1、分子熱運(yùn)動(dòng)

1、課題16.1 分子熱運(yùn)動(dòng)課型新授知識(shí)1、知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。2、知道分子之間存在相互作用力。技能3、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。教1、 通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)學(xué)動(dòng)。過程2、 通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體的溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。目方法3、 通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生了解分子之間既存標(biāo)在斥力又存在引力。情感用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過直接感知態(tài)度的現(xiàn)象，可以認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)分子之間存在相互作用力教學(xué)用具分子內(nèi)聚力演示器

2、、燒杯、水、墨水等教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境引入在我們的生活中有一些現(xiàn)象， 例如墻里開花墻外香；炒菜時(shí)香氣四處飄逸； 到醫(yī)院時(shí)聞到一股藥味等，同學(xué)們還能舉出其它的一些例子嗎？這些現(xiàn)象為什么？學(xué)生體會(huì)各個(gè)例子，舉 從學(xué)生熟悉的例并力圖解 釋這些 現(xiàn) 例子入手，學(xué)象。習(xí)新知。合作探究前面我們學(xué)過了物質(zhì)是由分子組成的，物理學(xué)中所說的分子包括多原子分子和單原子分子，分思考、討論、猜想、回學(xué)會(huì)猜想必須子很小，是肉眼根本看不到的，在一個(gè)物體中，答，是有根據(jù)的。分子的數(shù)目是巨大的， 這么多的分子在物體中處聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)于什么狀態(tài)呢？提出你自己的猜想并說明自己象。的根據(jù)。（例如這些分子是運(yùn)

3、動(dòng)的或者這些分子是靜止的。）一、擴(kuò)散現(xiàn)象學(xué)生觀看視頻，感受各讓學(xué)生觀看教師用書的視屏資源（2）觀察空種擴(kuò)散現(xiàn)象的過程，總氣和二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象； 水和硫酸銅溶液的擴(kuò)結(jié)擴(kuò)散的定義，分析推散；金和鉛的擴(kuò)散。理物體內(nèi)部 分子的 運(yùn)教師和學(xué)生一起分析各種擴(kuò)散現(xiàn)象，向?qū)W生說明動(dòng)情況。（ 1）氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象：二氧化氮是紅棕色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體； 要注意把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子下面， 由于二氧化氮?dú)怏w密度大，這樣可以排除重力的干擾。 （ 2）液體的擴(kuò)散：觀察兩種液體之間的部分。 (3) 固體的擴(kuò)散。讓學(xué)生感受各種情況的擴(kuò)散現(xiàn)象，更形象具體。固體、液體、氣體擴(kuò)散快慢的比較。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)結(jié)

4、論： 1、氣體擴(kuò)散最快，其次是液體，固體最慢。2、兩種物質(zhì)相互接觸彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。3、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。二、影響擴(kuò)散快慢的因素提出問題： 我們已經(jīng)了解了什么是擴(kuò)散現(xiàn)象， 那么對同樣的一個(gè)擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，能否改變一個(gè)因素，從而改變擴(kuò)散進(jìn)行的快慢呢？同學(xué)們自己能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題嗎？演示：墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散快慢。由實(shí)驗(yàn)引入熱運(yùn)動(dòng)的概念。由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)， 所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。 溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。三、分子間的作用力提出問題： 既然分子在運(yùn)動(dòng)， 那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開，而總是聚合在一起，保持一定的體積呢？既然物體里

5、的分子能夠運(yùn)動(dòng)，則說明分子之間有間隙， 為什么物體既不容易壓縮又不容易拉伸固體和液體呢？演示實(shí)驗(yàn)： 1、分子之間有引力 ,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來， 甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開。2、觀看教師用書視頻資源 2，由彈簧連接的小球間的作用力說明分子之間既有引力又有斥力。結(jié)論：分子之間既有引力又有斥力，當(dāng)分子間的距離很小時(shí)， 作用力表現(xiàn)為斥力； 當(dāng)分子之間的距離稍大時(shí)， 作用力表現(xiàn)為引力； 如果分子相距很遠(yuǎn)時(shí)， 作用力就變得十分微弱， 可以忽略。平時(shí)我們很少看到兩個(gè)物體能粘到一起， 就是因?yàn)榉肿娱g的引力作用距離很小， 在分子間離得很近時(shí)才能明顯地顯示

6、出來。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容1擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)2、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。3 分子間的作用力分子之間既有引力又有斥力。解釋開頭所提出的問題學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生闡述自己的結(jié)論讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己總結(jié)對可能影響擴(kuò)散快 慢的因素進(jìn)行猜想，并提說明通過直接出自己的想法和猜 想感知的現(xiàn)象，的理由，對自己的猜想推測無法直接提出驗(yàn)證的方法。感知的事實(shí)是觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，猜想產(chǎn)研究物理問題生這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背 后的常用方法隱藏著那些物理規(guī) 律以及與分子運(yùn)動(dòng)有 關(guān)的因素學(xué)生猜想并敘述猜 想的理由，設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜想的方法。通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)分子之間有引力和斥力觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解 分子之間有引力觀看視頻

7、資 源理解 分 把抽象的東西子之間既有 引力又 有 形象化是研究斥力物理問題的常用的方法學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)到 了回顧新知納入什么知識(shí)系統(tǒng)一、課內(nèi)練習(xí)1、下列現(xiàn)象中不能說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（）A 把煤堆放在墻角，過一段時(shí)間墻角也發(fā)黑了。B 把一定量的白糖放入靜止的裝滿水的小杯里，過一會(huì)兒全杯水都變甜了 C煮飯時(shí)看見米粒在水中翻滾D 炒菜時(shí)，香氣四處飄逸。課2、下列現(xiàn)象中能用“分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)加以解釋的是（）A春天，柳絮飛舞B夏天，玉蘭飄香堂C秋天，落葉紛飛D冬天，瑞雪飄飄3、兩滴水銀相互接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合為一滴較大的水銀滴，這一事實(shí)說明練（）A分子間存在斥力B分子間有空隙習(xí)C物質(zhì)間有擴(kuò)散現(xiàn)象D分子存在引力4、有以下現(xiàn)象：（ 1）把酒精和水相混合，混合液的體積要縮??；（ 2）當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)的壓強(qiáng)加到 1.0× 104 2.0 × 104 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，瓶內(nèi)的油能從鋼瓶壁上滲出，以上事實(shí)共同反映了分子的一個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是。二、課外練習(xí)1、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2、常言道“破鏡不能重圓”，這是由于鏡子