部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地三》第3單元教案

1、 教學(xué)課題語文園地三課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.了解一句段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。2.學(xué)會(huì)觀察，在日常生活中多識(shí)字。3.仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。4.了解和背誦日積月累中的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解一句段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。教學(xué)難點(diǎn)仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。課型新授課教學(xué)關(guān)鍵聯(lián)系生活實(shí)際教具PPT板 書 設(shè) 計(jì)語文園地三一次手工活動(dòng)蔡倫造紙流程圖：剪碎或切斷浸搗撈曬教 學(xué) 反 思教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)說明或修改一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們走進(jìn)語文園地這個(gè)模塊，一起來交流學(xué)習(xí)。二、交流平臺(tái)1.學(xué)生自讀“交流平臺(tái)”，體會(huì)怎樣圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。2.本單元還有哪些課文的段落是

2、圍繞一個(gè)意思把這段話寫清楚的，找出來讀一讀。3.練一練：選擇你喜歡的一句話，把內(nèi)容寫具體，寫完整。（1）果園里的果子真多呀！ （2）秋天來了，樹葉也換上了新裝。 三、識(shí)字加油站1、生活中，你見過這些標(biāo)牌嗎？你能叫出他們的名字嗎？（出示稅務(wù)局、防疫站、咖啡館、學(xué)生公寓、廢品收購站、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)）2、指名讀、齊讀標(biāo)牌。3、認(rèn)讀生字條。強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)音，易錯(cuò)字。4、你在生活中還見到過哪些標(biāo)牌呢？（生交流）5、拓展：（出示新湖南路小學(xué)、人民醫(yī)院、錦繡川風(fēng)景區(qū)、電影院、超市等標(biāo)牌，提醒和鞏固學(xué)生要從日常生活中學(xué)習(xí)識(shí)字。）四、詞句段運(yùn)用 （一）對(duì)照流程圖閱讀下面這一段話，照樣子介紹一次手工活動(dòng)的過程，如剪紙、捏泥人

3、、拼裝玩具、編花繩。1.出示流程圖：剪碎或切斷浸搗撈曬2.結(jié)合本單元課文說一說這是什么制作過程。（蔡倫造紙的過程）3.對(duì)照這樣的流程介紹蔡倫造紙的過程。4.小結(jié)：流程圖其實(shí)就是活動(dòng)過程中所采用的表示動(dòng)作的詞。5.小組討論一次手工活動(dòng)的流程圖。（1）分小組討論，每小組討論一種手工活動(dòng)的流程圖。有同種愛好的同學(xué)可以自己組成小組。（2）各小組交流自己組的活動(dòng)流程圖。（3）各小組展示自己的流程圖，全班評(píng)議是否完善。（4）各小組推薦代表用自己小組的流程圖介紹一次手工活動(dòng)的過程。6.評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組。（二）讀一讀，想想下面兩段話有什么共同特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。1、出水書上的兩段話，指名學(xué)生朗讀。2、同桌

4、討論，這兩段話有什么共同特點(diǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（都是在圍繞一個(gè)意思在寫，都是先在開頭概括這段話的主要內(nèi)容，后面用一個(gè)排比句來進(jìn)行具體描寫。）3、生練習(xí)寫一寫。天上的云真是千姿百態(tài)，有的_,有的_,有的_。 五、日積月累1.導(dǎo)入：中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)文化博大精深,它讓國人引以為豪,是中華民族的重要凝聚力。2.課件出示：文房四寶：筆墨紙硯（1）讀一讀，說一說。文房四寶指的是什么？（2）師補(bǔ)充介紹：中國古代傳統(tǒng)文化中的文書工具，歷史上把湖筆、徽墨、宣紙、端硯合稱為“文房四寶”，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。3.課件出示：雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切（

5、1）讀一讀，試著介紹。（2）師補(bǔ)充介紹：古人常把琴棋書畫稱為“雅人四好”或“文人四友”。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫四種古代藝術(shù)性文物或技藝。梅、蘭、竹、菊分別代表著中國傳統(tǒng)文化中的高潔、清逸、氣節(jié)和淡泊的四種品格。因?yàn)樗鼈兙哂凶詮?qiáng)不息的特點(diǎn)，被人們稱為“花中四君子”。望聞問切是中醫(yī)用語。望，指觀氣色;聞，指聽聲息;問，指詢問癥狀;切，指摸脈象。合稱四診。4.師指導(dǎo)背誦。5、拓展延伸：梨園四法: 唱念做打相聲四法：說學(xué)逗唱核心語文閱讀要素訓(xùn)練，學(xué)習(xí)總分關(guān)系。生活中識(shí)字訓(xùn)練。圍繞一個(gè)意思寫話，都是先在開頭概括這段話的主要內(nèi)容，后面用一個(gè)排比句來進(jìn)行具體描寫。作 業(yè) 設(shè) 計(jì)(預(yù)學(xué)單、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等)課堂練習(xí)1、請(qǐng)給下列生字注音。稅（ ）務(wù)局 檔（ ）案館 咖（ ）啡（ ）館閱（ ）覽室 廢（ ）品 農(nóng)貿(mào)（ ）市場(chǎng)1、 請(qǐng)完成小練筆。（