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1、2010年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理、化學(xué)試題(物理70分,化學(xué)50分,合計(jì)120分,考時(shí)120分鐘)化學(xué)部分(滿分50分)題 號(hào)一二三總 分總分人得 分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 O:16 C:12 N:14 Na:23 Cl:35.5一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,將正確答案填入下列答題欄中,每題2分,共20分)得分評(píng)卷人題號(hào)12345678910答案1.我國(guó)政府規(guī)定,自6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。據(jù)了解,一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品,對(duì)人體是有害的。下面對(duì)一次性塑料袋的說法錯(cuò)誤的是A.一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分
2、子材料 B.禁止使用任何塑料制品C.一次性塑料袋是有機(jī)物組成的 D.一次性塑料袋是“白色污染”之一2下列初中常見實(shí)驗(yàn)操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是32007年10月24日,“嫦娥一號(hào)”帶著國(guó)人的祝福,執(zhí)行中國(guó)首次“探月”之旅?!版隙稹痹谏烨?0小時(shí)開始加注火箭燃料四氧化二氮(N2O4)。下列敘述中,正確的是 A四氧化二氮是由6個(gè)元素構(gòu)成的 B四氧化二氮的相對(duì)分子質(zhì)量是92g C四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 D四氧化二氮分子中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:24下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解 釋A金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動(dòng)
3、C壞血病和骨質(zhì)疏松癥都是因?yàn)槿扁}D用鐵、鋁制作炊具;用干冰進(jìn)行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)52008年以來國(guó)際油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法錯(cuò)誤的是A我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ?,且不可再?B在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源 C國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物 D汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放6對(duì)甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有現(xiàn)
4、象。(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是 A.甲丙乙 B.丙乙甲 C. 甲乙丙 D . 丙甲乙 7圖中“ ”和“ ”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是8小華同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí),有如下歸納或總結(jié),你認(rèn)為正確的是A糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素B堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿C中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的反應(yīng)中,沒有的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng)9要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的
5、氯化鈉溶液,下列操作中正確的是A將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B量取90ml水時(shí),俯視讀數(shù)C為加快固體溶解,用溫度計(jì)攪拌溶液D將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽10將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5下列說法中錯(cuò)誤的是Aa和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑。B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g Cc物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量
6、數(shù)之比為2:1得 分評(píng)卷人二、填空題(每空1分,共25分)11 2008年北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),火炬正常燃燒應(yīng)具備的條件是 、 。12. 水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為 ,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條 。13閱讀材料,回答問題:材料1 氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體。 材料2 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)
7、很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng)。材料3 燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)。材料4我國(guó)四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒,防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑。 (1)氯氣的化學(xué)式為,其原子核外電子數(shù)為 。(2)請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):物理性質(zhì) ;化學(xué)性質(zhì) 。(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)
8、知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是: 。(4)寫出材料3中的化學(xué)方程式 。 (5)寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式 、其中氯元素的化合價(jià)為 。 14小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ,儀器a的名稱是 。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣
9、與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由: 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入下表空格中:實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論。15在我州經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中,要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠
10、時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六種離子,經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表:OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌?,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是 (填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是。(3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 (填“能”或“不能”)發(fā)生
11、復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由: 。得 分評(píng)卷人三.計(jì)算題(5分)16已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCI 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH 7(填、)。 (2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))化學(xué)部分一、選擇題(每題2分,共20分)題號(hào)12345678910答案BADCCACADB二、填空題(每空1
12、分,共25分)11.足夠的氧氣(或空氣)、溫度達(dá)到丙烷的著火點(diǎn)。(或其它合理答案均可)12.2:1 ,2H2O 2H2+O2,水是由氫、氧兩種元素組成(1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子、水分子中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1等其它合理答案均可)13、(1)Cl2、17(2)黃綠色氣體 具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng)(答到其中一點(diǎn)均可得分)(3)打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔(或其它合理答案均可)(4)Cl2+H2 2HCl(未配平或未標(biāo)明反應(yīng)條件均不得分)(5)ClO2 +4 14、(1)O2(或?qū)懨Q均可)、補(bǔ)充魚塘中的氧氣、燒杯(2)在水較多的環(huán)境中即使生成CaO,也會(huì)和水作用生成Ca(OH)2(或其它合理答案均可)實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑(或通入CO2氣體)變紅(或產(chǎn)生白色渾濁)CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成(3)2CaO22H2O =2Ca(OH)2O2(4)CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(意思相近可給分)15、(1)KNO3(2)NO3-(3)能、 Cu(NO3)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2+Ba(NO3)2三、計(jì)算題
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