關(guān)于加強(qiáng)青島市服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)服務(wù)的通知_第1頁
關(guān)于加強(qiáng)青島市服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)服務(wù)的通知_第2頁
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文檔簡介

1、關(guān)于加強(qiáng)青島市服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)服務(wù)的通知 發(fā)布日期:2011-7-7各區(qū)、市人力資源社會(huì)保障局:為了做好高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作(簡稱“三支一扶”計(jì)劃),引導(dǎo)更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生參加“三支一扶”計(jì)劃,鼓勵(lì)“三支一扶”高校畢業(yè)生在農(nóng)村基層建功立業(yè),根據(jù)關(guān)于山東省“ 三支一扶 ”大學(xué)生服務(wù)期滿后相關(guān)政策的通知(魯人發(fā)200829號)和關(guān)于青島市“ 三支一扶 ”大學(xué)生服務(wù)期滿后相關(guān)政策的通知(青人辦發(fā)200971號)有關(guān)文件精神,現(xiàn)就加強(qiáng)我市服務(wù)期滿后“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、健全就業(yè)服務(wù)工作機(jī)制各區(qū)

2、、市人力資源社會(huì)保障部門要指定專人負(fù)責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對服務(wù)期滿高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位;所屬公共人才服務(wù)機(jī)構(gòu)要設(shè)立“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)服務(wù)窗口,并加強(qiáng)與公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通與服務(wù)銜接,為服務(wù)期滿高校畢業(yè)生提供全方位的公共服務(wù)。二、根據(jù)需要延長“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)服務(wù)期青島市“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)服務(wù)期可適當(dāng)延長?!叭б环觥备咝.厴I(yè)生(社區(qū)工作者)年服務(wù)期滿后,根據(jù)原服務(wù)單位需要,經(jīng)本人申請,服務(wù)單位所在區(qū)、市“三支一扶”辦公室推薦,報(bào)青島市“三支一扶”辦公室批準(zhǔn),服務(wù)期可延長年,相關(guān)待遇不變。延長期滿后仍需在

3、農(nóng)村基層繼續(xù)工作的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)(“支醫(yī)”、“支教”學(xué)生須分別取得“醫(yī)師資格證書”、“教師資格證”),可由原服務(wù)單位和本人申報(bào),經(jīng)服務(wù)單位所在區(qū)、市“三支一扶”辦公室推薦,報(bào)青島市“三支一扶”辦公室批準(zhǔn),在基層工作時(shí)間可再延長年,相關(guān)待遇不變。三、加大事業(yè)單位吸納“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)力度各區(qū)、市人力資源社會(huì)保障部門要充分挖掘本區(qū)、市就業(yè)崗位,積極吸納“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)進(jìn)入本區(qū)、市工作。各區(qū)、市要規(guī)范三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)考核程序,考核優(yōu)秀的比例最高可到40%。對在服務(wù)期內(nèi)連續(xù)兩年考核優(yōu)秀或在基層“三支一扶”工作滿年且歷年考

4、核等次在合格以上的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者),經(jīng)區(qū)市“三支一扶”辦公室推薦,報(bào)青島市人力資源和社會(huì)保障局審核備案,可直接由各區(qū)、市人力資源社會(huì)保障部門按就地的原則,安置到有空編的事業(yè)單位就業(yè)。安置就業(yè)的,執(zhí)行相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)期限計(jì)算為工作年限。四、落實(shí)“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位相關(guān)政策服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員,既可報(bào)考定向考錄的職位,也可報(bào)考其他職位,不再實(shí)行加分政策。各區(qū)、市在事業(yè)單位招考時(shí)要拿出一定比例定向招聘。五、支持“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)自主創(chuàng)業(yè)各區(qū)、市應(yīng)將服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)納入高

5、校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策支持范圍,為有自主創(chuàng)業(yè)愿望的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)等“一條龍”服務(wù)。服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)創(chuàng)業(yè),兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的,對設(shè)辦獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)的不設(shè)注冊資本的限制,設(shè)辦有限公司的可以分期認(rèn)繳,無異議的房屋權(quán)屬可以免交房屋權(quán)屬證明,免除工商注冊和稅務(wù)登記費(fèi)用。在稅收方面享受國家現(xiàn)行的所有支持再就業(yè)、新辦企業(yè)優(yōu)惠政策,同時(shí)享受其他連續(xù)性優(yōu)惠政策。六、扶助“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)自主擇業(yè)鼓勵(lì)“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)服務(wù)期滿后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。對服務(wù)

6、期滿而未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者),應(yīng)到戶籍所在地人力資源社會(huì)保障部門進(jìn)行失業(yè)登記。對自主擇業(yè)的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者),要認(rèn)真摸清底數(shù),進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,切實(shí)幫助落實(shí)就業(yè)崗位。各級公共人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要為其免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹服務(wù)。七、做好相關(guān)政策銜接(一)“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)就業(yè)后,其服務(wù)年限計(jì)算工齡、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限;被各級機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄(聘)用的,試用期間直接執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級的工資待遇。(二)“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)在基層服務(wù)期滿一年以后,可依據(jù)國家相關(guān)政策申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的評審或考試,由

7、所在區(qū)、市人力資源社會(huì)保障部門按要求統(tǒng)一申報(bào),基層工作年限可計(jì)入從事專業(yè)技術(shù)崗位工作年限。(三)參加“三支一扶”前已考取研究生且保留入學(xué)資格的,服務(wù)期滿后恢復(fù)學(xué)籍入學(xué);服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考省屬院校研究生的,在初試總分中加10分,同等條件下優(yōu)先錄取。(四)對服務(wù)期滿并已落實(shí)工作單位的“三支一扶”高校畢業(yè)生,其戶口、檔案原則上隨工作需要流動(dòng)。當(dāng)?shù)毓?、人力資源社會(huì)保障部門應(yīng)依據(jù)省、市“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室開具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書和就業(yè)單位證明為其辦理相關(guān)手續(xù)。暫未就業(yè)的,戶口應(yīng)轉(zhuǎn)入入學(xué)前戶籍所在地,檔案應(yīng)轉(zhuǎn)至戶籍所在區(qū)市公共人才服務(wù)機(jī)構(gòu)或公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)人事代理。八、有關(guān)要求實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。妥善安置好服務(wù)期滿的“三支一扶”高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者),將促進(jìn)“三支一扶”計(jì)劃的健

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