新時(shí)代高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題及對(duì)策資料

1、新時(shí)代高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題及對(duì)策 大學(xué)宿舍是學(xué)生休息、 生活的主要場(chǎng)所， 是大學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)、 價(jià)值觀形成、 人際交往的重要場(chǎng)所， 也是學(xué)生在校期間除了教室 之外的第二大陣地。 所以，宿舍對(duì)于學(xué)生的重要性是不言而喻的， 對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的至關(guān)重要。 本文從安全、 人際 關(guān)系、內(nèi)務(wù)等方面分析宿舍出現(xiàn)的問(wèn)題并提出對(duì)策， 旨在為大學(xué) 生創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境， 提高大學(xué)生素質(zhì)， 促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。一、高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題類型（一）宿舍安全問(wèn)題。1. 宿舍內(nèi)的偷竊問(wèn)題。 大多盜竊發(fā)生在宿舍沒(méi)有人或者熟睡的 時(shí)間盜取現(xiàn)金、手機(jī)、手提電腦等體積小、便于攜帶的物品。2. 學(xué)生的自我管理能力差，

2、安全意識(shí)薄弱， 使用違規(guī)電器引發(fā) 火災(zāi)事故。3. 宿舍上門詐騙、宿舍內(nèi)部推銷等。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，容 易上當(dāng)受騙。（二）宿舍人際關(guān)系問(wèn)題。 不和諧的人際關(guān)系是一種隱性的安全隱患， 不像劣質(zhì)插盤那樣 可以用肉眼看得見， 需要我們用心去發(fā)現(xiàn)宿舍成員之間是否存在 由個(gè)體差異、 小團(tuán)體、不良競(jìng)爭(zhēng)、生活瑣事、不同民族混合住 宿 等造成的矛盾。 1. 個(gè)體差異。在校園生活中，部分學(xué)生眼里只有自己的事，不關(guān)心他人的想法， 完全以自己為中心， 持一種事不關(guān)己高高掛起 的心態(tài)。 以自我為中心對(duì)其他學(xué)生大吼大叫、 我行我素不注意言 辭，對(duì)老師愛(ài)搭不理，視而不見。2. “小團(tuán)體”現(xiàn)象。宿舍往往出現(xiàn)多對(duì)一現(xiàn)象，平

3、?冀煌 ?多性 格相近的同學(xué)隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越熟悉逐漸形成小團(tuán)體， 而這種小 團(tuán)體對(duì)于其他人具有明顯的排斥感， 長(zhǎng)時(shí)間以后會(huì)影響集體的凝 聚力，不利于宿舍的團(tuán)結(jié)。3. 不良競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng) 選、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選等這類競(jìng)爭(zhēng)，難免在宿舍成員之間發(fā)生，這種 現(xiàn)象一旦發(fā)生就會(huì)因?yàn)閭€(gè)人利益的驅(qū)使使得他們有時(shí)做出損害 他人的行為， 這樣明爭(zhēng)暗斗互不相容的局勢(shì)對(duì)維系和諧的宿舍關(guān) 系十分不利。4. 生活瑣事。宿舍內(nèi)個(gè)別成員不注重衛(wèi)生、作息不規(guī)律、愛(ài)八 卦、事事計(jì)較等都會(huì)出現(xiàn)小問(wèn)題和小矛盾， 就會(huì)對(duì)宿舍內(nèi)人際關(guān) 系產(chǎn)生潛在的影響。5. 特殊群體學(xué)生。 這個(gè)群體往往指的是那些家庭經(jīng)濟(jì)困難

4、、 身 患疾病或者殘疾的學(xué)生， 他們中部分學(xué)生在人際交往過(guò)程中表現(xiàn) 出退縮，自信心不足，怕受傷害；害怕被歧視，自尊心強(qiáng)，接受 不了打擊和失敗導(dǎo)致目標(biāo)缺失、萎靡不振。例如，有些同學(xué)對(duì)自 己不自信，持否定態(tài)度，在平時(shí)的生活中看到別人開開心心自 己就會(huì)特別不舒服，找不到生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 三）宿舍內(nèi)務(wù)問(wèn)題。男生宿舍的問(wèn)題集中表現(xiàn)為：空氣中始終彌漫著一股難聞的氣 味、煙頭、臟衣物亂扔，容易引發(fā)季節(jié)感冒等不良癥狀。在這樣 的不良習(xí)慣常態(tài)影響下，部分大學(xué)生惡習(xí)叢生，如在公共區(qū)域亂 丟廢棄物、煙頭等，嚴(yán)重?fù)p害了新時(shí)代大學(xué)生陽(yáng)光形象，又不利 于良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。二、對(duì)宿舍存在問(wèn)題所實(shí)施的對(duì)策利用書記、學(xué)管、

5、輔導(dǎo)員、宿管、宿舍長(zhǎng)班委、團(tuán)學(xué)干部、獎(jiǎng) 助學(xué)金獲得者這個(gè)龐大的結(jié)構(gòu)做到多位一體、齊抓共管、模范帶頭，建立先進(jìn)個(gè)人、班干部宿舍內(nèi)務(wù)一幫一系統(tǒng)，建立詳細(xì)的宿 舍信息資料庫(kù)，對(duì)那些在宿舍內(nèi)務(wù)方面表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶， 起到了良好的效果。（一）定期對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。針對(duì)宿舍出現(xiàn)的問(wèn)題，充分利用好校園四六級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)通過(guò)開展學(xué)院內(nèi)安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想法制教育，大學(xué)生本身的防范意識(shí)要加強(qiáng)，意識(shí)到安全的重要性，不斷提高學(xué)生嚴(yán) 格規(guī)范自身行為的思想意識(shí)， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要加大 安全防范宣傳力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全防范教育和自我 保護(hù)教育，利用多媒體、展板、新媒體、溫馨提示等各種方

6、式普 及，反復(fù)講經(jīng)常講、安全知識(shí)處處可見，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)“預(yù)防為主”的思想，提高他們學(xué)會(huì)安全防范與自我保護(hù)的技能，不 斷鞏固提高學(xué)生們的安全防范意識(shí)。.班級(jí)可以在一周內(nèi)的某一天對(duì)宿舍進(jìn)行抽查；一周進(jìn)行一次整 體排查； 學(xué)院每周總結(jié)一次一周的宿舍安全情況； 每月進(jìn)行一次 總的歸納總結(jié)找出問(wèn)題不斷提高防范力度。（二）增強(qiáng)溝通交流，創(chuàng)建和諧宿舍關(guān)系。 宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活的重要場(chǎng)所， 宿舍人際關(guān)系的好壞直 接影響著大學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展， 這也成為影響大學(xué)生成才發(fā)展 的關(guān)鍵因素。 宿舍內(nèi)和諧的人際關(guān)系有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、 道 德提升及人格完善。例如，在班級(jí)內(nèi)開展“說(shuō)說(shuō)我家那些事” 、“我想對(duì)你說(shuō)”

7、等心 與心的交流為主題的班會(huì)活動(dòng)， 班會(huì)上同學(xué)們可以把宿舍的事情 講個(gè)大家分享， 同時(shí)還可以把建設(shè)宿舍的好想法推薦出來(lái)。 組織 以宿舍為單位的體育游戲， 通過(guò)游戲過(guò)程中上的協(xié)作有利于提高 宿舍的團(tuán)體凝聚力； 并定期召開宿舍長(zhǎng)系列會(huì)議， 宿舍長(zhǎng)自由發(fā) 言為宿舍人際關(guān)系的改善與維持建言獻(xiàn)策。 這一系列的活動(dòng)旨在 加強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)、 教育他們形成良好的個(gè)人習(xí)慣、 提高自己的 人際交往、語(yǔ)言表達(dá)能力，做到語(yǔ)言得體，行為文明禮貌。（三）齊抓共管，營(yíng)造良好內(nèi)務(wù)風(fēng)氣。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)的監(jiān)察， 輔導(dǎo)員嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān) 督排查， 宿舍長(zhǎng)、 班委等做好榜 ?郵痙叮 ?全方位共同重視學(xué)生的 宿舍內(nèi)。宿舍內(nèi)務(wù)的管理是高校大學(xué)生宿舍管理體系的構(gòu)成之一， 樹立集體榜樣最大限度地發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用， 有利于營(yíng)造良 好 的宿舍風(fēng)氣。在定期召開的宿舍成員談話活動(dòng)下， 不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想教育， 同時(shí)完善了激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)是提高大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理積極性和 主動(dòng)性的有效途徑；充分利用新媒體將每天的宿舍內(nèi)務(wù)曬出來(lái)， 找差距同進(jìn)步。三、小結(jié)宿舍，莘莘學(xué)子的青春足跡的承載地，是?？啃撵`深處的港灣。 加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 增強(qiáng)集體 榮譽(yù)感，規(guī)范自己的行為，做好人生規(guī)劃，是學(xué)校教育管理的核 心目標(biāo)。學(xué)生有了舒心安全的住宿環(huán)境有利于