2022年實(shí)中校園環(huán)境建設(shè)與管理實(shí)施方案

1、2022年實(shí)中校園環(huán)境建設(shè)與管理實(shí)施方案為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范、精致、高效，帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，使師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范特質(zhì)得到熔煉。按照縣教育局_年“精致管理優(yōu)化年”主題活動(dòng)“學(xué)校環(huán)境建設(shè)與管理”督查評(píng)估活動(dòng)_通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)與管理實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校發(fā)展和整體規(guī)劃要求,有計(jì)劃地_實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)。積極營造良好的育人環(huán)境,促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。努力創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化、亮化的校園環(huán)境。以“校園文化”為主線，營造一個(gè)“校園環(huán)境美、文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃”的校園育人環(huán)境。二、總體要求堅(jiān)持以人為本，面向未來，面

2、向教育現(xiàn)代化的現(xiàn)代理念，在深度挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，使每一處角落都有管理的痕跡和育人的功能。1.營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。通過校園文化建設(shè)，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。把辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。2.打造優(yōu)雅校園環(huán)境，譜寫特色鮮明的“學(xué)校符號(hào)”。

3、以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評(píng)價(jià)為目的，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常青，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達(dá)到處處都是教育元素，時(shí)時(shí)都是教育時(shí)空的辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。三、_（一）校園環(huán)境文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和督查小組：組長：_副組長：_成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任（二）職能職責(zé)1.制定學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)與管理方案，根據(jù)方案_培訓(xùn)、指導(dǎo)教師學(xué)生開展校園環(huán)境建設(shè)工作。2.檢查班級(jí)教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生區(qū)等文化環(huán)境、衛(wèi)生情況，進(jìn)行記錄評(píng)比通報(bào)。推廣好的做法和評(píng)選先

4、進(jìn)_。四、實(shí)施細(xì)則（一）環(huán)境文化建設(shè)1.綠化、美化工作（1）校園環(huán)境美化、綠化以實(shí)用、美觀、科技為原則，以綠色植物造景、造型為主，建“組團(tuán)式”園中園。使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。在學(xué)校東花園東南角再栽植臘梅，建臘梅園。在西花園東側(cè)再栽植茶花，建茶花園。以八角亭為中心，在假山水池內(nèi)種植荷花、睡蓮，投放景魚幾千尾。使之成為師生“休閑”的好去處。在辦公樓、教學(xué)樓、信息樓、科技樓等門口適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。普及科普知識(shí)和樹木“領(lǐng)養(yǎng)”活動(dòng)。每一種花草樹木都掛上“標(biāo)示”和明確班級(jí)，使學(xué)生感受自然，享受樂趣。在學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)座位上分色塊油漆，提升運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的品位。（2）加強(qiáng)對(duì)綠化、美化工作的目

5、標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對(duì)全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護(hù)。2.學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境（1）注重辦公室和教室環(huán)境布置及室內(nèi)文化建設(shè)，辦公室、功能教室“四季吐綠”，物品擺放整齊，安靜舒適，教室激勵(lì)標(biāo)語催人奮進(jìn)，班級(jí)文化做到“一班一品”。由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。（2）對(duì)各功能室實(shí)行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔員管理，明確職責(zé)，包干到人。要做到保潔區(qū)內(nèi)無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時(shí)清除，學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死角。（3）建立健全的衛(wèi)生檢查、評(píng)比制度，設(shè)立校內(nèi)文明衛(wèi)生“監(jiān)督

6、崗”。由值周組每天對(duì)全校各班教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比，檢查評(píng)比結(jié)果每周張榜公布。（4）加強(qiáng)教室_，提升“品質(zhì)”文化。布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。后黑板：左邊為習(xí)作園地，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵(lì)學(xué)生，增添班級(jí)文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，每學(xué)期更換；上方為班級(jí)榮譽(yù)殿堂。左右墻壁：班級(jí)_、名言警句、個(gè)性天地等。定期對(duì)教室文化評(píng)比，讓教室文化“說話”，讓

7、學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)文化樂趣，在評(píng)選中感受文化氣息。（5）教師辦公室文化懸掛書畫藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。張貼能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)、鼓勵(lì)性語言文字，內(nèi)容自定。設(shè)置書報(bào)廣角，擺放報(bào)紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學(xué)案。各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。充分突出教師的“引領(lǐng)”和“模范”作用，讓教師感到輕松、舒適。（6）走廊文化在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。課本劇劇照和明星照。（7）廁所文化廁所每天要打掃,定期沖刷,消毒除異味,使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔。3.校園亮化校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。（二）宣傳文化建設(shè)（1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。校訓(xùn)：尚德篤學(xué)敦行校風(fēng)：文明自強(qiáng)求是創(chuàng)新教風(fēng)：敬業(yè)務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)高效學(xué)風(fēng)：勤勉善思惜時(shí)進(jìn)取辦學(xué)理念：用愛和智慧辦教育。辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、智、體并重的合格人才。（2）充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、?？?、板報(bào)、手抄報(bào)等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。（3）在各條道路、樓道出口