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文檔簡介

1、只有初戀般的熱情和宗教般只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某的意志，人才有可能成就某種事業(yè)。種事業(yè)。 路路 遙遙把每天都要做的事做好，也需要飽滿把每天都要做的事做好，也需要飽滿的熱情和堅定的信仰。的熱情和堅定的信仰。一、認一、認 真真 臨臨 帖帖課堂流程：課堂流程：課前預習 導入新課 分配任務 合作討論 分組展示 點評 檢測課前準備：1、給小組長布置預習任務并檢查。2、交代展示任務，組長提前思考準備。3、觀看參與展示的同學演練，給予意見。4、課前再次演練一遍。一、認一、認 真真 臨臨 帖帖流程操作：流程操作： 新課導入（新課導入（以生活中的事例導入） 主持人分配任務（主持人分配任務

2、（基本保持每小組一題） 合作交流（合作交流（學習共同體交流大組交流） 分組展示（分組展示（小組輪流展示） 點評（點評（主持人點評、教師補充點評并引導學生總結課堂） 當堂檢測當堂檢測二、學生的狀態(tài)二、學生的狀態(tài)充實充實和諧和諧學生充實的身影學生充實的身影融洽的人際關系融洽的人際關系三、同三、同 中中 求求 異異課前預習課前預習 導入新課導入新課 分配任務分配任務 合作合作討論討論 分組展示分組展示 思想提升思想提升 點評點評 檢測檢測1、課堂流程：、課堂流程：課前預習課前預習 導入新課導入新課 分配任務分配任務 合作合作討論討論 分組展示分組展示 點評點評 檢測檢測三、同三、同 中中 求求 異異1、課堂流程：、課堂流程：合作討論：合作討論： 教材明顯有的不討論、很容易得出結論教材明顯有的不討論、很容易得出結論的不討論；的不討論； 板書中教材中有的不板書，討論結果中板書中教材中有的不板書，討論結果中出現(xiàn)事例分享類的不板書。出現(xiàn)事例分享類的不板書。分組展示：分組展示： 抽小組代表展示。抽小組代表展示。思想提升：思想提升： 側重自我反思和自我鼓勵側重自我反思和自我鼓勵三、同三、同 中中 求求 異異有針對性的評價有針對性的評價(要什么評什么要什么評什么)2、課堂評價、課堂評價按規(guī)定打分表的項目進行評價按

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