三年級音樂教學計劃與課程安排

1、2012學年度第一學期三年級課程安排表周次日期課題種類教學一9.1始業(yè)教育-中國傳統(tǒng)教育談話交流二9.3-9.7搖啊搖童年的回憶 授課綜合課三9.10-9.14小酒窩我們多么幸福授課綜合課四9.17-9.21草原上草原放牧 授課 綜合課五9.24-9.28我是草原小牧民草原巡邏兵授課綜合課六10.1 七10.8-10.12噢！蘇珊娜同伴進行曲授課綜合課八10.15-10.19原諒我船歌 授課 綜合課九10.22-10.26放牛山歌小放牛授課綜合課十10.29-11.2小牧笛牧歌 授課 綜合課十一11.5-11.9媽媽的心媽媽之歌授課綜合課十二11.12-11.16唱給媽媽的搖籃曲魯冰花 授課

2、綜合課十三11.19-11.23小白菜、復習授課欣賞課、復習十四11.26-11.30四季童趣 授課 教唱課十五12.3-12.7捉迷藏櫻花雪花飛舞授課綜合課十六12.10-12.14鐘聲叮叮當維也納的音樂鐘 授課 綜合課十七12.17-12.21美麗的黃昏靈隱鐘聲授課綜合課十八12.24-12.28一只鳥仔 授課 教唱課十九12.31-1.4小烏鴉愛媽媽授課教唱課二十1.7-1.11桔梗謠 授課 教唱課二十一1.14-1.18圓圓和彎彎授課教唱課二十二1.21-1.25愛鳥、豐收歌舞 授課 欣賞課二十三1.28-2.1期末總復習授課、自習二十四2.4期末考試 2012年第一學期三年級音樂教學

3、計劃一、指導思想： 1從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學科教學中。2正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。3處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。二、教材分析：本冊教材共有12課，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導學生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。音樂知識有：節(jié)奏的把握

4、、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達到多種技能的綜合運用；通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學、學中玩。三、學生分析：1生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當?shù)姆椒ㄈノ龑W生的注意力。2學生好動，還有一部分學生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。3在的小學生智力水平相對高，動手能力也較強。4維活躍，富有創(chuàng)造性，應加強對學生的正確引導。5分發(fā)揮學生的個性，培養(yǎng)學生的興趣愛好。6正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規(guī)則等等。四、教學目標：1持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學生的音樂感受和鑒賞能力。3養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。4養(yǎng)學生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。5養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。五、教學內(nèi)容的基本要求：1歌：（1）注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學生學習正確唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。2演奏：能初步學習豎笛的基本演奏方法。3聽賞：（1）了解人聲分類