中考語文綜合實(shí)踐題及答案

1、中考語文實(shí)踐探究題解題指導(dǎo)一、實(shí)踐探究題特點(diǎn)實(shí)踐探究題型實(shí)質(zhì)上是一種讓學(xué)生將自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的命題形式。通過訓(xùn)練從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們自己去獲取知識(shí)、發(fā)展能力，做到自己能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。1、生活性。設(shè)題的內(nèi)容與生活緊密相聯(lián)，有一定的地域特色；2、綜合性。設(shè)題主要著眼于語文知識(shí)的綜合運(yùn)用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展，注重書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。有時(shí)還關(guān)注到語文課程與其他課程的溝通。3、實(shí)踐性、探究性。這種題型主要考查考生能否在活動(dòng)中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題，能否積極地為解決問題去搜集信息和整理資料，能否根據(jù)所占有的課內(nèi)外材料形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，能否很好

2、地運(yùn)用自己所積累的語文知識(shí)來表現(xiàn)自己綜合運(yùn)用的能力。二、實(shí)踐探究題類型從考查的類型來看，主要有以下幾種方式：1、文化積累的考查，如考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和地方文化的了解；2、語言運(yùn)用，如給活動(dòng)命名或與口語交際等整合在一起；3、社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用語文知識(shí)解決問題，如提出建議、說出調(diào)查的方法等；4、對(duì)材料的分析探究，如出示幾則材料要求提煉隱含觀點(diǎn)并形成自己的評(píng)價(jià)；5、情感態(tài)度價(jià)值觀教育，如設(shè)計(jì)一定情景，要求表現(xiàn)考生自己的情感與觀點(diǎn)。三、實(shí)踐探究題應(yīng)對(duì)策略：1、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富信息。因?yàn)榫C合性學(xué)習(xí)有許多是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件而設(shè)題的，這些富有文化氣息的社會(huì)熱點(diǎn)事件構(gòu)成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，

3、學(xué)生有所了解，解答起來就從容一些。2、掌握實(shí)踐方法，增強(qiáng)實(shí)踐能力。語文綜合性學(xué)習(xí)試題實(shí)踐性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己去經(jīng)歷、去探究，因此常?？疾閷W(xué)生實(shí)踐的過程，如搜集信息的方法，提出好的建議等。我們?cè)趹?yīng)對(duì)時(shí)就要讓學(xué)生掌握這些基本的實(shí)踐方法。如提出的建議一是要緊扣主題，二是要具有可行性。3、根據(jù)情境，恰當(dāng)表達(dá)。可以這樣說，每一道語文綜合性學(xué)習(xí)試題都有對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的考查，這一點(diǎn)甚至是一個(gè)核心的考查要素。而且相對(duì)于一般的語言運(yùn)用題而言，因?yàn)橛刑囟ǖ那榫骋?，其語言表達(dá)能力要求更高。如給活動(dòng)命名，給欄目取名，寫一段串詞等。我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要切合主題；二是語言要準(zhǔn)確、凝練、生動(dòng)。四、典型題例

4、 12008年江蘇省泰州市中考語文試題國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。 【活動(dòng)一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請(qǐng)你說出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。 【活動(dòng)二：開展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。 時(shí)間塑料袋使用量只無紡布袋銷售量只5月25日星期日1085206月1日星期日9055001調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話： 。2這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么？【活動(dòng)三：口語交際】在菜場(chǎng)

5、調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人？注意簡(jiǎn)明、連貫、得體【活動(dòng)四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語言簡(jiǎn)潔，不超過l5個(gè)字22008年甘肅省金昌市中考語文試題央視青歌賽的綜合知識(shí)考核一直倍受關(guān)注。有些歌手給出的錯(cuò)誤答案堪稱“經(jīng)典”。 問：“杯水車薪”這一成語是什么意思？答：用一杯水作為給車夫的工錢。 問：“焚書坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的鐵木真。

6、問：“滿城盡帶黃金甲”是何朝代的哪位農(nóng)民起義領(lǐng)袖寫的詩(shī)？答：秦朝，李世民。 問：人類歷史上的“兩河文明”是指哪兩河？答：黃河、長(zhǎng)江。 據(jù)2008年4月10日文摘報(bào) 1探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？ 2對(duì)于上述材料所反映的問題，人們的認(rèn)識(shí)并不一致。有人說，歌手亟需提高自身的文化素質(zhì)；也有人說，術(shù)業(yè)有專攻，沒必要用這些“綜合知識(shí)”為難歌手。你怎么看？32008年浙江省紹興市中考語文試題學(xué)校組織開展“紹興名城文化探究”活動(dòng)，作為“歷史文化研究小組”的成員，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。 1了解歷史掌故 紹興有著悠久的歷史文化，這塊土地上孕育了無數(shù)的文化名人，演繹過無數(shù)的傳奇故事。研究小組有一項(xiàng)活動(dòng)

7、是通過相關(guān)成語了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成語，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，簡(jiǎn)要說出其相關(guān)的歷史事件。 東山再起一觴一詠臥薪嘗膽沉魚落雁 2挖掘精神內(nèi)涵 大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007年開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國(guó)家級(jí)祭奠，繼承和發(fā)揚(yáng)大禹精神成為我們時(shí)代的需要。研究小組的另一項(xiàng)活動(dòng)是探究紹興精神，揭示內(nèi)涵實(shí)質(zhì)?，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的鏈接文字，用幾個(gè)詞語或短句概括出大禹精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵要求盡可能全面。 鏈接：據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來湮塞洪水，結(jié)果洪水不僅沒有平息，反而更加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認(rèn)真汲取了父親治水失敗的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的方法，收到了很好

8、的效果。禹領(lǐng)導(dǎo)天下百姓劈山開河，歷盡千辛萬苦，不停地治水，其間曾經(jīng)三次路過家門，也沒有回家去看一看天天掛念他的岳母和正在生病的妻子，這樣用了整整十三年，大禹共疏通了九條大河，無數(shù)條小河，填平了億萬個(gè)很深的大水坑，終于平息了水患。 大禹精神： 3頌揚(yáng)歷史名人 宣傳歷史文化，頌揚(yáng)歷史名人，是研究小組的又一項(xiàng)重要活動(dòng)?，F(xiàn)在，請(qǐng)你從下面提供的歷史名人中選擇一個(gè)，為其寫一句“贊頌語”，或概述其主要事跡，或點(diǎn)出其精神品質(zhì)不超過50個(gè)字。 備選名人:王充陸游蔡元培馬寅初秋瑾竺可禎 例如：魯迅一個(gè)用筆做武器，與龐大的黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。 贊頌語：_ 【參考答案】 11這幅漫畫運(yùn)用夸張手法，突出

9、表現(xiàn)“白色污染”對(duì)地球的危害。意思符合即可2“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。意思符合即可“限塑令”得到了有效執(zhí)行。意思符合即可3“勸說內(nèi)容”要點(diǎn)：菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)；帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會(huì)理解、支持的；執(zhí)行“限塑令”也是每個(gè)公民的義務(wù)；還可以有償提供竹藍(lán)子、無紡布袋等，增加收入。答到以上任意兩點(diǎn)即給2分，其他合理的勸說內(nèi)容也可。4此題答案開放。要求：緊扣主題，語言簡(jiǎn)潔，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象。例：小小塑料袋，窒息了整個(gè)地球！地球：別把我裝進(jìn)這白色的牢房！21有些歌手的文化素養(yǎng)堪憂。2此題為開放性試題，只要能提出自己的看法，且

10、陳述的理由有一定的道理，均可視為正確。例如：歌手應(yīng)不斷提高自身的文化素質(zhì)。因?yàn)楦枋忠部伤闶恰肮姟毙匀宋?，理?yīng)具備起碼的文化素質(zhì)。對(duì)歌手進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試是必要的，但所測(cè)試的“綜合素質(zhì)”不宜偏難，因?yàn)轭櫭剂x，“歌手”就是擅長(zhǎng)歌唱的人，評(píng)價(jià)歌手的主要標(biāo)準(zhǔn)自然是歌唱得好不好。3東山再起：說的是東晉謝安重新出山做官的故事。謝安年輕的時(shí)候很有才干，有人推舉他做官，但他上任一個(gè)多月，就不想干了。長(zhǎng)期隱居在上虞東山，過著讀書作詩(shī)的生活。到了四十多歲的時(shí)候，他才又重新出仕，建功立業(yè)，官至司徒。一觴一詠：說的是東晉書法家王羲之偕同當(dāng)時(shí)的文人雅士們?cè)谔m亭聚會(huì)時(shí)的一種游戲：文人墨客列坐于潺潺流動(dòng)的曲水邊，一人置盛

11、滿酒的杯子于上流使其順流而下，酒杯停在誰的面前誰就起身飲酒并即席賦詩(shī)，大家“一觴一詠，暢敘幽情”，著名的蘭亭集序由此問世。臥薪嘗膽：春秋時(shí)，越國(guó)被吳國(guó)打得大敗，越王勾踐成了俘虜。后來回到國(guó)內(nèi)，他立志報(bào)仇，每日睡在柴草上，飯前、睡前都要嘗食苦膽以鞭策自己。經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備，越國(guó)終于打敗了吳國(guó)。沉魚落雁：越國(guó)的西施美貌過人，她在江邊浣紗時(shí)，清澈的江水映照她俊俏的身影，顯得更加美麗。這時(shí)，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到江底。從此，西施就有了“沉魚”的美稱。“落雁”說的是漢代王昭君的故事。漢元帝為了安撫匈奴，就選王昭君與單于結(jié)為姻緣。昭君在離家的途中，看到遠(yuǎn)飛的大雁，不由得引起無盡的鄉(xiāng)思，觸景生情，彈起琵琶。一群飛雁聽到琴聲竟忘記了抖動(dòng)翅膀而跌落在地上。昭君便得了“落雁”的美稱。說出大體意思就給總分值。假設(shè)選做“沉魚落雁”，“落雁”的典故可以不說。大禹精神：按照客觀規(guī)律辦事的科學(xué)精神或“善于總結(jié)經(jīng)教訓(xùn)、注意方式方法的科學(xué)精神”；公而忘私的精神；吃苦耐勞的精神。贊頌語如：王充：沖破了唯心哲學(xué)，奠定了唯物觀念；你的論衡掃除迷信，你的思想閃