初三物理《壓強(qiáng)》課件好課件

1、 釘床氣功表演時(shí)，氣功師躺在用釘床氣功表演時(shí)，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上鋼釘做成的釘床上, ,一人用錘打他身一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無(wú)恙，這是為什么？安然無(wú)恙，這是為什么？觀察下圖觀察下圖,你有沒(méi)有想到什么問(wèn)題？你有沒(méi)有想到什么問(wèn)題？ 小小的蟬怎么小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹(shù)皮呢？入厚厚的樹(shù)皮呢？ 笨重的駱駝怎么笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？走松軟的沙漠中？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、了解壓力的概念及壓力的作用效果、了解壓力的概念及壓力的作用效果 2、理解壓強(qiáng)的概念、理解壓強(qiáng)的概念

2、3、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān) 4、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算方方 向向: 垂直受力物表面并指向其內(nèi)部。垂直受力物表面并指向其內(nèi)部。作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上。作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上。壓力重力壓力重力壓力壓力重力重力壓力壓力重力重力FFF壓力與重力壓力與重力 大大 小小 方方 向向 作用點(diǎn)作用點(diǎn)重力重力壓力壓力 可見(jiàn)：可見(jiàn)：1 1、壓力不是重力、壓力不是重力 2 2、重力可以產(chǎn)生壓力，但壓力并不、重力可以產(chǎn)生壓力，但壓力并不 都是由重力產(chǎn)生的都是由重力產(chǎn)生的 G=mg由具體情況由具體情況而定而定豎直向下豎直向下垂直受力物表面垂

3、直受力物表面并指向其內(nèi)部并指向其內(nèi)部物體的重心物體的重心 受力物體表面受力物體表面G=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30NF=50NG=20N幾種情況下的壓力大小幾種情況下的壓力大小動(dòng)手試試動(dòng)手試試 如圖，手指受壓如圖，手指受壓的感覺(jué)有什么不同的感覺(jué)有什么不同?用力后這種感覺(jué)有用力后這種感覺(jué)有何變化何變化? 如圖，與手掌接觸如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，分形變明顯；用力越大，形變?cè)矫黠@。形變?cè)矫黠@。 為什么裝滿水的瓶子壓的深？為什么裝滿水的瓶子壓的深？ 為什么小孩走在雪地上雙腳

4、會(huì)陷為什么小孩走在雪地上雙腳會(huì)陷入雪里，而大人卻不會(huì)？入雪里，而大人卻不會(huì)？猜猜 想：想：猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；探究一探究一 壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)的關(guān)系系因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：究過(guò)程中要使用：GG說(shuō)明說(shuō)明：控制變量法控制變量法探究二壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系說(shuō)明說(shuō)明

5、：G GG G例題例題：一個(gè)重一個(gè)重5N5N邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為10cm10cm的正方體的正方體木塊，平放在面積為木塊，平放在面積為1m1m2 2的方的方桌面中央，求木塊對(duì)桌面的桌面中央，求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大??？壓強(qiáng)大小？解：解：物體放在水平面物體放在水平面F=G=5N，又，又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 對(duì)嗎對(duì)嗎?壓強(qiáng)公式中的壓強(qiáng)公式中的S不是表面積不是表面積,而是兩物體間的接觸面積而是兩物體間的接觸面積木塊解：解：物體放在水平面物體放在水平面F=G=5N又又S=100cm2=0.01m2P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解練習(xí)：練習(xí)：1、物理學(xué)上把作用在

6、、物理學(xué)上把作用在的力叫做壓力，常用符號(hào)的力叫做壓力，常用符號(hào)表示，壓力的方向總是表示，壓力的方向總是受力面。壓力作用的效果不僅受力面。壓力作用的效果不僅跟壓力的有關(guān)，還跟跟壓力的有關(guān)，還跟有關(guān)。有關(guān)。2、物理學(xué)中把上受到的、物理學(xué)中把上受到的壓力叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)表示，壓力叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)表示，其國(guó)際單位是。其國(guó)際單位是。3、壓強(qiáng)是表示、壓強(qiáng)是表示_ 的物理量，同學(xué)們正的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是約是0.5Pa，它的意義是，它的意義是_. 4、下列說(shuō)法中正確的是：、下列說(shuō)法中正確的是： （ ）A、物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越

7、大。、物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大。B、在受力面積相等時(shí)，重力大的物體、在受力面積相等時(shí)，重力大的物體 產(chǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大。生的壓強(qiáng)一定大。C、壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大。、壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大。D、壓力相等時(shí)，底面積大的物體受到的壓、壓力相等時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小。強(qiáng)一定小。 5. 邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為1米的正立方體放在水平桌面上，重米的正立方體放在水平桌面上，重力為力為7.8X104牛牛,它對(duì)桌面的壓力是它對(duì)桌面的壓力是 ,若沿如圖若沿如圖1所示的虛線去掉一半所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng)其余部分不動(dòng),這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是 ,壓強(qiáng)壓強(qiáng)是是 。如果沿

8、如圖。如果沿如圖2所示的虛線去掉所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓力一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是是 ，壓強(qiáng)是，壓強(qiáng)是 。 126、如圖，小方桌分別放入砂盤中，觀察桌、如圖，小方桌分別放入砂盤中，觀察桌腳陷入砂中的深度腳陷入砂中的深度.圖（圖（1）與圖（）與圖（2）相比，）相比，可知可知_.圖（圖（2）與）與圖（圖（3）相比，可知）相比，可知_.。由此得出結(jié)論：壓力的作用效果，不僅跟壓由此得出結(jié)論：壓力的作用效果，不僅跟壓力的有關(guān)，還跟受壓的有力的有關(guān)，還跟受壓的有關(guān)。從而在物理學(xué)中引入了概關(guān)。從而在物理學(xué)中引入了概念。上述這種研究問(wèn)題的方法叫做念。上述這種研究問(wèn)題的

9、方法叫做計(jì)算題：計(jì)算題：1、質(zhì)量為、質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接的人，他每只腳接觸地面的面積是觸地面的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？(g=10N/kg)解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa 2、200年年3月，大型國(guó)寶珍品月，大型國(guó)寶珍品秦始皇兵秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出。小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬俑在浙江省博物館展出。小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖如圖16所示。為了弄清這種制作的好處，她收所示。為了弄清這種制作的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重（含踏板）（含踏板）1600N，踏板面積，踏板面積1.610-2m2。問(wèn)：。問(wèn)：（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量