富饒的西沙群島第二課時（自己的）

1、富饒的西沙群島第二課時 陳曉珊教學內(nèi)容：學習課文三到七自然段。教學目標：1、.能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。2、.有感情地朗讀課文，背誦課文自己喜歡的自然段。3、摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。教學重難點：有感情朗讀3-6自然段，欣賞文中優(yōu)美的詞句，認識西沙群島的美麗、富饒。教學準備：課件教學過程; 一、復習導入。1、 同學們，上節(jié)課我們認識了祖國南海上的明珠西沙群島。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。2、 那里的海水五光十色、瑰麗無比，（板書）深深吸引了我們，讓我們一起再來讀一讀第二自然段。（讀得真好）海水如此美麗，那海底呢？大家想不想去看

2、看？現(xiàn)在咱們一起潛入海底看看吧！ 二、學習3、4自然段。1、請同學們認真讀讀這兩個自然段。（多讀幾遍）2、說說你都看到了什么？（珊瑚、海參、大龍蝦、魚）。你最喜歡的是什么？、珊瑚：珊瑚是什么樣的（讀出有關的句子）出示課件“各種各樣”說明種類多、姿態(tài)（形狀）多 除了像綻開的花朵，分枝的鹿角外，還可以像什么，（出示圖片）請大家想一想，說一說。你能把對珊瑚的喜愛之情讀出來嗎？（指名讀）海參： 從“到處”體會到海參多，你看到它在干什么？你能學一學嗎？用手指做蠕動的動作。注意“懶洋洋” 邊做邊讀 出示課件大龍蝦： 樣子威武。理解“威武”一般形容（大將軍，衛(wèi)士）。感受到大龍蝦的樣子像大將軍。你能來做做“威

3、武”的樣子 出示課件魚： 請你把寫魚的內(nèi)容讀出來。你感受到魚的什么特點？（多）從哪些詞語感受到？（成群結隊）這里寫了幾種魚?（四種） 哪四種？誰來告訴老師，指名：生讀四個有的句子。你最喜歡其中哪一種，請你把喜歡之情通過朗讀表達出來？指名讀一讀。海底是不是只有這四種魚，（不是），你能想象一下還有哪些魚呢？出示課件學生說一說。 哪些詞可以看出魚的種類多？（引導學生抓住“成群結隊”、四個“有的”，“各種各樣”、“多得數(shù)不清”、“一半是水，一半是魚”來體會。）為什么人們說西沙群一半是水，一半是魚？真的一半水一半魚嗎？（運用了夸張手法，表達魚多的意思，這樣寫很有感染力） 這么多魚大家喜不喜歡？（喜歡）。

4、讓我們來美美地讀一讀這一段，表達喜歡之情。3、讀了3-4自然段，說說你的感受？（生自由發(fā)言）如這里的風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富等。4、師：這兩個自然段寫了海底的產(chǎn)物，也講了各種產(chǎn)物的特點，突出西沙群島的風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。過渡：現(xiàn)在我們用學習3-4自然段的方法學習5-6自然段。三、學習5、6自然段1和小組的同學一起讀讀這兩段。.思考：每段講什么？講它的什么特點？2. 小組進行討論、交流。3、生匯報交流情況、通過學習5自然段，知道了海灘上有（貝殼、海龜）它們有什么特點？課件展示貝殼圖片，抓重點詞語，理解“揀不完”。感受貝殼多、出示海龜課件，體會“龐大、有趣”教師板書：貝殼：揀不完、顏色不一、千奇百怪海龜

5、：有趣、龐大 4、指名讀讀這一段。 5、說說海島上什么多（鳥）是從“鳥的天下”體會到的利用課件理解，西沙群島天上飛的是鳥，樹上停的是鳥，海里游的是鳥，地上落的還是鳥，這里到處是鳥，鳥是這里的主宰，這里是鳥的天下，鳥的天堂！課文怎樣介紹“鳥的天下”呢？哪一組來讀一讀這段。四、學習第七自然段。 （1）西沙群島真是個美麗、富饒的地方，讓我們帶著對西沙群島的喜愛之情，把最后一段讀一讀。（出示課件） （2）是啊，有了海軍叔叔的保衛(wèi)，我相信“可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒?！弊屛覀児餐Ｔ肝魃橙簫u吧，祝愿它越來越美麗，越來越富饒。五、總結全文1、游完西沙群島，它給你留下什么印象（風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐

6、富兩個方面）2、師：我發(fā)現(xiàn)課文是圍繞這句話來寫的。一起美美德把課文讀一次。六、拓展我們祖國有許許多多風景優(yōu)美的地方，也有許多贊美祖國風光的諺語，現(xiàn)在我們一起來讀一讀（課文90頁選做題），你還知道哪些有關祖國風光的諺語，請課后去收集。七、作業(yè)1、背誦四自然段。 2、把課文中好的詞句摘抄在讀書筆記上。八、板書設計。 22.富饒的西沙群島      風景優(yōu)美      海水五光十色  瑰麗無比                         海底珊瑚海參大龍蝦各種各樣的魚   物產(chǎn)豐富      海灘貝殼海龜        &#