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文檔簡介
1、用“心”去雕琢班主任工作點滴體會談羅田縣實驗小學(xué) 祝麗諄小學(xué)教師是孩子多方面生活的啟蒙老師,尤其是一個班主任,對孩子的一生影響更為重要。多年的工作經(jīng)驗告訴我:要做好班主任工作,最關(guān)鍵的就是要對孩子充滿真誠的摯愛,用心去做,奉獻老師的一顆愛心,用正確的學(xué)習(xí)觀、道德觀、人生觀感化一批又一批懵懂的孩子,讓孩子們健康成長,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。具體來講;作為班主任在開展學(xué)生思想政治工作時,要做到“五心”并用。 一、樹立信心現(xiàn)在的小學(xué)生是獨上生子女多;留守兒童多;“421”家庭多數(shù),隔代教育存在弊端多,這些都無形地給我們的班級思想政治工作帶來了阻礙。作為班主任首先就要自信心,樹立不怕困難的思
2、想,相信自己一定能夠做好學(xué)生的思想政治工作。保持良好的心態(tài),即使遇到最頑烈的兒童,也不能放棄,因為我們的“產(chǎn)品”是關(guān)系到社會幾十年的需要。還要切記:不要體罰;不要說過頭話,不要給孩子過早地下結(jié)論,如:草包、垃圾、蠢豬等等,來挫傷孩子的自尊心。在與孩子或家長談話時,也要壓住心中的火氣,要先肯定他們孩子的優(yōu)點,即:“先說學(xué)生長處,后說其短處”,才能讓人聽了心服口服。因為世界上萬事萬物都在不斷變化,更何況人呢?當(dāng)然,“萬事開頭難”,班主任工作千頭萬緒。常常會遇到許多你想象不到的困惑和意外的事情。如果你不自信,不努力去面對。肯定會被困難所嚇倒。不怕大家笑話,我第一天當(dāng)班主任就哭鼻子了。記得我于羅田縣師
3、范學(xué)校畢業(yè)后,被分到大河岸滾石坳小學(xué)任教,應(yīng)我爸爸的請求,學(xué)校就把最難帶的五(3)班交給了我。當(dāng)時,孩子們聽說來了個“細(xì)祝老師”,想來個先發(fā)制人。一個姓龔的學(xué)生不知從那兒弄來一條扁擔(dān)長的死蛇橫放在門里。上課鈴一響,我信心百倍地走向教室,只見教室的門虛掩著,我推門而入,一腳踩在死蛇的肚子上,只見蛇頭和蛇尾一反彈都纏在我腿上。后來的事我就不用說了。雖然如此,但它讓我更堅定了帶好這個班的決心和信心。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐和努力,期末,這個班還被評上了全校的“先進班”。二、富有責(zé)任心一個班級的好壞,很大程度上是取決于班主任的工作。我們要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來管理,光靠任勞任怨的精神還不夠,在管理過程中還要
4、一定的藝術(shù)手段,要學(xué)會培養(yǎng)班干部,我的班干部不是終身制,而是輪流制。我要讓所以同學(xué)都有當(dāng)干部的體驗和機會。你放心,哪怕是最落后的學(xué)生,輪到他值日時,都會盡全力去做的。當(dāng)然,班主任還要學(xué)會放權(quán),當(dāng)好班干部的顧問和導(dǎo)演。首先,老師要在學(xué)生面前起表率作用,要帶頭從小事做起。如帶頭撿紙屑,帶頭使用文明用語。當(dāng)自己做得不對時,要主動向?qū)W生說“對不起”。有一天,我路上看見本班上的肖方正同學(xué),就用羅田話問:“你到哪里去?”他卻用普通話說:“我去看外婆?!蔽业哪槹l(fā)燒了。連忙說:“對不起,老師沒講普通話。”只見他很認(rèn)真地說“沒關(guān)系”。當(dāng)學(xué)生有不良習(xí)慣,我們無論何時何地,都有責(zé)任幫助他們改正。有一位學(xué)生,由于受家
5、庭的影響,句句不離臟話。有一天,剛下課,他就沖到老師辦公室問:“老師,下一節(jié)*課呀?”老師提醒說:“小學(xué)生要講究文明”。他還以為是自己沒有站好,連忙立正,行禮,接著又問“老師,下一節(jié)*課呀?”像這樣,學(xué)生沒有意識的缺點,我們也不能睜一只眼閉一只眼,一發(fā)現(xiàn)問題,要及時糾正。經(jīng)過我的教育和引導(dǎo),這個學(xué)生再也沒有說臟話了,日常用語文明了。是的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚我們班的路隊、紀(jì)律和衛(wèi)生好。其實,我也是動了一些腦筋的。因為我們實驗小學(xué)70來人一個班,桌椅排列密集,打掃一次衛(wèi)生確實不方便,喝灰又費時。為了讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔的習(xí)慣,我和值日班長,堅持不定時檢查,發(fā)現(xiàn)誰周圍有垃圾,除了要他撿起來以外,還要當(dāng)一天
6、的清潔區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員。這樣值日生只負(fù)責(zé)在教室里灑灑水就可以了。不瞞你說,我們五(4)班的教室從開學(xué)至今只掃過一次,而且我敢保證:永遠都不怕任何方式的的突擊檢查。說到路隊,因為我們班是要從東四樓到西操場,如果人人拖拖拉拉的會影響大局。于是,我先用一般步子試走了一遍,大約要2分鐘。于是我就要求學(xué)生在2分鐘之內(nèi)站好,由體育委員記時,按先后順序站,不許插隊,這樣每天都可以看到后到的人了。誰超過2分鐘,就給他的對手賽加1分。關(guān)于對手賽,我設(shè)計了一種“對手賽月獎卡片”,做到月月兌現(xiàn),學(xué)生們都很在乎,家長也很支持和配合。三、傾注愛心愛是教育的前提,班主任由忠地愛學(xué)生,讓學(xué)生聽到充滿關(guān)注、溫馨的妙語,就會心舒氣
7、暢,恐懼心理就會煙消云散。常言說:“好孩子是表揚出來的”,我們要知道:不是優(yōu)秀的孩子才受表揚,要讓表揚使孩子變優(yōu)秀。 如:上課鈴響了,有的孩子愛吵鬧,你即使敲破桌子,喊破喉嚨,他也不理,怎么辦?這時,你只要在黑板上寫是“某某同學(xué)坐得最好”。不一會兒,全班同學(xué)都回坐得端端正正的。因為,他們都希望得到老師的表揚和愛。愛生,是要舍得付出。我是95年調(diào)到實驗小學(xué),班上有位同學(xué)叫趙欣,患肌肉萎縮癥,全身無力,如果掉在地上就象堆橡皮泥怎么也拉不起來,他的一切都離不開別人的幫助。最困難的是送他解手。我背著他從五樓到后面的廁所一個來回要走上百步臺階,一天好幾次,還要不怕羞和惡臭,要象提嬰兒一樣地讓他拉完為止,
8、當(dāng)然還得幫他擦屁股了。我們就是這樣相處了五個學(xué)期。臨別時,他和家長都哭成了淚人。有一個姓鄭的男孩,因為父母的離異,給他留下了創(chuàng)傷。于是他把一切怨恨都拿到學(xué)校發(fā)泄。學(xué)家長寫戀愛信,搞惡作劇,課堂被他搞的污煙瘴氣,告狀的家長是接二連三,其他老師拿他沒有辦法,勸其轉(zhuǎn)學(xué)。他在四年級之前,就是三出三進我校。校長把他交給我,說“我們簽個合同,你幫忙帶一期,下一期學(xué)校再想辦法”。于是,我接納了他。自此,我的心是成天放在他身上??傁霂退页鳇c“閃光點”。見他成天穿著一件沒有一顆扣子,袖子破了幾寸長口子的襯衣,我心里非常不平靜。有一天,我發(fā)現(xiàn)他頭上油光光的,象牛添了一樣。我想,他不是很講好看的嘛?這正是“六一”
9、的頭幾天,我連忙去買了件襯衣和學(xué)習(xí)用品送給他。當(dāng)時,他興奮得快要跳起來。第二天,他打扮得格外漂亮,參加了學(xué)?!皯c六一”聯(lián)歡,而且還出人意料地唱了首歌,嗓音特好,贏得了大家熱烈的掌聲。班會上,我推選他當(dāng)文藝委員。雖然有許些同學(xué)不同意,但是在試用期間,他鼓足了勁,各個方面都有很大轉(zhuǎn)變,而且非常愛勞動,愛學(xué)習(xí)。期末數(shù)學(xué)還考了67分。因而,校長也變掛了,再也沒有提給他換班的事了。真的,他直到小學(xué)畢業(yè),再也沒犯錯了,聽說,現(xiàn)在他也成為了一名教育工作者呢。四、處事公心“公心”顧名思義,就是要有公平、公正之心。班主任“公心”管理,是形成積極向上的班風(fēng)的關(guān)鍵。不要用老眼光看人,不要因為他干過壞事,就說他一無十
10、處。我曾經(jīng)有一個學(xué)生叫王志,脾氣十分暴躁,在家里動不動就拿刀砍人,全家人拿他沒有辦法。同學(xué)見了就怕。有一天,不知是什么事,他遭到了一位科任老師的批評,就尋死放潑地跳進了約2米深的臭泥溝里,圍觀的人不下100人。幾個老師弄了一身泥也沒有把他拉上來。這時,我朝他使了個眼說:“王志,你今天可能是有點理兒,要不然,絕對不會干出這么作賤自己的事”。我這一說,他一下子跳起來,哭著說“大家都偏心,只有祝老師你公心”我說:“你要是相信我,就趕快起來好嗎?”他毫不猶豫的伸出了一雙泥巴手。這事后,他把我當(dāng)作無話不說的好朋友,逐漸改了野性,再也沒在學(xué)校蠻橫不講理了。五、守住耐心要想幫學(xué)生改掉一個缺點,沒有恒心和耐心
11、是很難達到目的。因為學(xué)生也是有惰性的,他見你下不了決心,做事虎頭蛇尾的,其缺點不但改不了,反而會變本加厲的。我們班上有個學(xué)生叫唐成,特別愛撒謊,每次問他要作業(yè),他總是說“做了,又忘帶了”?;蛘哒f“爸爸看見我做的,怎么搞掉了呢?”還裝模作樣到處找。這一天,我和語文老師都有沒有討到作業(yè),商量去他家找找。他說“我奶奶病危在醫(yī)院,家里沒有人”。我們只好放學(xué)跟著他,他見我們老是跟在他后面,意識到了我們的動機,就開始跑,卻一下子被童老師,拉住了。他只好無可奈何地把我們帶得滿街轉(zhuǎn),直到天黑,才把我們帶到羅田商場三樓一個漆黑的樓道里,敲著一扇緊閉的破門,邊喊“爸、媽”,還幸災(zāi)樂禍地說:“不騙你們吧,我家真沒有人”。這時,一位熱心“觀眾”說“唐成,你怎么敲人家的柴房?老師,他家在樓上
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