經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)策劃書(shū)

1、經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)籌劃書(shū)“經(jīng)濟(jì)文化沙龍 系列活動(dòng)是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。 該活動(dòng)持著效勞社團(tuán)成員及全校同學(xué)的態(tài)度 ,以豐富充實(shí)在校本科生的 課余生活為目的 ,以拓寬同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)文化知識(shí)面及提高同學(xué)們的綜合 素質(zhì)為宗旨 ,倡導(dǎo) “以理論指導(dǎo)實(shí)踐 ,以實(shí)踐升華理論 透,析身邊熱點(diǎn) ,把 握時(shí)代脈搏。在老師和同學(xué)們的支持下 ,本學(xué)期將舉辦第十期活動(dòng)。一、活動(dòng)主題 :人才的需求與培養(yǎng)二、活動(dòng)時(shí)間 :11月 6日星期二晚 18:30-20:00三、活動(dòng)地點(diǎn) :東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園 a 座四、活動(dòng)形式 :座談會(huì)五、活動(dòng)對(duì)象 :東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生六、主辦單位 :東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委承辦單位 :東北財(cái)經(jīng)大

2、學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)七、邀請(qǐng)嘉賓 :東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授 招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理八、活動(dòng)流程 :1、主持人簡(jiǎn)單介紹 “經(jīng)濟(jì)文化沙龍 系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始 -3 分鐘2、介紹嘉賓 ,邀請(qǐng)嘉賓入席 播放視頻或 ppt-2 分鐘3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論 -45 分鐘細(xì)節(jié)見(jiàn)附件 14、互動(dòng)環(huán)節(jié) :同學(xué)可以自由提問(wèn) -40 分鐘 細(xì)節(jié)見(jiàn)附件 25、總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng) -3 分鐘6、宣布活動(dòng)結(jié)束 ,介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月 系列活動(dòng)第三場(chǎng) -2 分鐘附件 1:標(biāo)記局部 教授 嘉賓:1、據(jù)我們了解 ,您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生 ,您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所 經(jīng)歷的事嗎 ?您現(xiàn)在成就與您的理想

3、相差多少 ?2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同 ,請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì) 人才定義是的呢 ?3、經(jīng)歷了這么多事 ,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。 對(duì) 于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子,最適合女性的職業(yè)是什么 ,最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這 個(gè)問(wèn)題的呢 ?在您看來(lái) ,對(duì)于不同的部門 ,性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人 才的標(biāo)準(zhǔn) ?4、對(duì)于學(xué)歷 ,能力 ,經(jīng)歷也就是經(jīng)驗(yàn) ,抑或其他方面 ,請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一 點(diǎn)?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢 ?于經(jīng)理 ,您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí) ,更看重人才的親和力 ,更在乎 能力與職位的匹配性 ,能否

4、具體談?wù)勗??對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生 ,有些比擬開(kāi)朗 ,但可能有點(diǎn)急躁 ,有些比擬踏實(shí) , 但也有點(diǎn)沉悶寡言 ,在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí) ,您是傾向與將不同性格的人組 建在一起 ,還是讓同種性格的人共同謀事呢 ?5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校 ,企業(yè) ,社會(huì)還是個(gè)人 ?您認(rèn)為學(xué)校教育 在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢 ?6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō) ,人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力 ,那貴公司對(duì)這個(gè)人 的人文特征 ,對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢 ?7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞 企業(yè)文化 ,李品媛教授 ,您能跟我們解釋一下這 個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎 ?8、在人才的培養(yǎng)上 ,招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的 ?你們是 怎樣

5、通過(guò)有效的鼓勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和鼓勵(lì)人才的 ?9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)開(kāi)掘員工的潛能的 ?公司對(duì)于人才的培養(yǎng) ,除 了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì) ,還有什么其他目標(biāo)嗎 ?17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的 ?18、在培訓(xùn)乃至工作中 ,貴公司又是怎樣留住人才 ,并讓他們不斷進(jìn)步努 力前進(jìn)的呢 ?19、教授 ,我們知道您專攻的是企業(yè)管理 ,那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和 張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候 ,我們?cè)撛趺唇鉀Q ?如果站在企業(yè)的 角度 ,您會(huì)做出什么對(duì)策呢 ?對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生 ,你又有什么建議 ?關(guān)于 現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題 20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距?，F(xiàn)在 ,大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低 ,到底 是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題 ?該怎么解決 ?21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生 ,您能幫我們做一下 swot 分析嗎 ?我們對(duì)于未來(lái) 的優(yōu)勢(shì) ,劣勢(shì),機(jī)遇,挑戰(zhàn)有哪些呢 ?22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候 ,往往不知所措一籌莫展 , 我們都知道 ,職業(yè)規(guī)劃的重要性 ,可是該如何去做 ,您能給我們一些建議嗎?附件 2:互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程由兩局部組成 :1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上 ,由工