滬教版3年級上語文期末

1、學校_ 班級_ 姓名_學號_得分_-2012學年第一學期三年級語文期終調(diào)研（時間80分鐘 書寫5分）一、基礎(chǔ)知識。30%1、把詞語補充完整。8% 名（ ）前（ ） （ ）（ ）大悟 千里（ ）（ ） 面面（ ）（ ）（ ）條（ ）理 （ ）（ ）自如 （ ）（ ）成竹 半（ ）半（ ）2、給下列句子中的加點字選擇合適的義項填在括號里。4%A.是合攏的東西分開或放開 B.陳設(shè)，鋪排 C.看，望 D.量詞 過年了，街道兩旁的商店里張燈結(jié)彩，好不熱鬧！ （ ） 一陣風刮來，講臺上的一張紙飛到了地上。 （ ） 烏鴉聽到了狐貍的稱贊聲，高興地張開嘴，準備唱歌。 （ ） 看，他們兩個東張西望，好像在等什么

2、人。 （ ）3、選詞填空。4%仰望 俯視 打量 欣賞 觀察 眺望 班里轉(zhuǎn)來一位新同學，大家上下（ ）著他。 站在瀑布腳下（ ），不由得讓人想起“疑是銀河落九天”的詩句。 小華完成了一幅畫，得意地（ ）著。 我們捉來了只螞蟻，（ ）它爬行的樣子。4、把句子寫具體。4% 阿基米德真聰明， 五彩的泡泡在空中飛舞，像 5、古詩、名言連線。4%學而不思則罔， 疑是銀河落九天。 楊萬里一年好景君須記， 思而不學則殆。 李白畢竟西湖六月中， 最是橙黃橘綠時。 蘇軾飛流直下三千尺， 風光不與四時同。 論語6、重新排列句子的順序，在括號里寫上序號。6%( )它們看見食物小心翼翼，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊

3、往后退。( )那天閑來無事，我在魚缸前觀察里面小蝦的活動。( )吃飽了的小蝦，有的游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。( )這些小蝦吃起食來真有趣。( )我想，小蝦也挺會享受幸福的生活嘛。( )接著再碰一下，再退，直到覺得沒危險了，才用兩個“鉗子”捧著吃。二、閱讀。35%（一）一座銅像（節(jié)選）19%在比利時首都布魯塞爾，有一座半米高的男孩銅像。小男孩卷卷的頭發(fā)，翹翹的鼻子，光著身子，正在撒尿，真是又調(diào)皮又可愛。這就是比利時小英雄于連的塑像。五百多年前，外國侵略者攻打比利時。比利時人民奮起抗擊，終于趕走了侵略者。布魯塞爾市人民在中心廣場歡慶勝利。不到十歲的小于連也連蹦帶跳地往中心廣場跑

4、去。當經(jīng)過（ ）小院子時，他忽然聞到（ ）濃烈的火藥味，接著，發(fā)現(xiàn)院子里有（ ）奪目的火星迸跳著。小于連急忙跑過去，只見()又長又粗的導火線，在干涸的深溝里“滋滋”地燃燒著。他沿著深溝往前跑，發(fā)現(xiàn)導火線連著市政廳地下室的大火藥庫。小于連斷定是隱藏的敵人在搞破壞。這可怎么辦呢？溝又窄又深，人下不去。用水澆滅導火線上的火花吧，打水的地方太遠了。喊人吧，來不及了。小于連急中生智，用自己的小便把導火線上的火花澆滅了。布魯塞爾城保住了，全城老百姓得救了。1.在第段的括號里填上恰當?shù)臄?shù)量詞。4%2. 照樣子寫詞語。4%連蹦帶跳 面面相覷 3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。6% “急中生智”的意思是 ，小于連遇到的緊

5、急情況是 ，他想出的辦法是 。4.正確抄寫第段中劃線的句子。2%5.模仿抄寫的這句話，通過外貌介紹自己的爸爸或媽媽。3% （二）茅屋和冰屋 16% 在北方的山腳下，有兩座屋子，一座是茅屋，一座是冰屋。他們一向稱兄道弟，和睦相處。 有一年夏天，天氣轉(zhuǎn)暖，冰屋融化，水一滴滴地往下滴著。冰屋 地對茅屋說 茅屋大哥 求求你 把你身上的茅草給我蓋上些吧 茅屋漫不經(jīng)心地看了冰屋一眼， 說：“我自己身上的草都不夠了，你向別人借吧！”冰屋聽了，心里很難過，只好默不作聲地呆在那里。冰屋拼命叫自己少融化一些，它熬呀熬，終于熬到了冬天。有一天，茅屋起火，它 央求冰屋：“冰屋老弟，你救救我吧！”冰屋見朋友那么k li

6、án，心軟了，把自己化成了水，流進了茅屋，澆滅了茅屋身上的火，使茅屋n rán w yàng地保存下來。而冰屋呢，卻悄悄地變成了水汽，飄上了天空。茅屋見冰屋為了救自己而融化了，又想起了夏天自己對冰屋說過的話，cán kuì地低下了頭，他想：我當初連茅草也不肯借給冰屋，而他卻不計前嫌，犧牲自己救了我，真讓我感到無地自容啊！ 1.看拼音寫詞語。3% k lián n rán wú yàng cán kuì（ ） （ ） （ ）2.給第二小節(jié)第2句句子加上標點符號。3%3.根據(jù)文意，選擇合適的詞語填入文中的橫線上。3%冷冷地 有氣無力 硬著頭皮4.讀短文，填空。4%第二節(jié)主要寫 ，茅屋不答應，冰屋很難過。 （誰干什么）第3節(jié) 主要寫茅屋向冰屋求救， 。 （誰干什么，結(jié)果怎樣）5.讀了文章，你有什么話對冰屋或茅屋說。(選擇一個寫下來)3% 三、寫作。30% 題目: 我最難忘的 提示:1