陜教版四年級(jí)信息技術(shù)教案(下)要點(diǎn)

1、第一課 我的好伙伴教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)的用途，初步感受因特網(wǎng)；2、情感目標(biāo)： 牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們， 隨著社會(huì)的進(jìn)步， 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活中了， 而且和我 們生活的聯(lián)系也越來(lái)越密切了， 特別是因特網(wǎng)， 它深刻影響著我們的生活， 使我們與外 界的交流變得更便捷了，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)這位神通廣大的新朋友吧！二、師生互動(dòng)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)提問(wèn)：什么是因特網(wǎng)呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)課本第 1 頁(yè)的內(nèi)容，找出答案

2、。 學(xué)生閱讀提問(wèn)：誰(shuí)愿意來(lái)介紹因特網(wǎng)這位新朋友呢？ 生：因特網(wǎng)是一個(gè)覆蓋全球的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 它以相互交流信息資源為目的， 是一個(gè) 信息資源和資源共享的集合。小結(jié)：說(shuō)得真好，正如這位同學(xué)介紹的：因特網(wǎng)是一個(gè)覆蓋全球的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它 把全球的計(jì)算機(jī)都連起來(lái)， 交織在一起，好象一張望， 所以我們給它起了一個(gè)形象的名 字叫“因特網(wǎng)”。活動(dòng)二：了解因特網(wǎng)的用途師：剛才從課文中我們得知因特網(wǎng)深刻地影響著我們的生活， 那因特網(wǎng)到底有什么 用途呢？請(qǐng)有上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們平時(shí)都通過(guò)因特網(wǎng)做什么？生 1 ：和好朋友們聊天；生 2 ：游戲；生 3 ：查找需要的學(xué)習(xí)資料； , 師：正如同學(xué)介紹的那樣通過(guò)因特網(wǎng)我

3、們可以和遠(yuǎn)方的朋友們聊天，還可以?shī)蕵?lè)， 查找學(xué)習(xí)資料，其實(shí)除了這些用途， 因特網(wǎng)還有很多用途如： 收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上購(gòu)物、 查詢(xún)各類(lèi)資料等，下面我們就以收發(fā)電子郵件為例來(lái)感受一下因特網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的 便捷。同學(xué)們你們有沒(méi)有寄過(guò)信？寄信一般要經(jīng)過(guò)哪些步驟？生：寫(xiě)信，去郵政局買(mǎi)信封，郵票，最后再寄出去。師：平時(shí)你都通過(guò)信件寄些什么東西？生：書(shū)信、卡片。從剛才的比較我們可以清楚看出電子郵件與普通郵件相比優(yōu)點(diǎn)非常多， 所以收發(fā)電 子郵件已成為因特網(wǎng)中應(yīng)用最廣泛的服務(wù)之一。出了剛才我們的介紹的這些用途之外， 還有許多其他用途：如傳遞、獲取信息，打長(zhǎng)途電話(huà)等，同學(xué)們課后可以再去收集。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們

4、，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可或缺的一部分了，面對(duì) 精彩紛呈、 五花八門(mén)的因特網(wǎng)， 作為小學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守上網(wǎng)行為規(guī)范， 做一個(gè)網(wǎng)絡(luò) 文明公民。（出示課本 4頁(yè)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 ，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)）。同時(shí)更不能沉 迷于網(wǎng)絡(luò)世界，要把因特網(wǎng)變成學(xué)習(xí)的好幫手！第二課 因特網(wǎng)上的交通工具教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)性目標(biāo) ：1. 了解IE瀏覽器及IE瀏覽器的組成。2. 讓學(xué)生體會(huì)到 IE 瀏覽器和其他軟件一樣，都有按鈕和菜單欄。二、技能性目標(biāo)：1. 能用各種方法打開(kāi) Windows中的“ Ineternet Explorer ”。2. 掌握用網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方法，會(huì)使用超鏈接瀏覽網(wǎng)站，能進(jìn)入一些常用網(wǎng)站。三

5、、情感性目標(biāo)：1. 激發(fā)學(xué)生利用因特網(wǎng)探索新世界的興趣，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。2. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣， 并善于辨別信息的真?zhèn)危?做一名守法、文明的“網(wǎng) 絡(luò)公民”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)搜索自己想要的信息，并感受使用 IE 瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方便和快捷；教育學(xué)生合 理安排上網(wǎng)時(shí)間，并注意網(wǎng)絡(luò)的道德安全問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1 、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們都接觸過(guò)因特網(wǎng)嗎？你們都了解因特網(wǎng)嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 （ 因?yàn)橛械膶W(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，借助學(xué)生之口來(lái)說(shuō)出網(wǎng)絡(luò)的神奇， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ）今天我們就深入了解一下因特網(wǎng)。自由讀書(shū) 32頁(yè)的第一自然段看完了書(shū)， 解疑： 通過(guò)因特網(wǎng)

6、我們可以做些什么？ （ 我們 可以獲取、傳遞信息等等 ）2、認(rèn)識(shí) IE 瀏覽器1. 連接因特網(wǎng) （雙擊網(wǎng)絡(luò)連接或?qū)拵нB接進(jìn)行連接 ） 確認(rèn)已經(jīng)連入因特網(wǎng)，雙擊桌面上的“ Internet Explore ”圖標(biāo)，啟動(dòng) IE 瀏覽器。2. 了解 IE 瀏覽器窗口 （對(duì)比，要學(xué)生了解的窗口）師：好，現(xiàn)在我們來(lái)看看這個(gè)IE瀏覽器窗口，他和我們以前學(xué)過(guò)的 WOR窗口有哪 些不同呢？我們先從上到下來(lái)一起觀察看看。 由學(xué)生觀察 IE 瀏覽器窗口與其他的 WORD 窗口有什么不同，多了些什么？按鈕：前進(jìn)，后退，主頁(yè)，收藏，搜索，歷史 ，退出地址欄：用來(lái)輸入網(wǎng)頁(yè)地址網(wǎng)頁(yè)區(qū)：顯示當(dāng)前正在訪問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。3、師生

7、互動(dòng)如何訪問(wèn)一個(gè)已知網(wǎng)址的網(wǎng)站？示范：在IE瀏覽器的地址欄中輸入“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)址“,cn ”， 按回車(chē)鍵，進(jìn)入頁(yè)面。指名上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生來(lái)操作，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手欲望二、鞏固練習(xí) 瀏覽網(wǎng)上信息 該如何進(jìn)行網(wǎng)上信息瀏覽呢？ 介紹方法， 將光標(biāo)移到想要打開(kāi)的位置， 當(dāng)指針變成手的模樣時(shí)就點(diǎn)擊， 就可以打 開(kāi)相應(yīng)的頁(yè)面了，通過(guò)拖動(dòng)水平滾動(dòng)條或垂直滾動(dòng)條，瀏覽打開(kāi)的頁(yè)面。練習(xí)：小組合作，有上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生搭配到各組中。 任務(wù)：打開(kāi)“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)” ，在此網(wǎng)進(jìn)入動(dòng)漫頁(yè)面，瀏覽頁(yè)面內(nèi)容，然后試著 返回首頁(yè)。 （巡回指導(dǎo) ）在該網(wǎng)進(jìn)入“游戲”頁(yè)面，尋找并玩玩自己喜歡的游戲，然后返回到首頁(yè)。自己練習(xí)進(jìn)入“中國(guó)兒

8、童網(wǎng)” （） 自行瀏覽感興趣的頁(yè)面 內(nèi)容。 （ 注意巡回觀察指導(dǎo)，及時(shí)解決問(wèn)題 ）三、課堂小結(jié) 今天在因特網(wǎng)中的漫游之旅中你獲取了哪些知識(shí)？教師總結(jié)（網(wǎng)絡(luò)神奇和作用，與學(xué)習(xí)生活的關(guān)系密切，進(jìn)入和瀏覽技能技巧） 。 進(jìn)行文明上網(wǎng) 教育。第三課 輕松網(wǎng)上行教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解瀏覽器中“前進(jìn)” 、“后退”、“歷史”、“收藏”、“主頁(yè)”等概念技能目標(biāo)：1. 熟練掌握用瀏覽器打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的方法2. 學(xué)會(huì)通過(guò)“前進(jìn)”和“后退”按鈕跳轉(zhuǎn)到剛才瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)3. 學(xué)會(huì)通過(guò)“歷史”按鈕查找并瀏覽曾經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)4. 學(xué)會(huì)將自己喜歡的網(wǎng)站收藏到“收藏夾” 。5. 學(xué)會(huì)將自己常用的網(wǎng)頁(yè)設(shè)為瀏覽器主頁(yè)。 情感目標(biāo)：激

9、發(fā)學(xué)生上網(wǎng)獲取知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)瀏覽器的常用功能。教學(xué)難點(diǎn)： 區(qū)分歷史記錄與收藏夾的不同教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入新課（一）瀏覽器的認(rèn)識(shí)和使用：1、認(rèn)識(shí)“ IE ”瀏覽器圖標(biāo)，說(shuō)明它的主要作用。2、學(xué)習(xí)打開(kāi)“ IE ”瀏覽器的方法：（1）、左鍵雙擊桌面上的“ IE ”瀏覽器圖標(biāo)；（2）、左鍵單擊：“開(kāi)始程序” -“IE ”圖標(biāo)。（3）、認(rèn)識(shí)打開(kāi)后的“ I E ”瀏覽器的主要結(jié)構(gòu)： “標(biāo)題欄”、“菜單欄”、“常用工具 欄”、“地址欄”及“窗口” 。（二）“前進(jìn)”和“后退”按鈕的使用1、示范： A、 在“地址欄”輸入網(wǎng)址： Http:/ 單擊“轉(zhuǎn) 到”按鈕（或在鍵盤(pán)上按“ ent

10、er ”鍵），進(jìn)入網(wǎng)站。2、學(xué)生練習(xí)：a 、學(xué)習(xí)打開(kāi)網(wǎng)站 b 、 自由瀏覽網(wǎng)站中的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。3、學(xué)習(xí)使用“后退”返回網(wǎng)站的首頁(yè)a、 認(rèn)識(shí)“后退”按鈕。b、學(xué)習(xí)使用“后退”按鈕返回網(wǎng)站的首頁(yè)。4、學(xué)習(xí)使用“前進(jìn)”按鈕重新進(jìn)入剛才的頁(yè)面A、認(rèn)識(shí)“前進(jìn)”按鈕。B、學(xué)習(xí)使用“前進(jìn)”按鈕重新進(jìn)入剛才看過(guò)的網(wǎng)頁(yè)。C區(qū)別“后退”按鈕與“前進(jìn)”按鈕的不同點(diǎn)。（三）學(xué)習(xí)“歷史記錄”按鈕的使用方法A、提問(wèn)：每個(gè)人了解的網(wǎng)站都比較少，怎樣才能了解更多的網(wǎng)站呢？B、認(rèn)識(shí)“歷史記錄”按鈕并了解它的功能：通過(guò)歷史記錄可查找到使用這臺(tái)計(jì)算 機(jī)的所有同學(xué)最近瀏覽過(guò)的頁(yè)面，選擇自己感興趣的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽。C、練習(xí)使用“歷史記錄”

11、按鈕。二、師生互動(dòng)（三）學(xué)習(xí)“收藏夾”按鈕的使用 1、提問(wèn)：一個(gè)網(wǎng)站的長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)址容易忘記，怎樣能夠不記網(wǎng)址又能方便快速的打 開(kāi)這些自己喜歡的網(wǎng)站呢？2、介紹利用“收藏”按鈕收藏常用網(wǎng)頁(yè)的方法：左鍵單擊：“收藏” 一“添加到收藏夾” T “確定”按鈕3、介紹打開(kāi)“收藏夾”中的網(wǎng)頁(yè)的方法： 左鍵單擊菜單欄中的“收藏”或常用工具欄中的“收藏夾”按鈕，再在下拉菜單或左邊窗口中找到要打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)，左鍵單擊打開(kāi)。4、學(xué)習(xí)對(duì)收藏夾內(nèi)的網(wǎng)址進(jìn)行分類(lèi)整理的方法。5、學(xué)生進(jìn)行 “收藏夾”各種功能的使用練習(xí)三、鞏固練習(xí) 將迪士尼中國(guó)網(wǎng)站地址添加到收藏夾中四、課堂小結(jié) 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)回顧。1、提問(wèn)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你們

12、又掌握了哪些有關(guān)電腦的知識(shí)和技能？2、學(xué)生回答、交流。第四課 網(wǎng)絡(luò)百事通教學(xué)目標(biāo)1、 了解什么是搜索引擎的概念以及常用的搜索引擎。2、學(xué)會(huì)利用搜索引擎查找所需要的資料， 學(xué)會(huì)關(guān)鍵字搜索。3、培養(yǎng)搜集信息、整合信息的能力，養(yǎng)成協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 主動(dòng)獲取信息的意識(shí)及能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 利用關(guān)鍵字搜索。難點(diǎn) ：搜索引擎站點(diǎn)的使用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 師：在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常需要查找各類(lèi)資料，因特網(wǎng)是個(gè)大寶藏，可 是這個(gè)寶庫(kù)太大了， 因特網(wǎng)不僅提供了豐富的信息資源， 還提供了方便快捷的查找方法， 這節(jié)課我們就要借助網(wǎng)絡(luò)上常用的一種工具 搜索引擎，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上搜集資料

13、的方二、師生互動(dòng)（一）搜索引擎1. 師：在因特網(wǎng)上，有些網(wǎng)站是專(zhuān)門(mén)幫助大家查找信息的，被人們稱(chēng)為搜索引擎， 也叫搜索器。 如果說(shuō)搜索器是一艘船， 那么搜索引擎就是這艘船上的指南針， 指引我們 在浩瀚的信息海洋里遨游。2. 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察課本 16 頁(yè)插圖，知道是什么網(wǎng)站嗎？（百度、 Google）“百度、Google”的大名，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？他們是著名的網(wǎng)站。（二）、 學(xué)生操作學(xué)生操作：在IE瀏覽器的地址欄中輸入“百度”或“ Google”的網(wǎng)站地址，認(rèn)識(shí) 他們的“真面目” 。出示：百度： Google ： 教師：請(qǐng)同學(xué)們按照出示的網(wǎng)絡(luò)地址打開(kāi)兩個(gè)搜索引擎認(rèn)識(shí)一下，讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中。重點(diǎn)

14、是讓在“地址欄”中輸入 或打開(kāi)搜 索引擎的網(wǎng)頁(yè)。（三）、學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞1. 在搜索引擎的輸入框中輸入的文字叫關(guān)鍵詞， “關(guān)鍵詞”是我們要輸入到搜索框 中的詞語(yǔ)， 它通常是想要查找的信息中最具代表性的主要詞匯或主題， 引擎查找信息的 依據(jù)。選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞才能找到合適的資料。2. 搜索出來(lái)的結(jié)果往往很多，一般情況下，搜索引擎會(huì)把最符合要求的排在前面。3. 學(xué)生自由練習(xí)。4. 教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)處理。5. 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。三、鞏固練?xí) 搜索的使用方法：是在搜索欄輸入所要查詢(xún)的內(nèi)容，單擊搜索。搜索全國(guó)青少年 網(wǎng)絡(luò)文明公約，并把它仔細(xì)讀一讀，想一想我們上網(wǎng)要注意什么？四、課堂小結(jié) 反饋及小結(jié)

15、：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容 ?我們學(xué)會(huì)了利用搜索引 擎查找我們所喜歡的東西。 （學(xué)生回答自我總結(jié) ）第五課 網(wǎng)海拾貝教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 掌握網(wǎng)頁(yè)、文字、圖片下載和保存的方法，使用不同方法下 載共享軟件、音樂(lè)等文件。2、過(guò)程與方法 ：熟練運(yùn)用下載和保存的方法，從網(wǎng)上獲取各種資料。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過(guò)下載和保存的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、敢 于創(chuàng)新的精神，通過(guò)欣賞、品評(píng)作品，提高學(xué)生的審美情趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生要尊重他人 的勞動(dòng)成果，注重版權(quán)保護(hù)，在引用時(shí)標(biāo)明出處。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 能合理利用百度分類(lèi)搜索功能進(jìn)行信息搜索。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)搜索到的信息進(jìn)行合理取舍，將有用信息下

16、載備用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（一）教學(xué)導(dǎo)入美麗的長(zhǎng)江三峽是湖北的驕傲， 我們班準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè) “認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江三峽“為主題的題會(huì)， 需要同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)江三峽作一次綜合性的介紹， 為我們?nèi)嬲故鹃L(zhǎng)江三峽， 請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)?哪些地方查找相關(guān)的資料？這就是我們這一課要學(xué)的內(nèi)容。（二）師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)新課 1、師：要辦好“認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江三峽”為主題的題會(huì)，要用到哪些素材？ 學(xué)生討論后得出：文字、圖片、音樂(lè)、相關(guān)的軟件等。 2、師：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上查找資料是最方便、最快捷的一種方法，那怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上 下載所需的材料？請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)本課的“預(yù)備知識(shí)”后， 4 人一組并嘗試從互聯(lián)網(wǎng)上查 找并下載和保存與三峽相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)、圖片、文字，并學(xué)習(xí)

17、使用瀏覽器、迅雷等多種工具 下載音樂(lè)和軟件，下載成功后將操作方法與小組交流，相互學(xué)習(xí)，教師巡視并輔導(dǎo)。（三）分組交流 學(xué)生討論并交流后，教師請(qǐng)各小組選派代表分別講述網(wǎng)頁(yè)、圖片、文字、音樂(lè)、軟 件的下載和保存方法。 并指派一名學(xué)生在本機(jī)上演示操作方法， 通過(guò)電子教室傳送到其 他學(xué)生機(jī)及投影機(jī)上， 加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。 最后對(duì)對(duì)各小組的自學(xué)、 交流情況 予以評(píng)價(jià)。（四）上機(jī)操作： 在網(wǎng)上搜索自己喜歡的共享 MP3民歌。 登陸,下載你喜歡的動(dòng)物圖片。 試著使用不同的方法，到“ e21 ”網(wǎng)站去下載一個(gè)共享的初中語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)資料 完成下表，小結(jié)實(shí)踐活動(dòng)下載內(nèi)容 使用軟件和方法 我的體會(huì)網(wǎng)頁(yè)

18、 網(wǎng)頁(yè)中的文字共享圖片共享軟件 其他教師巡視全班， 鼓勵(lì)進(jìn)度快的同學(xué)下載更多的歌曲、 圖片，并幫助進(jìn)度慢的同學(xué)解 決疑難，完成任務(wù)。三、鞏固練習(xí) 下載自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)和圖片，并保存在自己的計(jì)算機(jī)中，然后選 擇一幅圖片，將它設(shè)置為桌面的背景。 使用下載工作軟件到提供軟件下載的網(wǎng)站下載免費(fèi)的共享軟件。 從因特網(wǎng)下載并保存信息時(shí)，你還有哪些絕招？請(qǐng)告訴其他同學(xué)。四、課堂小結(jié) 從各小組挑選好的歌曲、漂亮的圖片、優(yōu)秀的軟件，在全班展示欣 賞，并予以點(diǎn)評(píng)。第六課 信息搜索大比拼教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解知名的搜索引擎；學(xué)會(huì) google 搜索引擎的“高級(jí)搜索”及“高級(jí)應(yīng)用”功能； 掌握 google 搜索引擎

19、的搜索方法。過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方法， 掌握搜索引擎的基本操作； 通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方法， 掌握 搜索引擎的使用技巧。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生正確判斷并篩選信息的能力，養(yǎng)成良好、健康的上網(wǎng)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧，準(zhǔn)確高效地搜索因特網(wǎng)上的信息。 難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用不同的搜索方法高效地獲取信息，并有效地辨別、篩選 信息，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課在許多情況下，使用一個(gè)關(guān)鍵詞搜索可能顯得“力不從心” 。因此還需要了解更多 的搜索技巧，才能更快速地在因特網(wǎng)上查找到需要的信息。二、師生互動(dòng) 1、圖片高級(jí)搜索的使用例：搜索大小為 800*60

20、0 像素的武隆仙女山圖片。 使用的就是圖片高級(jí)搜索。 步驟 如下所示： 登陸 啟動(dòng)谷歌搜索引擎 選擇圖片搜索目錄 選擇圖片高級(jí)搜索 在窗口中輸入要求的相應(yīng)關(guān)鍵詞 單擊 google 搜索如有存在問(wèn)題的同學(xué)，可以借助視頻幫助完成。2、提煉關(guān)鍵詞和搜索結(jié)果（1）提煉關(guān)鍵詞技巧現(xiàn)實(shí)生活中需要我們根據(jù)實(shí)際情況來(lái)提煉關(guān)鍵詞， 例如中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道可以使 用 cctv2 ；查詢(xún)臥鋪票價(jià)格，可以用火車(chē)時(shí)刻表作為關(guān)鍵詞來(lái)查詢(xún)。（2）從搜索結(jié)果中提煉信息 或許在我們搜索出來(lái)的結(jié)果中沒(méi)有我們直接所需要的信息， 這就需要我們?cè)谝阉阉?的結(jié)果中進(jìn)行總結(jié)提煉，以得到我們所需要的信息。例如：查看中央電視臺(tái)體育頻道，今晚

21、 8：47 播放什么體育節(jié)目。輸入?yún)⒖缄P(guān)鍵詞 查詢(xún)： cctv5 今日節(jié)目預(yù)告。三、鞏固練習(xí) 各個(gè)小組分別派一個(gè)代表任選兩小題進(jìn)行完成， 并有針對(duì)性的進(jìn)行 講解。第一題： 圖片高級(jí)搜索的應(yīng)用內(nèi)容較為簡(jiǎn)單， 同時(shí)提示同學(xué)們要學(xué)會(huì)舉一反三， 視 頻高級(jí)搜索跟我們的圖片高級(jí)搜索大同小異，覺(jué)得有困難的同學(xué)同樣可以使用我們的 googel 幫助來(lái)完成。最合適的關(guān)鍵詞是：春晚小沈陽(yáng)-趙本山第二題：知識(shí)點(diǎn)在“高級(jí)搜索竅門(mén)”之“縮小搜索范圍”里面的“指定域” 。應(yīng)該 是一道很簡(jiǎn)單的題目，不過(guò)不知道清華大學(xué) URL地址的需要進(jìn)入google搜索引擎找到 相應(yīng)的網(wǎng)址。四、課堂小結(jié) 查詢(xún)西安到北京的最低臥鋪價(jià)是多少

22、？這一題主要是需要同學(xué)們提煉關(guān)鍵詞， 這其實(shí)是搜索的一個(gè)升華， 需要同學(xué)們不斷 積累，當(dāng)然也包括一起社會(huì)閱歷的積累， 利用搜索引擎來(lái)解決我們生活中的問(wèn)題是我們 學(xué)習(xí)的最終目的。雖然完成這一道題并不難， 可以通過(guò)很多方法實(shí)現(xiàn)也許永遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn) 答案，在這里給大家講的只提供大家參考。搜索輸入關(guān)鍵詞：西安到北京火車(chē)時(shí)刻表， 然后進(jìn)入選擇進(jìn)入無(wú)極火車(chē)網(wǎng)（搜索結(jié)果第一條）第七課 我們的編輯部教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)上瀏覽的目的之一就是要下載信息。2、掌握文字、圖片、網(wǎng)頁(yè)下載的基本操作。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在因特網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。2、教育學(xué)生上網(wǎng)獲取資料要健康要有意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)

23、： 文字、圖片下載的基本操作，選擇好的素材。 教學(xué)難點(diǎn)： 涉及到學(xué)過(guò)的知識(shí)比較及下載的基本操作。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互連網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)上的電子報(bào)刊也如雨 后春筍般發(fā)展起來(lái)。 在電腦制作小報(bào)需要用來(lái)介紹的文字、 圖片等資料， 從哪兒可以收 集到這些文字、圖片呢？ 2、像這樣從因特網(wǎng)上把有關(guān)的信息保存到自己的計(jì)算機(jī)上的過(guò)程就叫信息的下載，今 天我們就來(lái)學(xué)習(xí)為了制作小報(bào)從 Internet 上下載信息的方法。學(xué)生先自由讀這段文字，再說(shuō)出“信息的下載”的定義。二、師生互動(dòng)1制作小報(bào)的第一步新建一個(gè) Word文件，保存，文件命名為小報(bào)，保存在各自的 文件夾中。2、

24、師：網(wǎng)上去找資料，打開(kāi) IE 瀏覽器，進(jìn)入“百度”搜索引擎，假如我們需要一 段文字，我們?cè)凇鞍俣取敝写蛏闲枰奈淖?。?wèn)：我們?cè)鯓硬拍馨堰@一段文字放到 “小報(bào)”文件中呢？這與我們以前學(xué)過(guò)的什么 內(nèi)容相似？教師示范，學(xué)生隨后完成。3、教師按照學(xué)生講述的方法操作，復(fù)制網(wǎng)上的文字到“小報(bào)”文件中。4、你們是不是想過(guò)要把這張圖片也下載到“小報(bào)”文件中呢？能不能按照下載文 字的方法來(lái)下載圖片呢？學(xué)生動(dòng)手操作，嘗試練習(xí)，證實(shí)猜想。5、教師請(qǐng)學(xué)生講講各自不同的、成功的下載圖片的方法。6、小結(jié)下載圖片和文字的情況。三、鞏固練習(xí)1、有時(shí)候，為了快速地將需要的圖片下載到自己的計(jì)算機(jī)上，往往采用書(shū)上介紹 的另一種下載

25、圖片的方法。接下來(lái)我們舉行小組下載圖片競(jìng)賽。 指名讀競(jìng)賽要求，學(xué)生自學(xué)書(shū)本，按照競(jìng)賽要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師相機(jī)巡視指導(dǎo)。 2、轉(zhuǎn)播某一學(xué)生正確的下載圖片的方法，邊演示，邊解說(shuō)。問(wèn)：怎樣檢查自己的圖片已經(jīng)下載結(jié)束？討論：是不是還有其它下載圖片的方法？3、教師強(qiáng)調(diào)：在設(shè)計(jì)封面時(shí)要新穎、精美、雅觀、大方、簡(jiǎn)潔；在設(shè)計(jì)刊首語(yǔ)時(shí) 文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要美，要有文采；在設(shè)計(jì)目錄頁(yè)時(shí)要與主題相吻合，設(shè)計(jì)要新穎，主 次要明確；在設(shè)計(jì)版式時(shí)要活潑、大方、靜中有變、明晰、明快。4、完成電子報(bào)刊，步驟如下：第一步：進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。第二步：設(shè)計(jì)報(bào)頭。第三步：設(shè)計(jì)本期導(dǎo)讀。第一步：設(shè)計(jì)正文內(nèi)容。第八課 漂亮的封面教學(xué)目標(biāo)知識(shí)

26、與技能： 了解封面的基本組成要素，掌握?qǐng)D片、藝術(shù)字、文本框、自選圖 形的插入和編輯方法。掌握?qǐng)D文混排的綜合運(yùn)用和技巧。過(guò)程與方法： 以制作奧運(yùn)特刊為任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的知 識(shí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)， 通過(guò)奧運(yùn)特刊封面的 設(shè)計(jì)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 封面基本制作方法，設(shè)置背景、圖片、藝術(shù)字、文本框自選圖形的插入和編輯教學(xué)難點(diǎn)： 混合編排時(shí)的合理設(shè)置與合理搭配教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課大屏幕上展示福娃圖片， 于是很多人圍繞過(guò)來(lái)， 說(shuō)起他們所知道的關(guān)于五福娃的話(huà) 題，這一實(shí)景環(huán)境讓學(xué)生的情緒高漲起來(lái)師：大家今天一進(jìn)機(jī)房都顯得特

27、別高興，大家說(shuō)說(shuō)你們看到了誰(shuí)呀， 生：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。師：奧運(yùn)雖然離我們遠(yuǎn)去了，但奧運(yùn)精神不能丟，奧運(yùn)知識(shí)不能丟，我們學(xué)校呀想 制作一份奧運(yùn)特刊， 通過(guò)這份報(bào)刊讓學(xué)生去了解更多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)， 現(xiàn)已制作好了卷 首語(yǔ)、目錄、正文，現(xiàn)在面向我們學(xué)生征集封面，你們會(huì)做封面嗎？師：先讓我們來(lái)欣賞幾張封面吧師：封面以形與色給讀者以美的享受， 激發(fā)讀者閱讀該書(shū)的欲望， 現(xiàn)在一定有很多 同學(xué)想知道些封面是如何制作的吧？二、師生互動(dòng) 第一關(guān)：火眼金睛 辨一辨師：要做好封面需要“過(guò)五關(guān)斬六將” ，大家有信心嗎？生：有師：從以上所提供的封面中， 我們發(fā)現(xiàn)封面的排版還是有一定規(guī)則的， 那么這些封 面都

28、有哪些共同的要素呢？（引出封面要素的內(nèi)容）學(xué)生討論生 1 ：有文字如刊物名稱(chēng)、出版社名稱(chēng)。生 2 ：還有一些裝飾如加背景、圖形、圖片。 師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，封面中刊物名稱(chēng)、出版社名稱(chēng)是必須的，還可以加相關(guān)圖 片、一些圖形、背景等進(jìn)行美化，那刊物名稱(chēng)一般用普通文字做，還是藝術(shù)字做呢，出 版社名稱(chēng)呢？學(xué)生互相討論生 1 ：我覺(jué)得刊物名稱(chēng)用藝術(shù)字來(lái)做比較好，美觀而且醒目，而出版社名稱(chēng)就直接 輸入就好生 2 ：我覺(jué)得出版社名稱(chēng)放在文本框中這樣方便移動(dòng)定位。三、鞏固練習(xí) 第二關(guān)：心靈手巧、動(dòng)一動(dòng)師：同學(xué)通過(guò)自己的分析已知道了封面應(yīng)有的一些要素了， 有的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試 了，但“磨刀不誤砍柴功”沒(méi)有基本

29、的操作技能是無(wú)法設(shè)計(jì)出漂亮的封面的。先進(jìn)行一 下熱身練習(xí)吧（通過(guò)學(xué)案自主復(fù)習(xí)） 。遇到問(wèn)題可向同學(xué)或老師尋求幫助， 可點(diǎn)擊桌面上 “幫助”文件夾中的相關(guān)操作視 頻來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)“學(xué)案”自主復(fù)習(xí)，老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)案見(jiàn)附件（一） 教師總結(jié)學(xué)生在操作過(guò)程中存在的一些普遍問(wèn)題第三關(guān)：八仙過(guò)海 顯神通師：恭喜同學(xué)闖過(guò)第二關(guān)。 現(xiàn)在是我們大顯身手的時(shí)候了。 這關(guān)包括基本創(chuàng)作和自 主創(chuàng)作，基礎(chǔ)好的同學(xué)在完成基本創(chuàng)作后，可自主創(chuàng)作設(shè)計(jì)奧運(yùn)特刊的封面。（1）基本創(chuàng)作 師：把你們剛剛制作的東西放到合適的位置， 對(duì)它進(jìn)行修飾和修改， 按照自己的喜 好對(duì)封面進(jìn)行美化， 在完成的過(guò)程中遇到問(wèn)題可向老師或同學(xué)求助

30、， 也可利用論壇來(lái)取 得幫助或進(jìn)行交流（學(xué)生操作， 遇到問(wèn)題采用各種方式求助， 老師巡視，中途發(fā)現(xiàn)一些有特色的作品 展示一些有特色的作品，例如：標(biāo)題等擺放位置與眾不同的學(xué)生，或者圖片，自選圖形 運(yùn)用嫻熟的學(xué)生）（2）自主創(chuàng)作：自己去設(shè)計(jì)創(chuàng)作奧運(yùn)特刊封面 部分學(xué)生可上網(wǎng)獲取素材，自主創(chuàng)作設(shè)計(jì)特刊封面四、課堂小結(jié)利用我們所學(xué)的知識(shí)同學(xué)已經(jīng)能夠很好的進(jìn)行封面的制作了， 其實(shí)利用我們所學(xué)的 知識(shí)還可以進(jìn)行名片、 明信片及賀卡等的制作。 自己有空去探索一下吧。 課后請(qǐng)同學(xué)們 為奧運(yùn)特刊設(shè)計(jì)一個(gè)封底，下一節(jié)課將同學(xué)自主來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)封底，并進(jìn)行發(fā)布。第九課 編輯期刊的頁(yè)面教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1通過(guò)師生間的交流

31、互補(bǔ)明確電子報(bào)的要素， 通過(guò)對(duì)WOR文字、圖片等知識(shí)的整 理、運(yùn)用，使學(xué)生能較順利制作出電子報(bào)刊。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作互助的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。能力目標(biāo)：通過(guò)小組分工、 運(yùn)用相互幫助的方式提高學(xué)生的分組合作、 處理信息、 運(yùn)用信息的 能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，并進(jìn)一 步提高他們的創(chuàng)新能力以及想象力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明確電子報(bào)的要素；較熟練的使用圖片、文本框的插入、設(shè)置及疊 放次序等操作制作電子報(bào)。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在 WOR文檔中文字、文本框和圖片的合理布局和顏色的協(xié)調(diào)搭配。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 六一兒童節(jié)就要到了，咱們班級(jí)排練

32、節(jié)目了嗎？排練的什么節(jié)目??？（指 名回答） 聽(tīng)上去很精彩啊！ 那還有時(shí)間看電視嗎？平時(shí)都喜歡看什么電視節(jié)目？ （指名 回答）看過(guò)奧運(yùn)節(jié)目嗎？前幾天我們中國(guó)奧組委公布的 2008 年北京奧運(yùn)火炬知道叫什 么名嗎？（指名回答）漂亮嗎？那同學(xué)們更喜歡看奧運(yùn)，還是更喜歡六一節(jié)目？（指名 回答）師：看來(lái)啊，每個(gè)人都有自己的想法，那能不能把你的想法運(yùn)用 word 電子報(bào)刊的 形式表現(xiàn)給所有同學(xué)和老師看呢？今天，就讓我們一起來(lái)探討制作電子刊物 。二、師生互動(dòng)1、欣賞佳作，激起創(chuàng)作興趣 師：先讓我們一起來(lái)欣賞幾幅作品，這里有有關(guān)奧運(yùn)的作品，也有為慶祝六一，小 朋友自己做的迎六一報(bào)刊作品。 （演示作品）請(qǐng)大家仔

33、細(xì)觀察這幅報(bào)刊作品，發(fā)現(xiàn)作品 除了要排版漂亮，顏色搭配漂亮，圖文并茂以外，電子報(bào)刊還必須要具有哪些基本要素？ 可以互相內(nèi)討論一下。 （指名回答，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)） （根據(jù)情況板書(shū)）師：同學(xué)們回答的都很好，電子報(bào)刊要有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日 期、導(dǎo)讀欄等，這些要素與普通報(bào)紙的要素是相同的。但要注意與普通報(bào)紙不同的是， 電子報(bào)刊應(yīng)該在首版導(dǎo)讀欄中建立指向具體內(nèi)容的超級(jí)鏈接， 在具體內(nèi)容版再建立返回 首版的超級(jí)鏈接。而超級(jí)鏈接只能在網(wǎng)頁(yè)瀏覽的情況下發(fā)揮作用，在 word 中表現(xiàn)不明 顯。 2、大顯身手，合作創(chuàng)作師：通過(guò)剛才的欣賞， 你更喜歡那一種作品？奧運(yùn)作品？還是慶六一的作品？ （指 名

34、回答）師：下面就讓我們發(fā)揮自己的想象力，將你心目中的小報(bào)呈現(xiàn)給大家。在桌面“四 年級(jí)三班”文件夾中老師已經(jīng)放入了關(guān)于奧運(yùn)和兒童節(jié)的一些素材， 根據(jù)你的喜好任選一種內(nèi) 容進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。我們可以以小組為單位， 3 人一組，選出小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)具 體情況，合理的將組內(nèi)成員分配不同的任務(wù)，開(kāi)始制作。 15 分鐘后我們比一比哪個(gè)組 制作的最富特色。師：遇到解決困難的問(wèn)題，可以相互交流，也可以查課本，還可以記錄下來(lái)，我們 一同討論。（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)）三、鞏固練習(xí)： 很高興看到同學(xué)們有這么高的創(chuàng)作熱情， 你在創(chuàng)作中遇到哪些問(wèn)題 了？又是怎樣解決的？來(lái)跟我們大家一起分享一下你的收獲吧！ （指名回

35、答，適時(shí)給予 表?yè)P(yáng)）（根據(jù)情況教師可補(bǔ)充， 制作電子報(bào)刊時(shí)要注意： 紙張大小與方向， 利用文本框靈 活安排電子報(bào)版面，文章的字體、字號(hào)、字體顏色等設(shè)置合理，藝術(shù)字的利用，整體顏 色的搭配等四、課堂小結(jié)展示自己的作品， 說(shuō)說(shuō)自己的做法或想法。 讓學(xué)生提出的評(píng)價(jià)意見(jiàn)， 找出優(yōu)點(diǎn)或缺 點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師適時(shí)給予肯定或補(bǔ)充。第十課 作品誕生啦教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力：掌握分欄的方法、學(xué)會(huì)設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳。 2過(guò)程與方法：通過(guò)分欄、頁(yè)眉頁(yè)腳的學(xué)習(xí)，感受頁(yè)面設(shè)置的重要性。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：在頁(yè)面設(shè)置活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，體驗(yàn) 成功的喜悅。并培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的生活態(tài)度和助人為樂(lè)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1

36、 教學(xué)重點(diǎn)：分欄的方法、頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置。2 教學(xué)難點(diǎn)：“頁(yè)眉/ 頁(yè)腳”工具欄的使用、頁(yè)碼格式。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師：（出示報(bào)紙）同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了幾份報(bào)紙，你們看看，這些報(bào)紙 好看嗎？學(xué)生：（異口同聲）很好看！ 教師：有誰(shuí)能說(shuō)出這些報(bào)紙哪些地方好看？ 學(xué)生 A: 上面的那些大點(diǎn)的字很漂亮！學(xué)生B:圖片很美！學(xué)生 C：,二、師生互動(dòng) 設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳 教師:現(xiàn)在我們就來(lái)給秋天說(shuō)了什么這首兒歌添加頁(yè)眉和頁(yè)腳。單擊“視圖” 菜單中的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，出現(xiàn)“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄，并進(jìn)入頁(yè)眉的輸入狀態(tài)； 在“頁(yè)眉”處輸入內(nèi)容:我的兒歌集。 （邊說(shuō)邊操作）教師:請(qǐng)同學(xué)們也給“秋天說(shuō)了什么”加上頁(yè)眉

37、:“我的兒歌集”。學(xué)生操作，教師行間巡視指導(dǎo)）教師：現(xiàn)在頁(yè)眉是有了， 那么頁(yè)腳怎么辦呢？大家開(kāi)動(dòng)腦筋， 誰(shuí)能告訴我怎樣給這 篇文章加上頁(yè)腳：“秋天說(shuō)了什么”？（學(xué)生大膽嘗試，教師行間巡視指導(dǎo)）教師：哪位同學(xué)給我講講你是如何操作的？ 學(xué)生：（爭(zhēng)著說(shuō)）我！（學(xué)生回答）點(diǎn)擊“頁(yè)眉 / 頁(yè)腳”工具欄上的“在頁(yè)眉和頁(yè)腳 間切換”按鈕，進(jìn)入頁(yè)腳的輸入狀態(tài)，在頁(yè)腳處輸入： “秋天說(shuō)了什么”。教師：看來(lái)大家在自己的努力下都已經(jīng)掌握了怎樣設(shè)置頁(yè)腳。3. 設(shè)置頁(yè)碼 教師：在實(shí)際生活中，為了讓大家更方便地閱讀報(bào)刊、雜志，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中都會(huì) 在報(bào)刊、雜志的適當(dāng)?shù)牡胤郊由享?yè)碼。你們知道頁(yè)碼一般在什么位置嗎？學(xué)生：頁(yè)腳。

38、教師：那么，大家能不能試一試給剛才的那篇文章加上頁(yè)碼呢？（學(xué)生大膽嘗試，老師邊巡邏邊指導(dǎo)） 教師：都已經(jīng)做得差不多了，下面我來(lái)演示一下，單擊“插入”菜單中的“頁(yè)碼” 命令，彈出“頁(yè)碼”對(duì)話(huà)框；在“位置”列表框中，選擇頁(yè)碼出現(xiàn)在 “頁(yè)面底部（頁(yè)腳） 位置；在“對(duì)齊方式”列表框中，選擇“居中”對(duì)齊方式；單擊“確定”按鈕。教師：大家在照我剛才做的做一遍學(xué)生：老師，我這種方法可以嗎？ （學(xué)生說(shuō)步驟， 教師根據(jù)步驟操作） 單擊“插入” 菜單中的“頁(yè)碼”命令，彈出“頁(yè)碼”對(duì)話(huà)框；在“位置”列表框中，選擇頁(yè)碼出現(xiàn)在 “頁(yè)面底部（頁(yè)腳）”位置；在“對(duì)齊方式”列表框中，選擇“居中”對(duì)齊方式；單擊 “格式” 按鈕

39、，出現(xiàn)“頁(yè)碼格式” 對(duì)話(huà)框，在“數(shù)字格式” 列表對(duì)話(huà)框中選擇頁(yè)碼格式； 最后單擊“確定”按鈕。教師：好的，這種方法也可以。三、鞏固練習(xí)： 下面我們就利用所學(xué)的知識(shí)把這篇文章分欄， 分欄的類(lèi)型你們自己 選擇，并設(shè)置自己喜歡的頁(yè)眉頁(yè)腳。 （學(xué)生操作，教師行間巡視指導(dǎo)） 作品展示四、課堂小結(jié) 教師：本節(jié)課，我和大家一起學(xué)習(xí)了分欄、設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳和插入頁(yè) 碼的知識(shí)， 在以后的學(xué)習(xí)生活中， 希望大家把這些知識(shí)都能運(yùn)用起來(lái)， 把我們的文章設(shè) 置得更美觀。第十一課 網(wǎng)上少兒電視教學(xué)目標(biāo)1、了解網(wǎng)上電視臺(tái)，學(xué)會(huì)瀏覽 CCTV網(wǎng)站內(nèi)容，收看網(wǎng)絡(luò)電視2、能在CCTV少兒網(wǎng)站查找自己喜歡的欄目3、和同學(xué)一起分享網(wǎng)上的“少兒電視”教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能在CCTV少兒網(wǎng)站查找自己喜歡的欄目教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源， 通過(guò)