《漁夫和金魚的故事》經典課件_第1頁
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1、漁夫和金魚的故事漁夫和金魚的故事 同學們，同學們，你知道本文的你知道本文的作者是誰嗎？作者是誰嗎？ 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維謝爾蓋耶維奇奇普希金普希金 出生于莫斯出生于莫斯科，是俄國著名的文學家、科，是俄國著名的文學家、偉大的詩人、小說家，及現偉大的詩人、小說家，及現代俄國文學的創(chuàng)始人。代俄國文學的創(chuàng)始人。 亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金 你們聽你們聽說過漁夫說過漁夫和金魚的和金魚的故事嗎故事嗎? ?漁夫漁夫和和金魚的故事金魚的故事 漁夫為什么漁夫為什么要放了金呢？要放了金呢？此后，漁夫的老婆又提出了一系列的要求最后，漁夫的老婆一無所得。 老太婆在知道漁夫的經老太婆在知道漁夫的經歷后，做出了哪些

2、反映？歷后，做出了哪些反映？ 漁夫和漁夫和老太婆在爭老太婆在爭吵什么？吵什么？ 漁夫把這個故事告訴了老漁夫把這個故事告訴了老太婆，老太婆一次又一次地向太婆，老太婆一次又一次地向金魚提出哪些要求。金魚提出哪些要求。 圖片中都有圖片中都有誰？老太婆是誰？老太婆是王后嗎？王后嗎？ 老太老太婆在想什婆在想什么呢？么呢？老太婆一次次要老頭兒向老太婆一次次要老頭兒向小金魚提出的要求是：小金魚提出的要求是：要只木盆要只木盆要座木房子要座木房子做貴婦人做貴婦人當海上的女霸王當海上的女霸王我會思考我會思考故事內容故事內容漁夫和金魚的故事是用敘事詩寫成的童話故事。故事中的老太婆總是不滿足，向小金魚提出了一個又一個

3、的要求。老太婆無休止的追求變成了貪婪，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終又回到從前。這個故事告訴這個故事告訴我們了什么？我們了什么？ 故事告訴我們，追求好的生活處境沒有錯，但關鍵是要適度，過度貪欲的結果必定是一無所獲。你認為這個故事有什么教育意義嗎？人應該有主見，不應該太軟弱。雖然謙讓是好的，但涉及原則問題，就應該當仁不讓！我們對于生活要學會感恩。懂得感恩，才會擁有幸福。我們對于生活要學會感恩。懂得感恩，才會擁有幸福。 你覺得老太婆是個什么樣你覺得老太婆是個什么樣的人？老頭子是什么樣的人？的人？老頭子是什么樣的人？金魚為什么把一切都變回原來樣子？金魚為什么把一切都變回原來樣子？ 認認 一一 認認有有 趣趣 的的 漢漢 字字辨辨辯辯 鏡鏡境境 攏攏瓏瓏陪陪培培 侮侮悔悔 怒怒恕恕繡繡誘誘 慌慌謊謊 繞繞撓撓名貴名貴: :著名而且珍貴。著名而且珍貴。的字畫鹿茸、麝香等都是的藥材。的字畫鹿茸、麝香等都是的藥材。 使喚使喚: :支使；使人為自己做事。支使

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