《珍珠鳥》ppt課件(完美)

1、 珍珠鳥，又名珍珠雞、珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小亞東部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機(jī)不善爭斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦遇到意敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。傷。馮驥才：馮驥才： 祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家和畫家?，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主和畫家?，F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席

2、、中國小說學(xué)會(huì)會(huì)長等職。席、中國小說學(xué)會(huì)會(huì)長等職。主要作品有長篇?dú)v史小說主要作品有長篇?dú)v史小說義和拳、神燈，中義和拳、神燈，中篇小說三寸金蓮、鋪篇小說三寸金蓮、鋪花的歧路、??！等?；ǖ钠缏贰。〉?。他的散文哲理深邃，意境高他的散文哲理深邃，意境高遠(yuǎn)，想象豐富奇特，給人以遠(yuǎn)，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。心靈的陶冶，美的享受。認(rèn)讀生字新詞認(rèn)讀生字新詞瞅瞅垂垂 蔓蔓 cho chu xi wn jin mu chn ch眼眼 瞼瞼 巢巢 呷呷 眸眸 子子雛雛 兒兒 顫顫 動(dòng)動(dòng)掌握多音字掌握多音字扒扒開扒竊b p爪爪牙爪子zhuzho蔓順蔓摸瓜蔓延wnmn蔥蔥 蘢蘢lngpng蓬蓬 松松

3、 細(xì)細(xì) 膩膩n朗讀課文并思考：朗讀課文并思考：1、本文講述了一個(gè)、本文講述了一個(gè)什么故事？什么故事？2、表達(dá)了作者對(duì)珍、表達(dá)了作者對(duì)珍珠鳥的什么感情？珠鳥的什么感情？ 課文描寫了作者為珍珠鳥安排安全舒適的住處，給它們喂食添水，不去驚動(dòng)他們，幼鳥漸漸接近他，信賴他，人與鳥和諧相處，創(chuàng)造出了美好的境界。 畫出你喜歡的體現(xiàn)畫出你喜歡的體現(xiàn)小珍珠鳥小珍珠鳥可愛樣子可愛樣子的句的句子子,并說說你的理由。并說說你的理由。 瞧，多么像它的父母：紅嘴紅瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一

4、個(gè)蓬松的球兒。整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 用用比喻比喻的手法的手法, , 抓住珍抓住珍珠鳥的外形來描寫珠鳥的外形來描寫, , 寫出珍寫出珍珠鳥毛茸茸珠鳥毛茸茸, ,又肥又圓的特又肥又圓的特點(diǎn)點(diǎn), ,很可愛的樣子。很可愛的樣子。 只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。 一個(gè)淘氣而又聽話的乖孩子。“啄我顫動(dòng)的筆尖”，“友好地啄兩下我的手指”，“竟趴在我的肩上睡著了”和“我”的關(guān)系是何等的融洽。 它先是離我較遠(yuǎn)它先是離我較遠(yuǎn), ,見見我不去傷害它我不去傷害它, ,便一點(diǎn)點(diǎn)便一點(diǎn)點(diǎn)的挨近的挨近, ,然后蹦到我的杯然后蹦到我的杯子上子上, ,俯下頭來喝茶俯下頭來喝茶, ,再再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)

5、偏過臉瞧瞧我的反應(yīng), ,我我只是微微一笑只是微微一笑, ,依舊寫東依舊寫東西西, ,它就放開膽子跑到稿它就放開膽子跑到稿紙上紙上, ,繞著我的筆尖蹦來繞著我的筆尖蹦來蹦去蹦去; ;跳動(dòng)的小紅爪子在跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出紙上發(fā)出”嚓嚓嚓嚓”響。響。 用擬人的手法用擬人的手法, , 抓住鳥的動(dòng)作抓住鳥的動(dòng)作, ,神態(tài)神態(tài)來寫來寫, ,賦予鳥人的靈賦予鳥人的靈性性, ,像個(gè)嬌憨頑皮的像個(gè)嬌憨頑皮的孩子孩子, ,居然懂得看人居然懂得看人的臉色行事的臉色行事, ,多聰明多聰明的鳥呀的鳥呀! ! 作者運(yùn)用了作者運(yùn)用了比喻比喻和和擬人擬人的手法，抓的手法，抓住了珍珠鳥的住了珍珠鳥的外形、外形、動(dòng)作、神態(tài)動(dòng)

6、作、神態(tài)來描寫來描寫, ,描寫中融入了自己描寫中融入了自己的的喜愛喜愛之情。之情。 1.從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我我”的態(tài)度的態(tài)度有什么變化？有什么變化？ 2.2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？從文中找到原句嗎？信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界!由由“怕人怕人”到到“親近親近”人人 小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在（ ）；隨后在；隨后在（ ）；漸漸地它膽子大了，在）；漸漸地它膽子大了，在（ ）；有一天，它居然在）；有一天，它居然在（ ）?；\子四周活動(dòng)籠子四周活動(dòng)屋里飛來飛去屋里飛來

7、飛去我的書桌上玩我的書桌上玩我的肩膀上睡著了我的肩膀上睡著了 珍珠鳥本來是一種珍珠鳥本來是一種（ ）。剛到剛到我家時(shí)，開始只能聽到我家時(shí)，開始只能聽到（ ），后來），后來能看見能看見（ ），漸漸它們敢），漸漸它們敢（ ）。 害怕人的鳥害怕人的鳥 它的叫聲它的叫聲鮮紅的小嘴鮮紅的小嘴伸出小腦袋看我伸出小腦袋看我 文章開頭用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“怕人”有哪些用意？ 你認(rèn)為究竟是什么拉你認(rèn)為究竟是什么拉近了我和珍珠鳥之間的距近了我和珍珠鳥之間的距離？離？信賴信賴愛愛“我我”鳥鳥遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)離我挨近我挨近我喝我的茶喝我的茶 啄筆尖啄筆尖啄手指啄手指 那么，那么，“我我”和珍珠鳥之間的和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是

8、怎樣逐步建立起來的？信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的？ 1、用用“”在文中在文中畫出畫出“我我”為珍珠鳥作為珍珠鳥作了哪些事？（即了哪些事？（即“我我”的舉動(dòng)）的舉動(dòng)）2 2、用、用“”在文在文中畫出鳥兒的反應(yīng)？中畫出鳥兒的反應(yīng)？我的努力珍珠鳥的表現(xiàn)做一個(gè)舒適又溫暖的巢這是一種怕人的鳥用法國吊蘭長長的、吊生著的小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上覺得安全，傳出又細(xì)又亮的叫聲，格外輕松自在，可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉種伸出來敢伸出小腦袋瞅瞅我決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來我很少扒開葉蔓瞧它們小珍珠鳥從疏格的籠子里鉆出來，初先只在籠子周

9、圍活動(dòng)，隨后飛落站啄撞逃飛回籠里去了我不管它漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上我不去傷害它我只是微微一笑，依舊寫東西一點(diǎn)點(diǎn)接近，蹦俯喝瞧放開膽子跑到稿紙上。繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響我不動(dòng)聲色地寫。享受著小家伙親近的情誼完全放心了。啄我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指居然落在我的肩上我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了我輕輕抬一抬肩它沒醒，睡得好熟因?yàn)?“我” 所以珍珠鳥 關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴關(guān)愛、尊重產(chǎn)生信賴給予給予關(guān)愛、尊重關(guān)愛、尊重報(bào)報(bào) 以以 信信 賴賴信賴信賴創(chuàng)造美好的境界創(chuàng)造美好的境界（情感基礎(chǔ)）（

10、情感基礎(chǔ)） 關(guān)愛、尊重、寬容、理關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信解、平等、自由等產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的（和賴，信賴創(chuàng)造美好的（和睦、和諧、和平）境界。睦、和諧、和平）境界。作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？ 不光是人和鳥，人與動(dòng)物、人不光是人和鳥，人與動(dòng)物、人與人之間同樣需要信任。尊重對(duì)方與人之間同樣需要信任。尊重對(duì)方的生存空間的生存空間, ,思想空間思想空間, ,真正做到不真正做到不以強(qiáng)凌弱以強(qiáng)凌弱, ,不以大欺小不以大欺小, ,這是建立信這是建立信賴關(guān)系的前提條件賴關(guān)系的前提條件, ,而有了信賴無疑而有了信賴無疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等 產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的境界產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的境界信賴信賴, , _！信賴是一盞燈信賴是一盞燈信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我們前進(jìn)的道路更明、更亮；我們前進(jìn)的道路更明、更亮；信賴是一座橋，一座堅(jiān)固的橋，她使信賴是一座橋，一座堅(jiān)固的橋，她使我們封閉的心靈相通相融；我們封閉的心靈相通相融；信賴是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，她讓信賴是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，她讓我們?cè)陲w揚(yáng)的歌聲中歡笑、愉悅；我們?cè)陲w揚(yáng)的歌聲中歡笑、愉悅