2020年體育繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

1、體育繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、 管理訓(xùn)誡行為。下面是由推薦的體育繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文，歡迎大家閱讀。體育繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文一通過這一次的體育繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動，我對以后的教學(xué)工作方向有了一定的認識：一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1. 在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。2. 為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。3. 鼓勵學(xué)生通過體驗、 實踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、投的身體素質(zhì)能力。4. 在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多

2、樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動力，單調(diào)的教學(xué)方法， 不僅會影響學(xué)習(xí)的效果，還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素， 因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：1. 尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。2. 把體育教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。3. 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。4. 建立融洽、民主的師生交流

3、渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：1. 積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來。2. 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進行學(xué)習(xí)。3. 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。四、課堂教學(xué)中，情景瞬息萬變，情況錯綜復(fù)雜，隨時可能發(fā)生各種意料不到的事件。常見的突發(fā)事件成因主要表現(xiàn)在：1. 安全意識淡?。簩W(xué)生對安全相關(guān)的生理、心理知識、社會知識、生活經(jīng)驗及醫(yī)學(xué)常識都相對缺乏，課堂中表現(xiàn)出思想麻痹，自我保護意識薄弱等特點。2. 準備活動缺乏。準備活動能增

4、加肌肉的供血、 彈性及靈活性，同時也能提高關(guān)節(jié)韌帶的功能， 預(yù)防運動損傷。 但我們有些教師上體育課不重視學(xué)生的準備活動，或者草草了事，埋下了安全隱患。3. 場地器械不良。如運動場地不平、 地質(zhì)太硬、器械設(shè)備陳舊，缺乏應(yīng)有的防護設(shè)備等。4. 組織紀律松懈。教學(xué)組織管理工作不周密、 教學(xué)方法不科學(xué)，造成學(xué)生課堂安全意識薄弱、紀律松懈。五、在處理這種突發(fā)事件時，教師應(yīng)做到：1. 不急不躁，沉著冷靜。2. 要巧妙運用教學(xué)機智，化消極因素為積極因素。3. 要化阻力為動力，把突發(fā)事件變成激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、磨練學(xué)生品質(zhì)、教育多數(shù)學(xué)生的一次機會。4. 要注意態(tài)度嚴肅溫和，切忌粗暴對待，妥善加以處理。5. 要注

5、重課后的溝通，防止矛盾的堆積?？偠灾鳛橐幻w育教師應(yīng)該學(xué)著有明銳的洞察力 , 要縱觀全局 , 善思、善導(dǎo)。課中出現(xiàn)的某些偶發(fā)事件 , 需要沉著、冷靜、靈活、機智的對事件進行有效的調(diào)控 , 變不利為有利。要善于抓住時機 , 因勢利導(dǎo)。要利用學(xué)生中或自然中形成的動態(tài)資源去完善預(yù)設(shè)教材 , 幫助學(xué)生達到學(xué)習(xí)的目的。體育繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文二本學(xué)期對體育老師來說是豐收的一個學(xué)期，我非常慶幸自己參加了這次龍崗教育局組織的遠程培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)到各專家給我們的指導(dǎo)和種種經(jīng)驗。這次培訓(xùn)主題鮮明， 對體育教師的專業(yè)成長及和有效課堂教學(xué)，專家舉出一個個教學(xué)資源實例進行剖析， 使我們體育老師感覺這是實在有效的一次

6、學(xué)習(xí)。聽完講座，我對課程改革有了初步認識。專家們的對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。讓我們更加明確今后的路該怎么走。1 、堅持" 健康第一 " 的指導(dǎo)思想。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律， 弄清楚體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。2 、多向同行體育教師學(xué)習(xí)， 聽他們談自己在工作崗位上的教學(xué)經(jīng)驗體會，談體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法 . 怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。3 、通過學(xué)習(xí)他人的體育課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計， 積極參與教研評評課，通過案例， 課中老師的引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)練，都給自己上了一堂很好的教育，并使自己的認識有所提高， 促使在今后的教學(xué)工作中能當好角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)重新認識了 " 健康第一 " 的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織， 有了重新的認識和理解