人教版八年級下學期期末物理卷(四)(含答案)

1、人教版八年級下學期期末物理卷（四）一、單項選擇題1測量力的常用工具是（）A托盤天平 B電子臺秤 C彈簧測力計 D磅秤2李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是（）A車廂內(nèi)水的質(zhì)量 B車對路面的壓強 C車廂內(nèi)水的密度D路面給車的摩擦阻力3下列關(guān)于分子之間存在引力或斥力的說法中錯誤的是（）A兩塊鉛塊壓緊后連成一塊，說明分子間有引力B碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力C一般固體、液體難壓縮，說明分子間有斥力D拉斷繩子需要一定的拉力，說明分子間有引力4在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）A每次實驗時，小車可以從斜面上的任何

2、位置開始下滑B根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律C實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近D實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)5如圖，用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，是為了（）A增大螺帽對工件的壓強 B減小螺帽對工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度 D增大工件受力面積，減小壓強6如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來則：（）A物體受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力B撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因C物體在勻速運動的過程中

3、受到的摩擦力為20ND撤去拉力后，物體受到的摩擦力小于20N7下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾 B火車啟動時，速度越來越大C從槍口射出的子彈在空中飛行 D百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來8下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD10生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關(guān)下列說法正確的是（）A用吸管將飲料吸入口中利用了大氣壓強B高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小C用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力D地面對講臺的支持力是由于講臺發(fā)生形變產(chǎn)生的11鹽城市近年來建設(shè)了大量公共自行車站點，

4、市民可通過手機支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（）A采用實心輪胎可以避免爆胎的危險 B輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦 D車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力12甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，則（）Aa漂浮，a受浮力大于b Bb漂浮，b受浮力大于aCa沉底，a受浮力大于b Db沉底，b受浮力大于a二、填空題13請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝换驍?shù)據(jù)：一位初中生的質(zhì)量約是5×104 ；一瓶礦

5、泉水的體積約5×102 ；10N/m2= Pa14現(xiàn)在，幾乎每所學校都新建了塑膠跑道，給同學們提供了很好的運動場地塑膠跑道比一般跑道好，是因為塑膠具有（彈性好/密度小/硬度高）的優(yōu)點但近年來毒跑道事件不斷發(fā)生，原因是涉嫌使用“三無”產(chǎn)品，有毒物質(zhì)的分子通過進入空氣中，危害學生健康，這種現(xiàn)象在（夏天/冬天）更加明顯 16在拔河比賽中，甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，乙隊的指導員選了一些質(zhì)量大的學生當隊員，前者是通過增大而增大摩擦力；后者是通過增大而增大摩擦力，最后較大的一隊獲勝（拉力/摩擦力）17如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，

6、說明力能改變物體的（形狀/運動狀態(tài)），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的，足球在空中的運動（是/不是）勻速直線運動18如圖，把長10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，由于氣流影響，A管上端壓強（變大/變小），A管中的水面（上升/下降），這個實驗可以說明，流體的壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強19將完全相同的三個小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C 三個相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是；其中容器中的液體密度最小若三個容器中液面相平則容器對

7、水平面的壓強最大20小明想對家中的一個銅制工藝品進行鑒別（銅=8.9g/cm3）他首先用彈簧測力計測出該工藝品的重量為N（如圖所示），接著他測出該工藝品的體積為40cm3，由實驗可知，該工藝品的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）銅的密度小明從而得出該工藝品不是銅制的結(jié)論，此結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”）的三、計算題 21按照題目要求作圖：（1）如圖甲，畫出物體對水平桌面的壓力示意圖（2）如圖乙，被彈簧彈出的木塊沿光滑斜面向上滑行，作出木塊受力示意圖（不計空氣阻力）（3）畫出圖丙中潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）22一桶桶裝純凈水的體積為15L，放在水平地面上時，桶

8、底和地面的接觸面積是0.1m2求：（1）這桶水的重力；（2）水桶對地面的壓強（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）23彈簧測力計吊住重力為400N的金屬塊，當金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為350N，求：（g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）（1）水對金屬塊的浮力（2）金屬塊的體積（3）金屬塊的密度24小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B（質(zhì)量、粗糙程度都不同），彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究請完成以下填空：（1）實驗步驟一：把木塊A放在

9、水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，根據(jù)的知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力（2）實驗步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2（3）實驗分析：當滿足的條件時，上述結(jié)論是正確的（4）利用上述器材（能/不能）比較木塊A和木塊B下表面的粗糙程度25在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗中，探究液體壓強的工具是，通過來反映被測壓強的大?。?）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是：（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選

10、用兩圖進行對比（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小26在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學設(shè)計了如圖甲所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積（1）實驗中，同學們逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)（增大/減小/不變），重物受到的浮力（增大/減小/不變），重物完全浸沒后，逐漸調(diào)高平臺，彈簧測力計的示數(shù)（增大/減小/不變）實驗表明：浸在

11、液體中的物體受到的浮力大小與有關(guān)，而與無關(guān)（2）小組反復討論，改進了實驗裝置如圖乙，其中A，B是相同的彈簧測力計，同學們逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB，它們的大小關(guān)系是FAFB（/=）由此可初步得出結(jié)論：物體浸在液體中所受浮力大小等于，這就是著名的原理27閱讀短文，回答問題 流體阻力 物體在流體中運動時，會受到阻力的作用，該阻力叫做流體阻力流體阻力的大小跟相對運動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體的受到的阻力較小物體

12、從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當阻大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度 某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見下表小球編號123小球質(zhì)量（g）2545小球半徑（×103m）5515小球的收尾速度（m/s）164040（1）關(guān)于流體的阻力，下列說法正確的是A飛機為了減小阻力，應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀B一張紙揉成紙團從空中下落較快，是因為紙團受到的阻力小C人游泳時身體應(yīng)盡可能保持流線型，可增大水對人體的作用力D海豚等海洋動物能在水中高速前行，是因為它們的橫截面積較小，阻力較小

13、（2）2號小球受到空氣阻力最大時的速度為m/s，此時空氣阻力為N（g取10N/kg）（3）半徑相同的小球，質(zhì)量大的小球收尾速度（大/小）（4）對于3號小球，當速度為30m/s時，空氣阻力（大于/等于/小于）重力（5）作出3號小球的速度隨時間變化的大致圖象（假設(shè)小球由靜止下落，且高度足夠高）參考答案與試題解析一、單項選擇題1測量力的常用工具是（）A托盤天平B電子臺秤C彈簧測力計D磅秤【考點】彈簧測力計及其原理【分析】力的測量工具是測力計，常用的測力計是彈簧測力計，分析各選項，然后答題【解答】解：A、托盤天平是測量質(zhì)量的工具；B、電子臺秤是測質(zhì)量的工具；C、彈簧測力計是測力的工具；D、磅秤是測質(zhì)量

14、的工具；故選C2李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是（）A車廂內(nèi)水的質(zhì)量B車對路面的壓強C車廂內(nèi)水的密度D路面給車的摩擦阻力【考點】密度及其特性【分析】（1）灑水車在灑水過程中，車的質(zhì)量會逐漸減?。唬?）灑水車對地面的壓強與灑水車對地面的壓力和接觸面積大小有關(guān)；（3）密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，大小只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的多少無關(guān)；（4）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大【解答】解：A、灑水車在灑水過程中，隨著水不斷的被灑出，車廂內(nèi)水的質(zhì)量變小，故

15、A不符合題意；B、灑水車的質(zhì)量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強逐漸減小，故B不符合題意；C、在灑水的過程中，水是質(zhì)量雖然減少，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，故C符合題意；D、接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對地面的壓力變小，車輪所受路面的摩擦力變小，故D不符合題意故選C3下列關(guān)于分子之間存在引力或斥力的說法中錯誤的是（）A兩塊鉛塊壓緊后連成一塊，說明分子間有引力B碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力C一般固體、液體難壓縮，說明分子間有斥力D拉斷繩子需要一定的拉力，說明分子間有引力【考點】分子間的作用力【分析】根據(jù)分子動理

16、論的知識逐一分析各選項，然后做出選擇；組成物質(zhì)的分子間同時存在相互作用的引力與斥力，分子力的作用距離很小【解答】解：A、兩塊鉛塊壓緊后連成一塊，是由于鉛分子間存在相互作用的引力把兩鉛塊連在了一起，說法正確，不符合題意；B、由于分子間的作用距離很小，碎玻璃拼在一起時，碎玻璃塊間的距離遠大于分子力相互作用的距離，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力的說法是錯誤的，符合題意；C、由于分子間存在相互作用的斥力，所以一般固體、液體難壓縮，說法正確，不符合題意；D、由于繩子分子間存在相互作用的引力，所以拉斷繩子需要一定的拉力，說法正確，不符合題意故選B4在學習牛頓

17、第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）A每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律C實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近D實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)【考點】牛頓第一定律；力與運動的關(guān)系【分析】實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會改變【解答】解：A、實驗中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到

18、達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故B錯誤；C、實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C錯誤；D、實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確故選D5如圖，用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，是為了（）A增大螺帽對工件的壓強B減小螺帽對工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度D增大工件受力面積，減小壓強【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用【分析】

19、（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強【解答】解：A、螺帽下墊一個面積較大的墊圈，在壓力一定時增大受力面積減小對工件的壓強不符合題意B、螺帽對工件的壓力主要取決于螺帽和工件之間是否上的緊在螺帽下墊一個面積較大的墊圈不能減小螺帽對工件的壓力，不符合題意C、螺帽上有螺紋一者是為了省力，二者是為了增大摩擦力，防滑不符合題意D、螺帽墊一個面積較大的墊圈的為了在壓力一定時，增大受力面積減小螺帽對工件的壓強符合題意故選D6如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了

20、撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來則：（）A物體受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力B撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因C物體在勻速運動的過程中受到的摩擦力為20ND撤去拉力后，物體受到的摩擦力小于20N【考點】力與運動的關(guān)系；平衡力的辨別；摩擦力大小的影響因素【分析】（1）平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因；（3）物體在平衡狀態(tài)下，受到的是平衡力，據(jù)此判斷；（4）滑動摩擦力大小的影響因素是壓力和接觸面的粗糙程度【解答】解：A、物體受到的支持力和

21、它對地面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不是平衡力故A錯誤；B、撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C、物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故物體在勻速運動的過程中受到的摩擦力為20N，故C正確；D、撤去拉力后，物體對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變，仍為20N故D錯誤故選C7下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾B火車啟動時，速度越來越大C從槍口射出的子彈在空中飛行D百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來【考點】慣性現(xiàn)象【分析】要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運動狀態(tài)

22、不變的性質(zhì)并且能運用慣性的知識解決有關(guān)問題【解答】解：A、汽車急剎車時，乘客的身體由于慣性，繼續(xù)保持原來的高速運動狀態(tài)不容易停下來，所以會向前傾，不符合題意B、火車啟動時，速度越來越大，這是由于牽引力大于阻力的原因，所以與慣性無關(guān)，故符合題意；C、從槍口射出的子彈，初速度很大，在失去推力以后，由于慣性，仍然繼續(xù)向前運動很遠，不符合題意D、百米賽跑運動員到達終點后，由于運動員具有慣性不能立即停下來，不符合題意；故選B8下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD【考點】探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實驗【分析】根據(jù)物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比進行判斷，兩個物理量成正

23、比時，圖象是一次函數(shù)圖象【解答】解：A、如圖，物體質(zhì)量增大時，物體的重力不變不符合題意B、如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比符合題意C、如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象不符合題意D、如圖，物體的質(zhì)量增大時，物體的重力減小不符合題意故選B 10生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關(guān)下列說法正確的是（）A用吸管將飲料吸入口中利用了大氣壓強B高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小C用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力D地面對講臺的支持力是由于講臺發(fā)生形變產(chǎn)生的【考點】大氣壓的綜合應(yīng)用；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；二

24、力平衡條件的應(yīng)用；彈力【分析】（1）用吸管將飲料利用的是大氣壓；（2）高壓鍋煮食物時，鍋內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大，而導致了鍋內(nèi)的氣體沸點升高（3）處于平衡狀態(tài)的物體一定受到平衡力的作用；（4）根據(jù)彈力產(chǎn)生的特點可做出判斷【解答】解：A、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，吸管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故A正確；B、高壓鍋容易將食物煮熟，是利用了水的沸點隨氣壓的增大而升高的原理，故B錯誤；C、用力推講臺，講臺不動，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，此時推力等于講臺受到的阻力故C錯誤；D、地面對講臺的支持力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的，其實質(zhì)是一種彈力，故D錯誤故選A11鹽城市近年來

25、建設(shè)了大量公共自行車站點，市民可通過手機支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（）A采用實心輪胎可以避免爆胎的危險B輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦D車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法【分析】（1）利用氣體壓強和體積的關(guān)系分析解答；（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓

26、力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦（4）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強【解答】解：A、根據(jù)氣體壓強和體積的關(guān)系可知，若采用充氣輪胎，車輛在高速行駛時，輪胎溫度升高，氣體的體積增大，壓強增大，容易爆胎采用實心輪胎可以避免爆胎的危險故A正確；B、輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故B正確；C、軸承里面裝有鋼珠是用滾動代替滑動來減小摩擦故C正確；D、車座做得扁平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強故D錯誤故選D12甲、乙兩種物質(zhì)

27、的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，則（）Aa漂浮，a受浮力大于bBb漂浮，b受浮力大于aCa沉底，a受浮力大于bDb沉底，b受浮力大于a【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】由圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積值，根據(jù)密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài)，物體沉底時排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關(guān)

28、系【解答】解：由圖象可知，當m甲=m乙=4g時，V甲=2cm3，V乙=8cm3，則甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為：甲=2g/cm3，乙=0.5g/cm3，用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，因甲水乙，所以，a沉底，b漂浮，故AD錯誤；設(shè)a、b物體的體積為V，則F浮a=水gV排=水gV，F(xiàn)浮b=Gb=mbg=乙Vg，因水乙，所以，F(xiàn)浮aF浮b，故B錯誤，C正確故選C二、填空題 13請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝换驍?shù)據(jù)：一位初中生的質(zhì)量約是5×104g；一瓶礦泉水的體積約5×102cm3；10N/m2=10Pa【考點】物理量的單位及單位換算【分析】此題

29、考查對生活中常見物體不同物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理量單位的認識，必要時進行計算，確定符合實際的單位【解答】解：（1）中學生的質(zhì)量在50kg左右，換算成g應(yīng)等于：50kg=50×103g=5×104g；（2）一瓶礦泉水的質(zhì)量在500g左右，所以體積為V=500cm3；（3）壓強公式為P=，所以壓強單位也可以用壓力單位除以面積單位，即N/m2，1N/m2=1Pa，則10N/m2=10Pa故答案為：g；cm3；1014現(xiàn)在，幾乎每所學校都新建了塑膠跑道，給同學們提供了很好的運動場地塑膠跑道比一般跑道好，是因為塑膠具有彈性好（彈性好/密度小/硬度高）的優(yōu)點但近年來毒跑道

30、事件不斷發(fā)生，原因是涉嫌使用“三無”產(chǎn)品，有毒物質(zhì)的分子通過擴散進入空氣中，危害學生健康，這種現(xiàn)象在夏天（夏天/冬天）更加明顯【考點】物質(zhì)的物理特征；分子的熱運動【分析】（1）塑膠跑道具有適度的彈性及反彈力，可減少體力的消耗，增進競賽成績；（2）組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則的運動，物體溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈【解答】解：（1）塑膠跑道比一般跑道彈性好，硬度低的特點；（2）毒跑道中有毒物質(zhì)的分子不停的運動，進入空氣中，屬于擴散現(xiàn)象；夏天溫度較高，分子運動越劇烈，這種現(xiàn)象更加明顯故答案為：彈性好；擴散；夏天 16在拔河比賽中，甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，乙隊的指導員選了

31、一些質(zhì)量大的學生當隊員，前者是通過增大粗糙程度而增大摩擦力；后者是通過增大壓力而增大摩擦力，最后摩擦力較大的一隊獲勝（拉力/摩擦力）【考點】摩擦力大小的影響因素【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小、接觸面的粗糙程度（2）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度【解答】解：甲隊學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦乙隊選一些質(zhì)量大的學生當隊員，這是用在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力的方法來增大摩擦；在比賽過程中，最后摩擦力較大的一隊將會獲勝故答案為：粗糙程度；壓力；摩擦力17如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運

32、動方向改變了，說明力能改變物體的運動狀態(tài)（形狀/運動狀態(tài)），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的，足球在空中的運動不是（是/不是）勻速直線運動【考點】力的作用效果；力作用的相互性【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)物體的形狀改變的越大，力的作用效果越明顯物體運動快慢或運動方向的改變都表明物體的運動狀態(tài)改變；（2）一個物體對另一個物體施加作用的時候，同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性；（3）勻速直線運動的特點是：速度大小不變、方向不變【解答】解：（1）比賽中，運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運動方

33、向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）運動員的頭部會有疼痛感，表明運動員的頭部對球施加力作用時候，運動員的頭部同時受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；（3）踢出去的足球正在空中飛行的軌跡是一條拋物線，運動方向在變化，同時運動的速度大小也在變化，所以足球在空中的運動不是勻速直線運動故答案為：運動狀態(tài)；相互；不是18如圖，把長10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，由于氣流影響，A管上端壓強變?。ㄗ兇?變?。?，A管中的水面上升（上升/下降），這個實驗可以說明，流體的壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強越小【

34、考點】流體壓強與流速的關(guān)系【分析】吸管和燒杯構(gòu)成連通器，吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平；當向B管吹氣時，A管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，A管下方壓強不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強大，液面上升【解答】解：現(xiàn)往B管中吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強變小，A管下方的壓強不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以A管中的水上升這個實驗可以說明，流體的壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強越小故答案為：變??；上升；越小19將完全相同的三個小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C 三個相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是FA=FB=

35、FC；其中A容器中的液體密度最小若三個容器中液面相平則C容器對水平面的壓強最大【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】（1）浮力的大小與兩個因素有關(guān)，即排開液體的體積和液體的密度，此題中這兩個因素均不相同，因此，我們可借助浮沉條件來進行判斷最后再借助浮力的計算公式可判斷液體密度的大?。?）根據(jù)F=G=mg=Vg可知壓力，根據(jù)p=判斷容器對水平面的壓強最大【解答】解：（1）讀圖可知，A中物體懸浮，B、C中物體漂浮，因此，小球所受的浮力都等于它自身的重力，所以三個小球所受的浮力相等；即：FA=FB=FC；由圖可知：VA排VB排VC排；根據(jù)公式F浮=液gV排可知，ABC；A、B、C 三個相同容器中，若

36、三個容器中液面相平，根據(jù)V=Sh可知液體體積相同，則由F=G=mg=Vg可知：容器對水平面的壓力，F(xiàn)AFBFC；根據(jù)p=可知：pApBpC故答案為：FA=FB=FC；A；C20小明想對家中的一個銅制工藝品進行鑒別（銅=8.9g/cm3）他首先用彈簧測力計測出該工藝品的重量為2.6N（如圖所示），接著他測出該工藝品的體積為40cm3，由實驗可知，該工藝品的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）銅的密度小明從而得出該工藝品不是銅制的結(jié)論，此結(jié)論不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的【考點】密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別；彈簧測力計的使用與讀數(shù)【分析】（1）根據(jù)用彈簧測力計測出該工藝品的重量，可求得工藝品

37、的質(zhì)量，根據(jù)=求出工藝品的密度（2）從密度的大小判斷結(jié)論，存在片面性，因為工藝品如是空心的話，它的密度計算方法就有誤如果先測量工藝品的體積，再測量其質(zhì)量，由于工藝品上沾有水，造成測量的質(zhì)量偏大，從而計算出的密度偏大【解答】解：（1）由圖知，該工藝品的重量為 2.6N，則其質(zhì)量m=0.26kg，則工藝品的密度：=6.5×103kg/m3由此可知，工藝品的密度不是銅的密度；（2）小明得出工藝品不是銅制的結(jié)論是不可靠的，從密度的大小判斷結(jié)論，存在片面性，因為工藝品如是空心的話，它的體積變大，則它的密度計算的就有誤（偏小）當然，如果是實心的，則肯定不是銅做的故答案為：2.6；小于；不可靠三、

38、計算題 21按照題目要求作圖：（1）如圖甲，畫出物體對水平桌面的壓力示意圖（2）如圖乙，被彈簧彈出的木塊沿光滑斜面向上滑行，作出木塊受力示意圖（不計空氣阻力）（3）畫出圖丙中潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）【考點】力的示意圖；重力示意圖；阿基米德原理【分析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力【解答】解：（1）物體對桌面的壓力F的作用點在物體與接觸面的中點

39、上，方向是垂直桌面向下，如圖所示：（2）分析可知，斜面光滑，說明木塊不受摩擦力；物體在斜面上受到的重力方向豎直向下，作用點（重心）在其幾何中心上；斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點也在物體的幾何中心上，與重力畫出共點力如圖所示：（3）分析可知，潛水艇受到的重力豎直向下，而浮力豎直向上，潛水艇在上浮時，浮力大于重力，如圖所示22一桶桶裝純凈水的體積為15L，放在水平地面上時，桶底和地面的接觸面積是0.1m2求：（1）這桶水的重力；（2）水桶對地面的壓強（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）【考點】重力的計算；壓強的大小及其計算【分析】（1）已知

40、水的體積，由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量（2）忽略塑料水桶的質(zhì)量時，水桶對地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強公式求出對地面的壓強【解答】解：（1）一桶桶裝純凈水的體積：V=15L=0.015m3，由=可得，水的質(zhì)量：m=V=1×103kg/m3×0.015m3=15kg；（2）水桶對地面的壓力：F=G=mg=15kg×10N/kg=150N，對地面的壓強：p=1500Pa答：（1）這桶水的質(zhì)量為15kg；（2）水桶對地面的壓強為1500Pa23彈簧測力計吊住重力為400N的金屬塊，當金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為350N，

41、求：（g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）（1）水對金屬塊的浮力（2）金屬塊的體積（3）金屬塊的密度【考點】浮力大小的計算；密度公式的應(yīng)用【分析】（1）知道金屬塊的重力和金屬塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)稱重法求出受到的浮力；（2）物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積即為金屬塊的體積；（3）根據(jù)G=mg求出金屬塊的質(zhì)量，根據(jù)=求出金屬塊的密度【解答】解：（1）水對金屬塊的浮力：F浮=GF=400N350N=50N；（2）因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=gV排可得，金屬塊的體積：V=V排=5×

42、103m3；（3）由G=mg可得，金屬塊的質(zhì)量：m=40kg，金屬塊的密度：=8×103kg/m3答：（1）水對金屬塊的浮力為50N；（2）金屬塊的體積為5×103m3；（3）金屬塊的密度為8×103kg/m324小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B（質(zhì)量、粗糙程度都不同），彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究請完成以下填空：（1）實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，根據(jù)二力平衡的知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力（2）

43、實驗步驟二：把若干鉛筆放在水平桌面上，將木塊A放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2（3）實驗分析：當滿足F2F1的條件時，上述結(jié)論是正確的（4）利用上述器材能（能/不能）比較木塊A和木塊B下表面的粗糙程度【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件回答；（2）（3）要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法，即控制壓力的大小不變，改變下面的運動形式，即由滑動變?yōu)闈L動，測出摩擦力來比較即可；（4）要比較木塊A和木塊B下表面的粗糙程度，根據(jù)控制變量法要保持物體對接觸面的壓力相同【解答】解：（1）在進行該實驗時，必須讓彈簧

44、測力計做勻速直線運動，即只有在這種情況下，此時彈簧測力計的拉力和摩擦力才是一對平衡力，其大小才會相等；（2）在（1）中測的是滑動摩擦力，故在這里應(yīng)用圓柱狀鉛筆放在木塊A下方（控制壓力不變），使木塊由滑動變?yōu)闈L動，進而讀出測力計的示數(shù)，即為此時滾動時的摩擦力；（3）由于在相同的條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦故所得結(jié)論應(yīng)該是F2F1（4）分別將AB疊放于水平桌面上，第1次A在上面、B在下面，第2次B在上面、A在下面，控制兩種情況下對下面壓力相等，重復實驗步驟（1），比較兩種情況下彈簧測力計的示數(shù)F1，F(xiàn)2大小，從而得出兩種情況下滑動摩擦力的大?。喝鬎1F2則B更粗糙；若F1F2，A更粗糙；故答案為：

45、（1）沿水平方向勻速；（2）若干鉛筆；木塊A；（3）F2F1（4）能25在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗中，探究液體壓強的工具是壓強計，通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強的大?。?）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進行對比（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向

46、的壓強大小相等【考點】探究液體壓強的特點實驗【分析】（1）在初中物理學中，研究液體內(nèi)部壓強特點的工具是U型壓強計；液體壓強大小通過U型管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大，這是一種轉(zhuǎn)換法的運用；（2）（3）（4）液體內(nèi)部壓強與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無關(guān)，在探究影響液體內(nèi)部壓強的因素時，需要用到控制變量法（5）液體內(nèi)部壓強的特點是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，不同液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān)【解答】解：（1）該實驗中，探究液體壓強的工具是U型壓強計；由圖可知，用來探究液體內(nèi)部壓強的特點的工具是U型壓強計，實驗時把

47、金屬盒放入水中，通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大小；（2）丙和丁液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)；（3）甲、乙兩圖液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U型管中液面的高度差不同，說明液體壓強與有關(guān)，并且液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（4）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使探頭深度相同，液體密度不同，所以應(yīng)選擇乙丙兩圖；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小

48、相等故答案為：（1）壓強計；U形管兩側(cè)液面的高度差；（2）無關(guān)；（3）深度；液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（4）乙、丙；（5）相等26在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學設(shè)計了如圖甲所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積（1）實驗中，同學們逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)減?。ㄔ龃?減小/不變），重物受到的浮力增大（增大/減小/不變），重物完全浸沒后，逐漸調(diào)高平臺，彈簧測力計的示數(shù)不變（增大/減小/不變）實驗表明：浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開液

49、體的體積有關(guān)，而與深度無關(guān)（2）小組反復討論，改進了實驗裝置如圖乙，其中A，B是相同的彈簧測力計，同學們逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB，它們的大小關(guān)系是FA=FB（/=）由此可初步得出結(jié)論：物體浸在液體中所受浮力大小等于物體排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理【考點】探究浮力大小的實驗【分析】根據(jù)阿基米德原理可知，重物浸入水中的體積越來越大時受到的浮力變大，根據(jù)稱重法可知彈簧測力計A示數(shù)的變化；此時重物排開水的體積變大即溢出水的體積變大，據(jù)此可知彈簧測力計B示數(shù)的變化；再根據(jù)阿基米德原理判斷彈簧秤A的示數(shù)變化量FA和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB之間的關(guān)系【解答】解：（1）逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)減小，重物受到的浮力增大；重物完全浸沒后，逐漸調(diào)高平臺，彈簧測力計