大學(xué)校慶活動(dòng)方案

1、大學(xué)校慶活動(dòng)方案xxx 年， xxxx 大學(xué)前身 xxxx ，由此拉開了 xx 一百年的風(fēng)雨兼程。 xx 人秉承學(xué)校積淀了 1XX 年的“愛國(guó)愛煤”傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“好學(xué)力行，求是創(chuàng)新，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的xx精神，在建設(shè)高水平大學(xué)的努力之中取得了令人矚目的成就。這是一百多年來社會(huì)各界關(guān)注、支持的結(jié)果，更是一百年來一代代xx 人自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的結(jié)晶。我們感恩xx ，給了我們一個(gè)百年的歷史，給了我們一片廣闊的天，給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，給了我們百年中沉淀的科學(xué)素質(zhì)和人文情懷，感恩 xx 給了我們一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。百年只有一次，我們也可以以這百年華誕為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)

2、事業(yè)的大提高，使之走上平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展的道路。當(dāng)面對(duì)母校百年華誕時(shí)，我們又怎能不熱血沸騰我們又怎能不盡一份智慧與體貼山蔥蔥，水溶溶，努力，努力！我的策劃也許過于簡(jiǎn)陋，但卻是我對(duì)xx 百年校慶的一份真實(shí)的關(guān)注。在這里，我寫的并不是嚴(yán)格意義上的策劃，是我的一些想法，沒有具體的時(shí)間限制，所有主題都是現(xiàn)在就可以啟動(dòng)的。校情校史宣傳目的：通過這種形式了解校史校情，掌握校史校情，并把它永駐心間?；顒?dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可活動(dòng)運(yùn)行時(shí)間：校慶慶典即日校慶慶典結(jié)束預(yù)算： 20 萬元負(fù)責(zé)方式：學(xué)校內(nèi)征集，學(xué)校印刷部門，各學(xué)院組織活動(dòng)流程：1，現(xiàn)在開始著手組織活動(dòng)，收集材料，評(píng)選作品。2，選拔學(xué)生代表，進(jìn)行校情校史和校園

3、地理的培訓(xùn)，作為校慶時(shí)的向?qū)А?，校慶前兩個(gè)月，將展品試展，求得廣大師生的最后意見。4，匯集意見，選取有用意見進(jìn)行最后修訂。5，統(tǒng)計(jì)來賓數(shù)量，進(jìn)行集體印制，并做好隨時(shí)加印的準(zhǔn)備6，校慶前夕，一切就緒。具體方案：1，校慶前向全校師生提供校情校史資料，并征集全校師生對(duì)于“校情校史”圖文冊(cè)的設(shè)計(jì)方案，最后匯集成冊(cè)，印刷出版，留成紀(jì)念。2，此外，學(xué)校還要印制校園地圖冊(cè)，除詳細(xì)標(biāo)明各建筑的具體方位外，還要在后面介紹各建筑的主要功能，現(xiàn)今情況。比如圖書館的具體情況，各學(xué)院的設(shè)置情況，盡可能介紹出學(xué)?，F(xiàn)在的雄厚實(shí)力。校慶時(shí)設(shè)立發(fā)放點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放，并設(shè)立咨詢點(diǎn)具體介紹學(xué)校情況，對(duì)來賓進(jìn)行引導(dǎo)。3，設(shè)計(jì)校慶紀(jì)念品，

4、比如發(fā)行紀(jì)念郵票、紀(jì)念信封，在同學(xué)們寄信的同時(shí)把xx 的校慶傳播出去，我認(rèn)為這是一種無形的力量。4，統(tǒng)一組織繪制海報(bào)，格式和大小要統(tǒng)一。張貼在學(xué)校各處宣傳欄，宣傳xx 的校史校情。當(dāng)然可以以時(shí)間發(fā)展為線索，制作海報(bào)，圖文并茂，形成一個(gè)連環(huán)序列，放置于xx 主干道沿途的海報(bào)支架上，每隔一段即是一個(gè)xx 的發(fā)展階段，一個(gè)xx 百年歷程中的美麗火花，讓各位來賓和廣大校友了解百年xx 歷史與今日之余，也隨之沿途參觀了 xx 南湖新校區(qū)的無限風(fēng)光。5, 展辦與校史校情有關(guān)的“老照片”展廳，最好都是黑白照片。除了展出 xx 現(xiàn)存的黑白照片，訴說百年xx 在科技、文化、體育、藝術(shù)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)成就，展現(xiàn)百

5、年來xx 的遷徙史歌以外，還可以收集往屆 xx 校友現(xiàn)存的反應(yīng)當(dāng)年xx 生活的黑白照片，也可以是當(dāng)年的班級(jí)合影，可以按照年代、學(xué)院專業(yè)劃分展區(qū)，也可以按照主題劃分展區(qū)，體現(xiàn)xx 百年來縱向，橫向的發(fā)展。6, 展辦與校史校情有關(guān)的“彩照”展廳，除了展出與“老照片”展廳中相似的內(nèi)容方面外，還可以展出學(xué)生“魅力 xx 校園風(fēng)光攝影大賽”的部分獲獎(jiǎng)作品，體現(xiàn)xx 的另一種美麗。活動(dòng)前印制照片相冊(cè)，并配以文字說明，活動(dòng)結(jié)束時(shí)作為紀(jì)念品贈(zèng)與各位來賓和各位校友。7, 制作“百年xx ”紀(jì)錄片，在各慶典地點(diǎn)和分會(huì)場(chǎng)播放，并在廣播電視等傳播媒體上大力宣傳，以期更大的效應(yīng)。8, 各學(xué)院也可以承擔(dān)本學(xué)院歷史今貌的宣

6、傳，因?yàn)楦鲗W(xué)院的歷史匯集起來又是另一個(gè)角度的 xx 歷史。9, 邀請(qǐng)部分校友的演講，講述自己心中的 xx 和在 xx 的美好時(shí)光。我認(rèn)為，邀請(qǐng)演講的校友要選取在校期間在校園里扮演不同角色的，這樣可以為每位同學(xué)尋找一個(gè)標(biāo)桿。以下是我的另外的一些想法，在此，只是簡(jiǎn)單提一下：校友聯(lián)絡(luò)（想法）1， 聯(lián)系各主要畢業(yè)生輸出單位，登記各屆校友情況。2， 收集各院系教師掌握的各屆優(yōu)秀校友的聯(lián)絡(luò)方式，也可以找到原來的班級(jí)負(fù)責(zé)人，收集本班情況。3， 在全國(guó)主要報(bào)刊雜志上刊登校慶活動(dòng)啟事，或通過其他傳媒方式召集各地xx 學(xué)子。4， 通過各省 xx 校友會(huì)通知各屆校友。5， 發(fā)揮在校學(xué)生的力量，依據(jù)90 年校慶存檔資

7、料，分地區(qū)負(fù)責(zé)所在地校友的聯(lián)系情況。6， 建立校友網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系校友，并及時(shí)更新內(nèi)容。人文景觀設(shè)計(jì)（想法）特點(diǎn)：整體上：開放的，大氣的時(shí)代風(fēng)格；布局上：對(duì)稱的，和諧的校園風(fēng)格； 細(xì)節(jié)上：深邃的，優(yōu)雅的文化風(fēng)格； 局部上：精粹的，兼容的通俗風(fēng)格。目的 : 以時(shí)代為主題。以 xx 的博大精深的歷史文化為背景。以人為本的設(shè)計(jì)理念?；顒?dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可具體方案：1， 現(xiàn)在學(xué)?；ú蓦m多，顏色搭配也不錯(cuò)，但是樹木太少，尤其是參天古樹更是少之又少。而枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，才能更好的體現(xiàn)百年學(xué)府的深厚底蘊(yùn)。另外，在廣闊的草坪上應(yīng)該種植一片能夠開花的樹，形成一定規(guī)模，可以形成xx 新景，又可使學(xué)校更顯沉穩(wěn)，

8、更顯濃濃所謂人文情懷，置身其中漫步，讀書也是一種可以調(diào)適的心情。2， 現(xiàn)在的校園植物雖多，但稍顯空曠。在人行道兩旁也應(yīng)種植一些枝繁葉茂的大樹，形成一片綠蔭長(zhǎng)廊。現(xiàn)在雖然也有比較名貴的樹木，但是枝葉稀疏，一到夏天，整個(gè)校園都曝曬在烈日驕陽之下。我認(rèn)為，樹陰下應(yīng)該設(shè)置一些座椅，讓匆匆路過的行人也有一份心境坐下來欣賞魅力 xx 的美麗景致。而此時(shí)樹陰是必不可少的，春夏使xx 呈現(xiàn)一種清新的涼爽之感，讓浮躁的心平靜下來；秋冬葉落，也不必急掃，踩在厚厚的落葉上也是一種詩意的體驗(yàn)。3， 設(shè)計(jì)一個(gè)可以表現(xiàn)xx 百年滄桑歷史和現(xiàn)今勃勃起運(yùn)的古典與現(xiàn)代結(jié)合的雕塑，建立在xx 校園的突出位置，弘揚(yáng)一種自強(qiáng)不息的

9、xx 精神。此外，我認(rèn)為。 xx 校園里的人文景觀除了題字的石頭外，在必要的地點(diǎn)或比較空曠的地點(diǎn)也可以適當(dāng)設(shè)置小型景觀雕塑，以增強(qiáng)學(xué)校的活潑動(dòng)律。4， 在建設(shè)的同時(shí)要注意保護(hù)和治理。比如，治理曲水，從現(xiàn)在開始注意保持曲水生態(tài)狀況，確保水量和水質(zhì)。還有，現(xiàn)在草坪中的廢棄物比較多，校慶前那么忙，不可能什么事都 XX 年做，所以從現(xiàn)在開始關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，也可以按班級(jí)劃分地塊，保證景觀的完整性。學(xué)術(shù)論壇（想法）1， 首先，我認(rèn)為，除了“鏡湖大講堂”外，學(xué)校還應(yīng)該建設(shè)一個(gè)規(guī)模更大一些的學(xué)術(shù)報(bào)告廳?，F(xiàn)有的教室和各學(xué)院的報(bào)告廳無法承受全校師生對(duì)學(xué)術(shù)論壇的巨大熱情。當(dāng)然，再大的報(bào)告廳也不可能滿足所有人的需要

10、，那么需要一套不錯(cuò)的音響設(shè)備，可以把聲音傳播出去，或者學(xué)校廣播同步或即后播出錄音，保證做好錄音工作，保證錄音的清晰度和完整性。2， xx 的學(xué)術(shù)論壇要面向廣大學(xué)生。除了少不了的與理工科有關(guān)的科技論壇之外，應(yīng)該更多的邀請(qǐng)人文類的大師、專家，提高 xxxx 大學(xué)的文科影響力和人文的學(xué)術(shù)氛圍。我覺得，學(xué)術(shù)論壇不必拘泥于專業(yè)的知識(shí)，專門的科學(xué)專家，文學(xué)作家，而應(yīng)該是廣納的胸懷，吸納各種類型的言論與論壇，讓廣大xx 師生多見大師，多聽大師的言論，多感受大師的思維動(dòng)態(tài)，以活躍整個(gè)xx 的思想動(dòng)律。3， xx 的學(xué)術(shù)論壇還要開展于在校教師與學(xué)術(shù)專家之間，籌備高層學(xué)術(shù)會(huì)議，以增強(qiáng) xx教職隊(duì)伍與學(xué)術(shù)前沿的交流

11、，聯(lián)系。4， 建立一個(gè)學(xué)生與大師交流的平臺(tái)與機(jī)制，是長(zhǎng)效的，不僅僅作用于校慶時(shí)間，也應(yīng)延續(xù)至以后，形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍。5， 我認(rèn)為，開展學(xué)術(shù)論壇也要把視線轉(zhuǎn)到 xx 自己的無限資源上， xx 有那么多院士、教授、副教授等等，那么他們每個(gè)人是一個(gè)知識(shí)庫，合起來就是一個(gè)龐大的知識(shí)網(wǎng)，在此校慶之際，讓xx 的教師把自己最凝練的最拿手的或最前沿的學(xué)術(shù)思想傳播給廣大學(xué)子乃至整個(gè)關(guān)注 xx 發(fā)展的社會(huì)，我想這也是宣傳 xx 的一個(gè)不錯(cuò)的方法。6， 最后，將學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容印刷，裝訂成集，作為一種紀(jì)念品。此外，我覺得組織校慶活動(dòng)分配時(shí)不僅要以學(xué)院為單位，還要以人為單位，這樣便于集中和統(tǒng)一分配和管理，提高辦事效率和質(zhì)量。我認(rèn)為，校慶活動(dòng)應(yīng)依據(jù)“以工科為主，以礦業(yè)為特色，理工文管經(jīng)教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系”的現(xiàn)狀，做到有重點(diǎn)，有特色，