幼兒園托班繪畫教案

1、幼兒園托班繪畫教案：一朵小紅花（手指點畫）活動目標： 1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。 2、能模仿教師和家長的動作學習點畫。 3、愿意大膽點畫，感受點畫的樂趣。 活動準備：紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙 活動過程： 1、 教師以變魔術(shù)的方式出示顏料，請幼兒說說顏色名稱。 教師：（1）看！你們知道這是什么嗎？（2）這是什么顏色？ 2、 教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫。 （1） 教師：寶寶們，今天我們和游戲好嗎？（好） （2） 教師邊做邊示范講解，點畫出一朵小花。 教師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。 （3） 教師講畫好的畫給幼兒看，并古作驚

2、奇地問：顏色寶寶怎么啦？ （4） 教師帶領(lǐng)幼兒說一說：我點了一朵小花。 （5）教師提醒幼兒畫完將手擦干凈。教師：最后手指和小抹布親一親，干干警凈凈。 3、 幼兒作畫，教師巡回指導。 將幼兒作品貼出來，幼兒與老師一起欣賞，為自己拍拍手。教師為幼兒貼上小紅花給予鼓勵。幼兒園托班美術(shù)教案：漂亮的彩帶活動目標：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。 活動準備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。 活動過程：一、組織教學 1、問早問好互動小游戲 2、引入 “小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩

3、條在手中揮動。 二、基本部分 1、引導幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當加以提示。 2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。 3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪 4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動?？啥嘧鰩妆?。 5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃嫛＝處熤笇А?三、結(jié)束部分 幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可分給幼兒彩條玩耍。幼兒園托班美術(shù)教案：小魚回家了一、活動目標： 1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的 2、通過畫水的曲線，鍛煉孩子

4、小手的肌肉組織 3、培養(yǎng)孩子的愛心 二、活動準備： 1、白紙、水彩筆人手一份2、“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉 三、活動過程： 一、引入 出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？ 二、幫大魚找家 老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。 三、幫小魚找家 1老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好 2請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里 3老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂

5、亮的水，然后老師把小魚送到你的水里 幼兒園托班美術(shù)教案：汽車嘀嘀設(shè)計思路：“路”對于孩子一點都不陌生，每天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在城市大大小小的馬路，在相互交錯中，就如同許多許多長長、彎彎的線。因此，設(shè)計“汽車嘀嘀”的美術(shù)體驗活動，讓幼兒感受大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心快樂的事情。期望幼兒表現(xiàn)的行為：1、通過讓幼兒“開汽車”的親身實踐活動，體驗集體游戲的開心快樂，從而感受生活中的美。2、培養(yǎng)孩子大膽運用蠟筆作畫的能力。3、學習用蠟筆畫連貫、流暢的線條。重點：大膽運用線條表現(xiàn)開汽車的情景。難點：線條的連貫、流暢。活動準備：1、畫畫用具：長形大畫紙 紅、黃、藍色的蠟筆若干

6、。2、欣賞畫4幅， 小草畫1幅。3、紙箱小汽車一輛，地拖一把。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)“開汽車”的游戲，讓幼兒體驗集體游戲的快樂，從而激發(fā)幼兒在紙上“開汽車”的興趣。師：今天，我們來玩“開汽車”的游戲。我來做司機，請小朋友上車羅，開車羅，嘀嘀嘀，向前開，嘀嘀嘀，坐好了，要轉(zhuǎn)彎了，到了麥當勞師：玩開汽車的時候，心情覺得怎么樣？大家一起玩游戲的時候多開心呀。二、引導幼兒如何表現(xiàn)汽車開過的路。1、觀察剛才玩游戲汽車開過的路。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？像什么？2、分別出示小草和路的畫，用對比的方法，啟發(fā)幼兒對路的理解。提問：它和我們畫過的小雨點是一樣的嗎？雨點的線條怎么樣?路的線條是怎樣的？3、教師示范，幫助幼兒

7、解決難點。師：今天我們就用蠟筆當汽車，嘀嘀，車子向前開了，一會往這邊轉(zhuǎn)彎，來到了麥當勞，一會又往那邊轉(zhuǎn)彎，來到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋了，繞個圈圈，開到很遠很遠地方。4、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，鼓勵幼兒用喜歡的顏色蠟筆來當汽車。提問：你想開車去什么地方？去那里走過什么樣的路？你可以上來畫給大家看嗎？5、交代作畫要求。師：今天老師為小朋友準備了很大的紙，我們一起在紙上開汽車，桌子旁邊有蠟筆，兩個小朋友一起用一盒，大家不爭不搶。三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。四、評價與小結(jié)。師：今天小朋友開著車走了很多路，多漂亮呀！有什么顏色？那些路是什么樣子的？師：共同完成了這么大的一幅作品，心情覺得怎么樣？小結(jié)：小朋

8、友不爭不吵，大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心快樂的事情。托班美術(shù)活動:好看的花1教師出示范畫,激發(fā)寶寶的興趣.   師:寶寶看,這是什么(很多很多的花)我們來看看都有什么顏色的?(引導寶寶說:五顏六色的.)真漂亮,你知道這些畫是怎么作成的嗎?   2介紹印花材料.           (1)   出示紙團.師:這是寶寶昨天和老師一起做游戲的時候做的,今天,我們來請她幫忙來印花.(2)   出示貼有花瓶的作業(yè)紙.這

9、是老師為你們準備的花瓶,我還準備了好看的顏料,看看都有什么顏色的?(一一出示三種顏料,引導說出顏料的顏色.)3教師示范紙團印花的方法.(1)   用紙團在顏料盤里輕輕沾一下,然后印在枝條上,印一下,拎起來,一朵小花就出來了.然后換個地方再印一下,拎起來又一朵小花長出來了.(2)   請寶寶徒手和老師一起做印一下拎起來的動作,一邊做一邊說.4寶寶操作,教師指導寶寶選擇不同的顏色進行印畫.5教師巡回指導,鼓勵寶寶大膽的印畫.幼兒園托班繪畫教案：有趣的表情-活動目標：、學習用簡單的線條畫出不同的面部表情。、在活動中培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣?；顒訙蕚?、課件：趣味練習

10、：觀察各種表情2、畫紙，蠟筆?；顒舆^程一、圖片導入，引起興趣。1、教師：出示一張小朋友笑臉，提問幼兒這個小朋友在干嗎？你怎么知道他是開心的？請幼兒自由回答。教師根據(jù)他的表情出示一個課前畫好的笑臉。2、教師：出示一張小朋友的難過的臉，提問幼兒這個小朋友在干嗎？你怎么知道他是不開心的？請幼兒自由講述。教師根據(jù)他的表情出示一個課前畫好的難過的臉。二、教師操作，幼兒觀察。教師：這些都是老師畫的小朋友的表情，你們想不想試一試?。拷處煵僮?，請幼兒仔細觀察并講解繪畫重點：讓幼兒知道笑臉是嘴巴上翹，用筆往上畫一個弧線。難過的臉是嘴巴往下，用筆往下畫一個弧線。三、教師范畫，讓幼兒猜表情。1、用三角眉（生氣時的表情）2、閉著眼睛（睡覺時的表情）四、幼兒作畫，教師指導幫助。幼兒操作繪畫，教師幫助指導。五、展示作品。幼兒園小班美術(shù)教案：給小豬穿上漂亮的衣服活動目標：1、學習用油畫棒在規(guī)定的范圍內(nèi)作畫；2、感受畫畫的樂趣?；顒訙蕚洌?、范畫一幅；2、油畫棒人手一份，操作材料人手一份?；顒舆^程：1、出示畫有小豬的圖畫，用小豬的口吻向幼兒問好：(小朋友，你們好，你們認識我嗎？)提問：1）：你們看看小豬今天為什么不高興呀？用小豬的口吻說：“你們看看我的衣服一點也不好看，我想穿一件花衣服，”教師：原來小豬是因為衣服不好看才不高興的。（2）：你們想一想怎