專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師課件

1、專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師1大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論南京審計(jì)學(xué)院南京審計(jì)學(xué)院 大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心Mental Health of College Students：Introduction心靈之門心靈之門專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師關(guān)于心理及其誤解（關(guān)于心理及其誤解（The misunderstandings）37l1.我認(rèn)為心理咨詢師都是心理學(xué)家l2.心理學(xué)家會(huì)讀心l3.心理學(xué)只研究變態(tài)的人l4.研究心理學(xué)的人都是變態(tài)l5.心理學(xué)家都會(huì)催眠l6.我了解心理咨詢的費(fèi)用l7.雜志上的心理題很科學(xué)l8.咨詢的時(shí)間應(yīng)該是隨意

2、的專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師 解讀心理健康解讀心理健康 Click to add title in here 3 了解心理學(xué)派了解心理學(xué)派 Click to add title in here 4課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.增強(qiáng)我校學(xué)生心理調(diào)適能力，適應(yīng)環(huán)境變化，提升自我效能和自我滿意度。2.培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生的人格發(fā)展，教授必要的心理學(xué)知識(shí)以應(yīng)對(duì)日常生活中可能遇到的問題（如人際交往不良、情緒波動(dòng)問題等）。3.以課程為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的理解和重視程度，為其今后的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展提供心理基礎(chǔ)。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師 解讀心理健康解讀心理健康 Click to

3、add title in here 3 了解心理學(xué)派了解心理學(xué)派 Click to add title in here 4課程內(nèi)容課程內(nèi)容第一講 心靈之門大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論第二講 美麗新世界適應(yīng)心理第三講 我是誰 ? 自我意識(shí)與自我重塑第四講 他是誰？人際交往與戀愛心理第五講 飛躍荊棘壓力管理與情緒調(diào)控第六講 失樂園網(wǎng)絡(luò)心理第七講 我拿什么拯救你？ 生命教育第八講 邊際游蕩者心理學(xué)的前世今生專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師 解讀心理健康解讀心理健康 Click to add title in here 3 了解心理學(xué)派了解心理學(xué)派 4課程規(guī)范與要求課程規(guī)范與要求1.保證出勤，提前到達(dá)教

4、室。2.上課過程中請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音。3.充分利用小組討論時(shí)間。4.作業(yè)紙。4.上課時(shí)間的把握：考慮規(guī)律進(jìn)餐，不要餓著肚子來聽課（尤其是9-12節(jié)）。5.及時(shí)完成考核任務(wù)，不要拖延。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師 解讀心理健康解讀心理健康 Click to add title in here 3Click to add title in here 41.要有反應(yīng)，學(xué)會(huì)聽講，主動(dòng)反應(yīng)自己的感受。2.學(xué)以致用，如何將所學(xué)融入自己的生活和學(xué)習(xí)？3.善于表達(dá)，表達(dá)自己意見，樂于聽取他人意見。4.積極參與，作業(yè)與小組學(xué)習(xí)，開發(fā)自己的潛能。5.勇于質(zhì)疑，學(xué)習(xí)是相互的過程。我的要求與期望我的要求與期望專

5、題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師 解讀心理健康解讀心理健康 Click to add title in here 3Click to add title in here 4課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)40%+期末論文成績(jī)60%出勤率：100% +1%課堂活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)：加分授課形式：以教師講授和小組活動(dòng)或討論為主課程考核方式課程考核方式專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師小組建立（小組建立（Group Setup)l每個(gè)小組以6-8人為宜。l確定組長(zhǎng)或召集人，主持人輪流。l請(qǐng)每個(gè)小組確定自己的小組名稱、小組口號(hào)及成員名單自留底稿，并由組長(zhǎng)填寫分組匯總表。l小組一經(jīng)確定，教室座位依此固定下來。專

6、題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師導(dǎo)論導(dǎo)論心靈之門心靈之門（Introduction:Gate to the heart）l第一節(jié) 什么是心理學(xué)？l第二節(jié) 健康的新概念l第三節(jié) 什么是心理咨詢？ 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師第一節(jié)第一節(jié) 什么是心理學(xué)？什么是心理學(xué)？（What is psychology?）l心理現(xiàn)象：指人的感覺、記憶、思維、想象、情感、意志以及個(gè)性特征等。l心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它的主要研究?jī)?nèi)容包括心理動(dòng)力-心理過程-心理狀態(tài)-心理特征，既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的四個(gè)方面。l心理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師心理活

7、動(dòng)心理活動(dòng)心理動(dòng)力心理動(dòng)力心心理過程理過程心理狀態(tài)心理狀態(tài)心理特征心理特征動(dòng)機(jī)、需要、興趣、價(jià)值觀動(dòng)機(jī)、需要、興趣、價(jià)值觀認(rèn)知、情感、意志認(rèn)知、情感、意志伴隨著心理活動(dòng)所呈現(xiàn)的伴隨著心理活動(dòng)所呈現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)能力、氣質(zhì)、性格能力、氣質(zhì)、性格心理學(xué)研究的具體內(nèi)容心理學(xué)研究的具體內(nèi)容專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師交叉學(xué)科（圖解）交叉學(xué)科（圖解） 普通普通 心理學(xué)心理學(xué) 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師主要的心理學(xué)分支（主要的心理學(xué)分支（Main branches of psychology）l基礎(chǔ)心理學(xué)（Basic psychology） 如實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理

8、學(xué)和動(dòng)物心理學(xué)l臨床心理學(xué)（Clinical psychology） 如變態(tài)心理學(xué)、成癮心理學(xué)和康復(fù)心理學(xué)l社會(huì)心理學(xué)（Social psychology） 如群體心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)和犯罪心理學(xué)l發(fā)展心理學(xué)（Developmental psychology） 如兒童心理學(xué)、老年心理學(xué)和教育心理學(xué)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師主要的心理學(xué)流派（主要的心理學(xué)流派（Main schools of psychology）1.精神分析學(xué)派（Psychoanalysis） 創(chuàng)始人：S.弗洛伊德 主要觀點(diǎn)：力比多（Libido）：本能的性驅(qū)力 人格結(jié)構(gòu)：意識(shí)、前意識(shí)、潛意識(shí) 童年經(jīng)歷和被壓抑的事件的影

9、響 其他代表人物：榮格、A.弗洛伊德、霍妮等專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師2.行為主義的代表人物行為主義的代表人物l行為主義（Behaviorism） 巴甫洛夫：條件反射理論（狗與搖鈴） 桑代克：試誤理論（迷籠實(shí)驗(yàn)：試誤說） 斯金納：操作條件反射與學(xué)習(xí)理論（食箱實(shí)驗(yàn)） 班杜拉：社會(huì)學(xué)習(xí)理論（觀察學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)：波波玩偶） 倫理的思考：華生的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn) 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師行為主義的實(shí)驗(yàn)行為主義的實(shí)驗(yàn)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師3.人本主義的代表人物人本主義的代表人物l人本主義（Humanism） 代表人物：馬斯洛和羅杰斯 主要理論：需求理論 自我潛能和自我實(shí)現(xiàn)理論

10、專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師馬斯洛需要層次理論馬斯洛需要層次理論專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師認(rèn)知行為學(xué)派的代表人物認(rèn)知行為學(xué)派的代表人物l認(rèn)知行為學(xué)派（Cognitive behaviorism） 創(chuàng)始人：艾利斯、T.貝克 主要理論：ABC理論、圖式理論 認(rèn)知行為療法（CBT） 基本概念：核心/中間信念、語(yǔ)言操作技術(shù)、 自動(dòng)化思維專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師精品推薦精品推薦 42l書籍：心理學(xué)與生活l電影：心靈捕手l視頻：美國(guó)耶魯大學(xué)：心理學(xué)導(dǎo)論l電視?。篖ie to Me 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師第二節(jié)第二節(jié) 健康的新概念（健康的新概念（The new c

11、oncept of health）l現(xiàn)代的健康觀念 健康是一種在生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象。 世界衛(wèi)生組織（WHO）專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師WHO心理健康指標(biāo)心理健康指標(biāo)lWHO的心理健康四項(xiàng)指標(biāo) 1.身體、智能和情緒的調(diào)和 2.環(huán)境適應(yīng)良好，人際關(guān)系和諧 3.有幸福感 4.在工作和學(xué)習(xí)中，能充分發(fā)揮自身能力，有效率地行動(dòng)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師心理健康線（心理健康線（psycho-health line）7 心理異常心理異常 心理正常心理正常心理不健康心理不健康心理健康心理健康精神障礙精神科醫(yī)生與專科醫(yī)院范疇心理障礙與心理困擾

12、心理咨詢工作者范疇（一般心理問題、嚴(yán)重心理問題、疑似神經(jīng)癥、神經(jīng)癥）并非絕對(duì)意義上的完美也會(huì)遇到各種心理困難專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師當(dāng)代大學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)l1.具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。l2.具有獨(dú)立生活的能力。l3.具有正確的自我意識(shí)。l4.具有完整統(tǒng)一的人格。l5.具有協(xié)調(diào)和控制情緒的能力。l6.具有良好的適應(yīng)和改造環(huán)境的能力。l7.具有良好的人際交往能力。l8.行為符合年齡特征。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師超級(jí)鏈接：超級(jí)鏈接：開學(xué)前一周開學(xué)前一周 南審考研生為搶座位睡走廊南審考研生為搶座位睡走廊: 2013.2.19l上海調(diào)查疑似精神病患：

13、上海調(diào)查疑似精神病患： 宅男宅女坐不住了宅男宅女坐不住了! 無故不上學(xué)、不上班、不出家門、不和任何人接觸。 2012-09-13 11:31來源：中國(guó)廣播網(wǎng)l保釣國(guó)民行動(dòng)指南：保釣國(guó)民行動(dòng)指南： 鼓勵(lì)使用國(guó)貨鼓勵(lì)使用國(guó)貨 理性抵制日貨理性抵制日貨!2012-09-17 07:55:47 來源：華聲在線l雍正是朕相遇對(duì)話曝光：雍正是朕相遇對(duì)話曝光： 是朕雍正同是南審學(xué)生！是朕雍正同是南審學(xué)生！2012-9-04 15:35 來源：南京龍虎網(wǎng) l從從“微笑門微笑門”到到“手表門手表門”！ 2012-08-29 11:19:32 來源：新京報(bào)房姐，表叔房姐，表叔超級(jí)大討論專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論

14、版張老師個(gè)人留言：個(gè)人留言：l你不是單獨(dú)的你， （ ）個(gè)人的團(tuán)體？l不是學(xué)會(huì)了什么， 而是有所思考，有所改變。l心理學(xué)角度看新聞。l善用咨詢資源。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)

15、生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師熱點(diǎn)性話題熱點(diǎn)性話題小組討論（某某后）小組討論（某某后）l80后眼中的90后l90后眼中的80后l90后眼中的95后l95后眼中的90后l當(dāng)世界前行，我們中的大多數(shù)會(huì)成為群體標(biāo)簽的一份子，而你是否可以成為標(biāo)簽上的ISBN碼？專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師第三節(jié)第三節(jié) 什么是心理咨詢？（什么是心理咨詢？（Whats the meaning of psychological counseling）l心理咨詢是一項(xiàng)職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。它主要以咨詢心理學(xué)（Counsel

16、ing Psychology）為學(xué)科基礎(chǔ)，用于解決與個(gè)人發(fā)展、心理健康及其與人際關(guān)系相關(guān)的問題。l心理咨詢是指咨詢者運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)、理論與技術(shù)，通過與來訪者良好人際關(guān)系的建立，借助各種符號(hào)系統(tǒng)（語(yǔ)詞的、非語(yǔ)詞的），幫助來訪者認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、重建人格以達(dá)到心理健康狀態(tài)的過程。l在咨詢過程中，咨詢者需要通過收集資料、分析問題和提供新的生活模式幫助來訪者學(xué)習(xí)新行為、學(xué)會(huì)合理解決問題的技能和重新建構(gòu)自我 。l就像心理學(xué)派存在諸多分支一樣，脫胎于此的心理咨詢同樣也有多種不同的理論流派和應(yīng)用方法。專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師心理咨詢工作的專業(yè)性心理咨詢工作的專業(yè)性l該學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)包括了

17、： 主要：心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)等。 輔助：哲學(xué)、神學(xué)、教育學(xué)、組織行為學(xué)、人類學(xué)等。 多數(shù)心理從業(yè)人員都經(jīng)過至少一項(xiàng)主要科目的長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練。l優(yōu)秀心理咨詢師的最大特質(zhì)： 不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我提升 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師心理咨詢工作的服務(wù)對(duì)象心理咨詢工作的服務(wù)對(duì)象l心理健康人群l心理不健康人群l心理異常人群經(jīng)過醫(yī)學(xué)治療后的康復(fù)期專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師心理咨詢工作的倫理要求心理咨詢工作的倫理要求l以來訪者的福祉為最大考量l咨詢師的立場(chǎng)與自我規(guī)范l保密原則l心理學(xué)研究的倫理專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師常見精神障礙相關(guān)知識(shí)常見精神障礙相關(guān)知識(shí)l精神分裂癥精神分裂癥 分裂的實(shí)質(zhì) 妄想 幻覺 自知力全部或部分喪失 思維邏輯障礙 語(yǔ)言能力受損 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師常見精神障礙相關(guān)知識(shí)常見精神障礙相關(guān)知識(shí)l抑郁癥抑郁癥 抑郁癥的成因 抑郁癥的主要表現(xiàn) 抑郁癥的治療 如果我的身邊出現(xiàn)疑似抑郁癥或疑似精神分裂癥的人？ 及時(shí)上報(bào)；謹(jǐn)慎：能做的不能做的 專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師南京審計(jì)學(xué)院南京審計(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心專題一大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師南京審計(jì)學(xué)