2019年建筑工程系工作總結(jié)范文

1、2019 年建筑工程系工作總結(jié)范文工作總結(jié)頻道為大家的 2019 年建筑工程系工作總結(jié)范文， 供 大家參考。更多閱讀請查看工作總結(jié)頻道。一、建筑工程系的基本情況和工作思路1 、基本情況：建筑系現(xiàn)有教職工 48人，其中專職教師 39人。 設(shè)有土木工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾、城鎮(zhèn)規(guī)劃、材 料工程技術(shù)、礦井建設(shè)等7個專業(yè)學(xué)生XX多人。2 、工作思路和目標(biāo)： 堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的工作方 針。圍繞重點工作目標(biāo)，通過加強(qiáng)教學(xué)管理，搞好學(xué)科專業(yè)群、師資 隊伍、教研科研三項建設(shè)。不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化 社會服務(wù)功能；扎實苦干， 開拓進(jìn)取，努力完成學(xué)院交付的各項工作 任務(wù)，為

2、學(xué)院發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，理論和實踐兩個教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切 實提高教學(xué)質(zhì)量， 我們花大氣力落實學(xué)院相關(guān)政策， 采取了許多有效 措施，加強(qiáng)教學(xué)管理。（1）進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，堅持教學(xué)檢查制度，督促老師 按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。（ 2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，統(tǒng)一辦學(xué)理 念。（ 3）認(rèn)真貫徹系領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度和學(xué)生、同行評 課制度。（ 4）積極配合教務(wù)處、實驗中心完成教學(xué)檢查任務(wù)。（ 5） 加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重各種管理制度和資料的建設(shè)和完善。（6）進(jìn)一步加強(qiáng)實踐教學(xué)管理， 加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)， 畢業(yè)生技能 證獲證率平均達(dá)到了

3、90%以上。加強(qiáng)了對“二加一”實踐教學(xué)的檢查 力度，確保實踐教學(xué)的正常進(jìn)行。（ 7）加強(qiáng)監(jiān)考環(huán)節(jié)管理，狠抓考 風(fēng)考紀(jì)，全系上下多方動員，形成共識，使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。三、搞好“三項”工作，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教研科研建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量 的保證。為此，我們堅持以就業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃學(xué)科專業(yè)、以“雙師”重 點建設(shè)師資隊伍、以行業(yè)發(fā)展為指導(dǎo)確定教研科研方向。（1）專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對人才的需 求，在加強(qiáng)對礦井建設(shè)專業(yè)建設(shè)的同時， 申報成功了路橋工程技術(shù)專 業(yè)，并準(zhǔn)備在今年招生一個班。與招生就業(yè)處合作，根據(jù)土木工程專 業(yè)就業(yè)的需求進(jìn)行了課程設(shè)置改革

4、。 增加了巖土和礦建兩個專業(yè)方向。（2）教師隊伍建設(shè)。加速培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵在職教師 參加多種形式的技能培訓(xùn)， 不斷加強(qiáng)兼職教師隊伍建設(shè)， 通過從社會、 各種協(xié)會、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對 提高學(xué)生的實踐能力起到了積極的作用。 注重青年教師的培養(yǎng)， 對他 們既嚴(yán)格要求，又熱心關(guān)懷，采用壓擔(dān)子，結(jié)對子的方法使其盡快成 長。要求教師以相互聽課、 即時反饋和交流作為提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī) 手段。特別是在學(xué)校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中對所有黨員的進(jìn)行了評價， 并評出了教學(xué)標(biāo)兵；注重教師的學(xué)歷教育， 對于進(jìn)修的教師，從排課、 帶班上予以照顧， 盡量減輕其工作量， 為建設(shè)一支高素質(zhì)的

5、師資隊伍 打下了良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)有三名教師正在攻讀博士學(xué)位， 一名教師獲省 級優(yōu)秀雙師型教師稱號， 本系的多名教師參加了陽泉市的科研項目研 究、評獎、工程招投標(biāo)會議，擴(kuò)大了學(xué)校 _ 。（3）教研科研工作。教研科研工作。與山西省 _ 、山西省建 設(shè)教育協(xié)會緊密合作， 共同探討校企合作人才培養(yǎng)模式， 及時了解建 設(shè)行業(yè)發(fā)展動態(tài)，使我系的學(xué)科專業(yè)規(guī)劃、 “雙師”隊伍建設(shè)、教研 科研項目合作建設(shè)，取得了較好的效果。加強(qiáng)與其它高校的交流，聘 請名師來我校作學(xué)術(shù)報告 1 次，濃化了我校的學(xué)術(shù)氛圍， 今年全系共 發(fā)表論文 10 篇，主編參編教材 15 部。建設(shè)有省級精品課程一門，校 級精品課程一門；同時要求教師在科研工作中要帶動學(xué)生一起參與， 以提高學(xué)生的科研能力。四、以質(zhì)量為基礎(chǔ)，強(qiáng)化社會服務(wù)功能在搞好常規(guī)教學(xué)、提高質(zhì)量的同時，積極開展社會服務(wù)工作，為 20 名欣通公司員工進(jìn)行了培訓(xùn)。五、存在問題及努力方向（1）教師數(shù)量不足， 教師整體教學(xué)水平和教學(xué)能力還需進(jìn)