表一教育目標(biāo)分類(lèi)方法的使用認(rèn)知領(lǐng)域_第1頁(yè)
表一教育目標(biāo)分類(lèi)方法的使用認(rèn)知領(lǐng)域_第2頁(yè)
表一教育目標(biāo)分類(lèi)方法的使用認(rèn)知領(lǐng)域_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育目標(biāo)分類(lèi)方法的使用:認(rèn)知領(lǐng)域類(lèi)目標(biāo)知識(shí)個(gè)別事物的知識(shí)術(shù)語(yǔ)的知識(shí)個(gè)別事實(shí)的知識(shí)整理個(gè)別事 物的途徑及 手段的知識(shí)慣例的知識(shí)趨勢(shì)和順序的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)的知識(shí)規(guī)準(zhǔn)的知識(shí)方法的知識(shí)關(guān)鍵字不定詞舉例界定,分辨,獲得,認(rèn) 明,記憶,認(rèn)識(shí)記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明直接受詞舉例生字,名詞,術(shù)語(yǔ),意義, 定義,事物,元素事實(shí),事實(shí)的資訊(資料), (名稱(chēng)),(日期),(事件), (人),(地),(時(shí)),特 性,實(shí)例,現(xiàn)象記憶,認(rèn)明,認(rèn)識(shí),獲得方式,慣例,用途,規(guī)則,設(shè)計(jì),符號(hào),式樣,格式記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明動(dòng)作,過(guò)程,運(yùn)動(dòng),發(fā)展,趨勢(shì),順序,關(guān)係,力量,影響記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明領(lǐng)域,類(lèi)型,特徵,組別,區(qū)分,佈

2、局,類(lèi)目記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明規(guī)準(zhǔn),基礎(chǔ),要素記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明方法,技術(shù),門(mén)徑,程序,整理用法, 陳述,類(lèi)別, 分類(lèi),用途,分1.001.101.111.121.201.211.221.231.241.25分類(lèi)目標(biāo)關(guān)鍵字不定詞舉例直接受詞舉例1.30普遍和抽象 的知識(shí)1.31原理與通則 的知識(shí)1.32理論與結(jié)構(gòu) 的知識(shí)2.00理解2.10轉(zhuǎn)譯2.20解釋2.30推論3.00應(yīng)用4.00分析4.10要素的分析記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明 記憶,認(rèn)識(shí),獲得,認(rèn)明翻譯,轉(zhuǎn)譯,用自己的言 詞表達(dá),說(shuō)明,準(zhǔn)備,閱 讀,描述,改變,改變措 辭,重述解釋?zhuān)鼐?,重排,區(qū) 分,分別,作成,導(dǎo)致, 說(shuō)明,演示估

3、計(jì),推論,作結(jié)論,預(yù) 測(cè),分辨,決定,擴(kuò)展, 填插,延伸,填寫(xiě),導(dǎo)出應(yīng)用,類(lèi)化,關(guān)連,選 擇,發(fā)展,組織,使用, 運(yùn)用,遷移,重組,分類(lèi)分辨,查出,認(rèn)明,分 類(lèi),辨別,認(rèn)識(shí),畫(huà)分類(lèi) 目,推論原理,通則,命題,基礎(chǔ), 定律,要素,涵意理論,基礎(chǔ),交互關(guān)係,結(jié) 論,組織,公式意義,貫例,疋義,抽象概 念,陳述,字,片語(yǔ)關(guān)聯(lián),關(guān)係,要點(diǎn),方面, 新觀點(diǎn),限定,結(jié)論,方 法,理論,抽象概念結(jié)果,涵義,結(jié)論,因素, 支派,意義,推論,影響, 可能性原理,法則,結(jié)論,結(jié)果, 方法,理論,抽象概念,情 境,通則,歷程,現(xiàn)象,程 序兀素,假設(shè),結(jié)論,假疋(事 實(shí)的)說(shuō)明,(觀念的)說(shuō)明, 論證,事項(xiàng)分類(lèi)目標(biāo)關(guān)

4、鍵字不定詞舉例直接受詞舉例4.20關(guān)係的分析4.30組織原理的 分析5.00綜合5.10獨(dú)特訊息的 提供5.20計(jì)畫(huà)或?qū)嵤?建議的提供5.30抽象關(guān)係的 衍生6.00評(píng)鑑6.10基於內(nèi)在證 據(jù)的判斷6.20基於外在規(guī) 準(zhǔn)的判斷分析,對(duì)照,比較,分 辨,推論分析,分辨,查出,推論撰寫(xiě),告訴,關(guān)連,製 作,構(gòu)成,傳送,創(chuàng)作, 修正,證實(shí)建議,計(jì)畫(huà),製作,設(shè) 計(jì),修正,詳述製作,導(dǎo)出,發(fā)展,結(jié) 合,組織,綜合,分類(lèi), 推論,設(shè)計(jì),形成,修正判斷,論證,確認(rèn),評(píng) 定,決定判斷,論證,考慮,比 較,對(duì)照,標(biāo)準(zhǔn)化,品定關(guān)係,交互關(guān)係,關(guān)聯(lián),論 題,證據(jù),謬誤,論證,因 果關(guān)係,致性,部份,觀 念,假定形式

5、,類(lèi)型,目的,觀點(diǎn), 技術(shù),偏見(jiàn),結(jié)構(gòu),論題, 佈局,組織結(jié)構(gòu),型式,產(chǎn)品,工作, 設(shè)計(jì),著作,溝通,作品, 特性,文章計(jì)畫(huà),目標(biāo),說(shuō)明書(shū),概 要,實(shí)施方法,途徑,解 決,手段現(xiàn)象,分類(lèi),概念,體系, 理論,關(guān)係,抽象概念,通 則,假設(shè),理解,途徑,發(fā) 現(xiàn)正確性,致性,謬誤,可 靠性,瑕疵,錯(cuò)誤,精確 性,確實(shí)性目的,手段,效力,經(jīng)濟(jì), 用處,選擇,行動(dòng)方針,標(biāo) 準(zhǔn),理論,通則教育目標(biāo)分類(lèi)方法的使用:情意領(lǐng)域分類(lèi) 目標(biāo)關(guān)鍵字不定詞舉例直接受詞舉例1.00接受1.10覺(jué)知辨別,分開(kāi),留置,分配視界,聲音,事件,設(shè)計(jì),安排1.20願(yuàn)意接受聚積,選擇,結(jié)合,接受模式,實(shí)例,形狀,尺寸,韻律,音調(diào)1.30控制或選擇選擇,用姿勢(shì)反應(yīng),聽(tīng)取,抉擇,答案,節(jié)奏,色調(diào)的注意控制2.00反應(yīng)2.10勉強(qiáng)反應(yīng)順從,遵守,稱(chēng)讚,認(rèn)可說(shuō)明,指示,規(guī)律,方針,示範(fàn)2.20願(yuàn)意反應(yīng)自動(dòng),討論,練習(xí),表演樂(lè)器,遊戲,戲劇,字謎,雜項(xiàng)表演2.30樂(lè)意反應(yīng)贊許,喝米,消遣,增加講演,娛樂(lè),演出,作品3.00價(jià)值的評(píng)定3.10價(jià)值的接受增加適度的熟練,增加 數(shù)團(tuán)體分子,藝術(shù)作品,音樂(lè)作量,放棄,詳敘品,私人友誼3.20價(jià)值的偏愛(ài)協(xié)助,資助,幫助,支持藝術(shù)家,設(shè)計(jì),觀點(diǎn),論點(diǎn)3.30堅(jiān)信否認(rèn),提出異議,辯論,議欺騙,離題,放棄,非理論4.00價(jià)值的組織4.10價(jià)值概念的討論,創(chuàng)立理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論