20XX體育國培感悟體會

1、20XX 體育國培感悟體會摘要：這次國培行動使我受益匪淺， 感謝國培為我們提供了這么 難得的合理的自由學習時機， 拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗， 讓我的思想得到了升華。以下是 20XX體育國培感悟領會全文，歡迎 閱讀!從講臺上走到學生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下 面聽，上面做，下面學。而要走到學生中間做活動的參與者、 觀察者、 指導者、評論者、總結歸納者。教師從命令學生做練習的司令變成鼓勵和引導學生一起參與 快樂運動的政治委員。 教師不能在想讓學生做什么， 就讓學生做什么 了。而是要科學合理的制定多層次的教學目的， 以目的引領教學內(nèi)容， 引導學生快樂的參與運動。教師從給學生測驗

2、、 打分的考官變成給學生總結歸納學習和鍛 煉成果、分析不足的教練員。 教師不再單一的給學生做定量性質的評 價。而是要定性和定量相結合的評價學生的體育成績和鍛煉效果， 為 學生體育與安康課的不斷進步起到推動和鼓勵的作用。教師從抱著教學大綱給學生灌輸動作要領的書匠變?yōu)榻o學生 帶來身心安康、社會適應能力、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn) 成的教學內(nèi)容， 不再在學生身上做無用功。 而是要在有限的課堂上給 學生帶來終身的益處。同時我們的學生也要做到角色轉變：學生從濫竽充數(shù)的隨波逐流者變?yōu)橛歇毩⒖臻g的運動者。 學生 不再只是跟著全班同學一起做很多不喜歡的東西。 而是可以獨立的思 考，獨立的練習、獨立的進步

3、。學生從被動的接受者變?yōu)橹鲃拥倪x擇者。 學生可以根據(jù)本身愛 好和條件主動的選擇學習內(nèi)容。學生從樣樣通， 樣樣松轉變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的個性者。 學 生通過選項學習可以集中的練習某項技術， 該項技術水平必然得到快 速的提高，有時機展示自我個性和特點。中小學體育教師國培感悟領會成長記事我與國培在 11 月份，我有幸參加了吉林省的中小學體育國培計劃，重點 是視頻學習和直播互動指導現(xiàn)階段的中小學體育教師。 經(jīng)過一星期的 學習和實踐， 讓我從這個學習平臺上收獲良多， 尤其是對我這樣一個 新教師來說， 更為深刻。 通過國培我了解到了中小學體育課改的教學 新理念， 明白多方位的學習有關中小學體育教學的知識，

4、 得到專家的 視頻互動傳教， 學員們的積極討論。 對待孩子不能只用自己的思維想 問習題，應該多換換角度， 換換別的方法。我也有了明確性的目的找 準自己的位置，抓住重點。 通過這次中小學體育的培訓，聆聽教師的 教導，感受專家的指導，我深深地領會到：轉變觀念，不斷學習與提 高是上好體育課的前提。認清我們的目的不斷提高業(yè)務水平，促進體育教學的開展國培讓我學習到多元化的教學教案，教學形式。通過學習， 我收獲了很多平常很難了解到的經(jīng)驗和教學方法， 通 過學習讓我更深的認識了體育與安康課程規(guī)范與體育課的樂趣。 我會 在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力。中小學體育國培感悟領會作為一名體育

5、教師， 我有幸參加中小學體育學科培訓學習， 經(jīng)過 學習，可謂收獲頗豐，在培訓中，有的教師通過聆聽專家的講座和面 對面的交流， 理順了原本有些含混的理論認識， 解開了心存已久的疑 惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾， 重新確定將來體育教學的 前進方向，成為體育教學的前沿人。通過學習經(jīng)典務實的課例，開闊了我的視野。體育教師的視頻課，對于我，很好地起到了示范作用。 讓我從他們的課堂中領略了他們的執(zhí)教規(guī)范， 以及駕御課堂的能 力，可以說重新讓我堅決了課堂教學的信念。教學中，教師要勇于創(chuàng) 新，改變傳統(tǒng)的教學定勢， 進行有針對性的輔導與幫助，從而激發(fā)學 生的學習興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。課例從不同層

6、次、不同角 度重新提升了我對課堂教學的認識與把握，極大地開闊了我的視野。通過幾次專家在線研討，解除我心中的許多困惑。專家的在線研討， 對困擾一線教師教學中存在的問習題進行解答。 通過認真學習專家的留言答疑， 使我明確了自己今后的教學目的， 而 且對一些現(xiàn)實存在的問習題有了自已解決的心理準備。 雖然面對的困 難很多，但我要積極地進行教學改革、探索新教學方法，積極進行嘗試新課改。改變教學評價，注重評價實效改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評傳方法， 建立開放、寬松的評價氣氛。 注重學生在評價中的主體地位， 讓家長、 學生、教師共同參與評價。 引導學生在學習中反思，在反思實驗中學 習，有

7、效地增進他們的自我評價意識， 使學生在學習過程中不斷體驗 進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調以形成性評價為主，以 學生平常參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù)， 堅持主人 的正面鼓勵和激勵作用， 注重評價的實際效果， 以利于學生的終身學 習和開展。通過學習得到收獲，收獲中提高。十天的學習，安排的豐富而有序。即有宏觀的我國學校體育課 程開展形勢及改革的趨勢 、也有體育教學課中最基礎的體育游戲的 講座與實踐， 既有課程規(guī)范等指導性文件的學習、 也有一線體育教學 課的觀摩。 在一次次的反思和交流中， 學員們個人專業(yè)能力得到明顯 提高。通過學習，大家也掌握了一些教學方式和方法， 包括教材內(nèi)

8、容， 這些都可以直接在我們的教學實踐中運用改善我們的教學質量。摘要：這次受國培體育培訓， 了解體育教師在學生眼里是嚴厲的、 體育課是單調的、很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊，讓學生機械 的反復練習來鍛煉身體的， 這是很多人給體育教師和體育課下的定義。 下面是20XX體育國培感悟領會全文，歡迎閱讀！中小學體育國培感悟領會20xx 年 x 月 26 日，我參加了國培計劃 - 中小學體育教師遠程 培訓。做為農(nóng)村中小學的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不 斷完善和提高自我的時機，積極認真地參與了培訓的全過程。我第一次在遠程培訓的大課堂中， 貪心地獲取知識， 或聆聽專家 講座，或參與話習題討論，或書

9、寫研修感悟，或分享優(yōu)質資源。不亦 樂乎!這次國培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓的只講大理論，夸 夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時又是從大量一線實踐中總 結歸納出來的 ; 它案例豐富，貼近我們的一線教學，于粗淺的例子中 滲透高深的專業(yè)理論。 這種遠程培訓， 為教師專業(yè)成長創(chuàng)始了新的基 地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時間進行學習， 感覺是緊張而 又充實，繁忙而又愉快的。一個月的培訓，感觸很深。國培教育，給我們教師搭建了自主學 習的平臺 ;給我們教師創(chuàng)建了自由交流、 合作學習的空間 ; 給我們教師 開拓了自我反思的驛站。這次培訓，就像一場及時雨，滋潤著我們每 一位教師干渴的心靈。給了我無窮的力量，堅決了我前進的腳步，使 我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁。通過國培行動，我要做到：一、不斷學習。活到老，學到老，知識更新是須要的，我要抽出課余時間通過不 同的形式和資源學習專業(yè)知識。二、自我反思。在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得與失，轉敗 為勝，吸取教訓，總結歸納經(jīng)驗，不斷提高教學成績。三、互相交流。虛心與同事互相交流，互相學習