西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)位

1、西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)位 授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、 教育部學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法 （學(xué)位 20144 號(hào)） 和關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作的通知 （學(xué)位 201416 號(hào)）精神，為做好我校食品科學(xué)與工程學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 合格評(píng)估工作，特制訂本方案。一、評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組組長：岳田利副組長：張振華 劉學(xué)波成員：張國權(quán) 李志西 樊明濤 劉育生 汪勇攀 王云陽 王建龍 于修燭 羅安偉 杜雙奎 侯東麗 潘小東二、評(píng)估工作小組組長：劉學(xué)波成員：王云陽 王建龍 于修燭 羅安偉 杜雙奎 張 婷 劉娜秘書：侯東麗 潘小東三、評(píng)估范圍我校獲得學(xué)位授權(quán)滿 6 年的所有學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位

2、授權(quán)點(diǎn)，每 6年須進(jìn)行一次合格評(píng)估。 本輪次參加評(píng)估的學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)包括： 0832 食品科學(xué)與工程四、評(píng)估方式根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部相關(guān)精神，我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 合格評(píng)估需經(jīng)過自我合格評(píng)估階段和教育部行政部門隨機(jī)抽評(píng) 階段。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我合格評(píng)估將采用國內(nèi)同行專家現(xiàn)場評(píng)估的 評(píng)估辦法。聘請國內(nèi)外單位同行專家，人數(shù)不少于 5 人。評(píng)估專 家一般應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平較高的研究生導(dǎo)師。 專業(yè)學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)評(píng)估專家應(yīng)包括行業(yè)專家。五、評(píng)估內(nèi)容自我評(píng)估是對(duì)本單位學(xué)位授權(quán)點(diǎn)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面 檢查， 根據(jù)本單位的辦學(xué)定位和研究生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)， 從目標(biāo)定 位、研究方向、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、

3、學(xué)術(shù)交流、資 源配置、制度建設(shè)等方面，真實(shí)、準(zhǔn)確考察學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的目標(biāo)達(dá) 成度。六、工作流程1成立評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，部署評(píng)估工作。2聘請專家。每個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)聘請的評(píng)審專家不少于5 人。評(píng)估專家必須是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平較高的博士研究生導(dǎo)師， 其 中專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估專家應(yīng)包括行業(yè)專家。3溝通并征集專家意見。 就本輪次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作， 與評(píng)估專家進(jìn)行充分溝通， 向?qū)＜医M說明我院發(fā)展戰(zhàn)略、 辦學(xué)目 標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估目的、評(píng)估方式以及評(píng)估工作要求 和工作流程等，征集專家組對(duì)我校評(píng)估工作安排的意見與建議。4完成自我評(píng)估材料。評(píng)估材料必須提前發(fā)送專家，并根據(jù)專家意見與建議，補(bǔ)充完

4、善自評(píng)材料。5專家評(píng)估。在充分溝通和查閱評(píng)估材料基礎(chǔ)上，評(píng)估專家 組進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)估。專家組通過聽取總體匯報(bào)、 與師生和管理人員 座談、查閱有關(guān)資料、培養(yǎng)環(huán)境考察等方式，把握學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基 本情況。專家組經(jīng)過充分討論，提出診斷式評(píng)議意見。專家組評(píng) 議意見應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性， 從學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)方面，指出其存 在的問題與不足，并提出改進(jìn)建議。6.評(píng)估結(jié)果。學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)根據(jù)同行專家評(píng)議意見 和建議，提出學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整建議， 制定各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自 我評(píng)估報(bào)告，提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議。 校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審 議評(píng)估結(jié)果，并做出最終裁決。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估結(jié)果分為 “合格 和“不合格”。七、進(jìn)度安排20

5、16年9月22日30日 完成學(xué)位點(diǎn)抽評(píng)要素對(duì)照檢查和 自我評(píng)估總結(jié)報(bào)告2016年10月 10日13日 完成學(xué)位點(diǎn)同行專家評(píng)議2016年10月 14日15日 根據(jù)同行專家意見進(jìn)行整改 附件 1食品科學(xué)與工程學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作分工 2評(píng)估所需其他文件和檔案資料準(zhǔn)備安排食品科學(xué)與工程學(xué)院2016年 9 月 22日附件1食品科學(xué)與工程學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作分工序號(hào)要素主要內(nèi)容責(zé)任人責(zé)任專家責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)1培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)研究生目標(biāo) 定位侯東麗岳田利岳田利2學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位點(diǎn)授予博士、碩士 學(xué)位的基本標(biāo)準(zhǔn)潘小東劉學(xué)波3培養(yǎng)方向?qū)W位點(diǎn)的主要培養(yǎng)方向 簡介侯東麗王建龍?jiān)捞锢?師資隊(duì)伍各培養(yǎng)方向帶頭人、主 要師資

6、隊(duì)伍情況侯東麗王云陽岳田利5科學(xué)研究學(xué)位點(diǎn)已完成和在研的 主要科研項(xiàng)目情況及發(fā) 表文章情況張婷劉學(xué)波劉學(xué)波6教學(xué)科研 支撐學(xué)位點(diǎn)支撐研究生學(xué) 習(xí)、科研的平臺(tái)情況侯東麗張國權(quán)張國權(quán)7獎(jiǎng)助體系學(xué)位點(diǎn)研究生獎(jiǎng)助體系 的制度建設(shè)、獎(jiǎng)助水平、 覆蓋面等情況劉娜汪勇攀8招生選拔學(xué)位點(diǎn)研究生報(bào)考數(shù) 量、錄取比例、錄取人 數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況，以 及為保證生源質(zhì)量采取 的措施潘小東杜雙奎劉學(xué)波9課程教學(xué)學(xué)位點(diǎn)開設(shè)的核心課程 及主講教師。課程教學(xué) 質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。潘小東張國權(quán)劉學(xué)波10導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍的選聘、培訓(xùn)、 考核情況。導(dǎo)師指導(dǎo)研 究生的制度要求和執(zhí)行 情況潘小東劉學(xué)波11學(xué)術(shù)訓(xùn)練 （或?qū)嵺` 教學(xué)）研究生

7、參與學(xué)術(shù)訓(xùn)練的 情況，專業(yè)學(xué)位研究生 參與實(shí)踐教學(xué)的情況， 包括制度保證、經(jīng)費(fèi)支潘小東劉學(xué)波劉學(xué)波持等12學(xué)術(shù)交流近五年教師參與國際國 內(nèi)學(xué)術(shù)父流的基本情 況。（國外講學(xué)或國際會(huì) 議報(bào)告）重文科劉育生13近五年舉辦的主要國際 國內(nèi)會(huì)議重文科劉育生14研究生參與國際國內(nèi)學(xué) 術(shù)父流的基本情況潘小東劉學(xué)波15分流淘汰研究生特別是博士生分 流情況，提供研究生分 流淘汰相關(guān)數(shù)據(jù)潘小東劉學(xué)波15學(xué)位授予近五年研究生學(xué)位授予 情況匯總表潘小東劉學(xué)波17論文質(zhì)量本學(xué)位點(diǎn)學(xué)位論文在各 類論文抽檢、評(píng)審中的 情況和論文質(zhì)量分析潘小東于修燭劉學(xué)波18學(xué)風(fēng)教育本學(xué)位點(diǎn)科學(xué)道德和學(xué) 術(shù)規(guī)范教育情況，學(xué)術(shù) 不端行為處罰情

8、況潘小東劉學(xué)波19管理服務(wù)研究生權(quán)益保障制度建 立情況，在學(xué)研究生學(xué) 習(xí)滿意度調(diào)查情況劉娜汪勇攀20就業(yè)發(fā)展本學(xué)位點(diǎn)畢業(yè)研究生的 就業(yè)率、就業(yè)去向分析， 用人單位意見反饋和畢 業(yè)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)杳情況劉娜汪勇攀21材料匯總潘小東附件2評(píng)估所需其他文件和檔案資料準(zhǔn)備安排序號(hào)文件及檔案資料責(zé)任人備注1招生管理制度潘小東2培養(yǎng)方案潘小東3課程與教學(xué)環(huán)節(jié)管理制度潘小東4學(xué)位論文指導(dǎo)、評(píng)審與答辯等環(huán)節(jié)工作制度潘小東5學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)潘小東6導(dǎo)師聘任及管理規(guī)定潘小東7教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度潘小東8學(xué)術(shù)道德及學(xué)術(shù)規(guī)范管理?xiàng)l例潘小東9獎(jiǎng)助貸體系制度劉娜10學(xué)校制定的其他有關(guān)文件潘小東11近二年每學(xué)期的課程教學(xué)安排表侯東麗12近二年核心課程的考試卷和答卷侯東麗13近三年對(duì)教師課程教學(xué)的評(píng)價(jià)材料侯東麗14近二年研究生論文開題、中期考核及答辯等環(huán)節(jié)檔案材料侯東麗