分式的性質(zhì)和計算復(fù)習(xí)學(xué)案_第1頁
分式的性質(zhì)和計算復(fù)習(xí)學(xué)案_第2頁
分式的性質(zhì)和計算復(fù)習(xí)學(xué)案_第3頁
分式的性質(zhì)和計算復(fù)習(xí)學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分式復(fù)習(xí)一一、前測1. 下列代數(shù)式中：，是分式的有：.2. 當(dāng) 時，有意義；當(dāng) 時，分式的值為0.3. 已知：，則= .4. = 。5. = .二、知識梳理1.分式是指： .2.分式的基本性質(zhì)： .3.分式約分，是約去分子、分母的公因式.找公因式的方法是： ，通分時，先找出幾個分母的 ，其方法是： .4.分式的混合運(yùn)算，先統(tǒng)觀試題，確定解題策略，運(yùn)算順序是先 再算 再算 ，有括號的先 .5.整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)可歸納為如下幾個法則：（1） ；（2） （3） .6.小于1的正數(shù)，可用科學(xué)記數(shù)法表示，寫成 的形式.三、典例分析【例1】下列分式有意義（1） （2）跟進(jìn)訓(xùn)練：1當(dāng)取何值時，分式有意義.

2、變式：當(dāng)取何值時，下列分式的值為0. 跟進(jìn)訓(xùn)練：（1）當(dāng) 時，分式的值為零.（2）當(dāng) 時，分式為非負(fù)數(shù).（3）當(dāng) 時，分式為負(fù)；【例2】計算（1） （2）跟進(jìn)訓(xùn)練：（1） （2）（4）【例3】先化簡后求值，已知，求分子的值；跟進(jìn)訓(xùn)練：（1） ，其中滿足.（2）已知：，求的值.變式：（1）若，求的值.（2）已知：，求的值；【例4】計算：（1） （2）.四、拓展提升：（1）如果，試化簡. （2）當(dāng)為何整數(shù)時，代數(shù)式的值是整數(shù)，并求出這個整數(shù)值.過關(guān)檢測：1不改變分式的值，把下列分式的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù).（1）= ； （2）= .2. 當(dāng)x 時，分式有意義；當(dāng)當(dāng)x 時，分式的值為0.3.（1）= ；（2）= .4. 計算：（1） （2）5. 若，求的值.6已知，求（1），（2）的值.7已知：，求的值.8.已知：，試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論