二四班我最耐心

1、 我 最 耐 心 - 二、四班情商教育課活動教案【活動目的】1、在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力和耐心2、使學(xué)生了解培養(yǎng)堅強(qiáng)意志和耐心對學(xué)習(xí)和將來事業(yè)成功的影響。 3、使學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)和實踐中做個有耐心的人，努力克服學(xué)習(xí)上的各種困難，以頑強(qiáng)的意志力和耐心，達(dá)到成功的彼岸。 【活動重難點】 重點：懂得無論做什么事情，只要信心不倒，毅力長存，頑強(qiáng)拼搏，就可以讓困難低頭，失敗遠(yuǎn)離，一步一步走向成功。難點：遇到困難不畏縮，遭到失敗和挫折不灰心，不氣餒，培養(yǎng)自己堅強(qiáng)的意志和耐心，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者?！净顒訙?zhǔn)備】 1、 讓學(xué)生收集有關(guān)毅力頑強(qiáng)的人物的故事，或者是有關(guān)毅力的格言。2、 讓學(xué)生練習(xí)做書簽【活動

2、形式】 （1） 講述和討論； (2)交流互動； (3)耐力強(qiáng)弱的自我判斷【活動過程及步驟】 一、活躍氣氛，游戲引入。（看誰單腳站立時間最長，比一比誰最有耐力。 反復(fù)做一件事，看誰最有耐心）二、以有關(guān)“毅力”的故事作為引導(dǎo)。毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個理想而表現(xiàn)出來的一種堅強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個人的目標(biāo)能否實現(xiàn)，毅力起著重要的作用。英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科

3、學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”三、毅力之星1、同學(xué)們，你知道那些憑著強(qiáng)的毅力取得成功的故事。馬克思寫資本論花了40年；達(dá)爾文寫物種起源花了30年；哥白尼寫天體運行論花了36年；李時珍寫本草綱目花了27年；愛迪生為了發(fā)明電燈泡，先后試驗過六千多科燈絲材料。小結(jié)：我們

4、無論做什么事情，只要信心不到，毅力長存，頑強(qiáng)拼搏，就可以讓困難低頭，失敗遠(yuǎn)離，一步一步，走向成功，健壯成長。2、當(dāng)遇到下面的情況，你通常怎樣對待？鍛煉身體，煉了一半，感到很累，我會自己想做成一件事，可是總是做不好，我會每次定了計劃或做出承諾，我會學(xué)習(xí)中遇到難題，我會我四、講述培養(yǎng)毅力的方法經(jīng)過討論，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點建議：1、戰(zhàn)勝惰性 2、不怕困難3、持之以恒 4、不怕失敗5、排除干擾 6、從小事做起五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵學(xué)生1、格言：沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）耐

5、心和恒心總會得到報酬的。（愛因斯坦）2、學(xué)生自己討論：那么在你身上，你認(rèn)為什么是意志力？你是怎樣做到的？（1）我認(rèn)為自己有意志力，我在五歲的時候開始學(xué)舞蹈，剛剛開始練習(xí)的時候，我感覺好像是在受罪，因為練習(xí)基本功的時候，要把身體各部位的韌帶全部拉開，可難受了，但舞蹈是我的興趣，我咬緊牙，堅持了下來，直到今天。我可開心了。過渡語：你真是一個堅強(qiáng)的好孩子。誰還想說一說？ （2）我沒有意志力，因為我無論做什么事情都不能堅持到底，就像前一段時間，我開始喜歡上了素描，可是當(dāng)我和小朋友一樣坐在那學(xué)習(xí)的時候，我就坐不住了，去了兩節(jié)課，我自己找了一個理由，就不去了。我的事情全部半途而廢了。但是從今天開始，我要鍛

6、煉自己的意志，使自己堅強(qiáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。師：這位同學(xué)結(jié)合自己的缺點來談，老師認(rèn)為，從今天開始，你一定會變成一個意志力堅強(qiáng)的孩子。（3）我在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出了意志力，每次在做一課一練里面的拓展練習(xí)時，都會把我難倒，但是我不肯放棄，我就使勁的想，媽媽叫我吃飯，我都不去，因為我還沒有把問題解決，所以我就不吃飯，不做任何事，直到我找到了答案，我就會連蹦帶跳的跑到媽媽那，驕傲的告訴媽媽，我解答出來了。（4）我認(rèn)為自己也有意志力，每次在課堂上要做小動作的時候，我的腦海里都會出現(xiàn)一個好朋友，他告訴我，孩子，這是課堂，要認(rèn)真聽講，不可以調(diào)皮搗蛋，時間長了，我就能控制自己不在課堂上做小動作了，為此老師還表揚了我呢!我的心里美滋滋的。 同學(xué)們，你們能夠結(jié)合自己來談，老師相信，通過今天的學(xué)習(xí)，你們的意志力一定會不斷地增強(qiáng)，在各方面都會嚴(yán)格要求自己做一個人 有耐心的人。六、定目標(biāo)此時學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制訂切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時刻提醒自己。如：每天睡前做五個仰臥起坐，堅持一個星期；每天讀一篇小故事，堅持兩星期；每天寫日記，