五下《高峽出平湖》

1、浙教版品德與社會五年級下冊第三單元第1課高峽出平湖作業(yè)名稱：三峽水庫我來知 收集三峽水庫的有關(guān)資料作業(yè)說明：結(jié)合浙教版品德與社會五年級下冊第三單元第一課高峽出平湖的學(xué)習(xí)，開展關(guān)于三峽水庫資料的搜集。涉及的課程內(nèi)容：本課是五下巨龍騰飛主題單元的第一課，通過對三下水利工程的回顧和歷史意義、經(jīng)濟(jì)效益等內(nèi)容的介紹，讓學(xué)生全方位了解這個偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，知道其在政治上、經(jīng)濟(jì)上的重大而深遠(yuǎn)意義，是改革開放以來中國的綜合國力和現(xiàn)代化建設(shè)風(fēng)貌的綜合展示。作業(yè)目的：1、通過資料搜集，了解三峽水庫的概況，讓學(xué)生感受到三峽工程是祖國建設(shè)的一項(xiàng)偉大成就，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。2、考察學(xué)生運(yùn)用多種感官收集信息

2、的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的小組合作團(tuán)結(jié)意識。作業(yè)指導(dǎo)：【調(diào)查指導(dǎo)】1. 確定分組，5人為一小組，取好小組名稱。指導(dǎo)學(xué)生選擇調(diào)查內(nèi)容、人員安排等。2. 指導(dǎo)學(xué)生選擇記錄形式。三峽的構(gòu)造等主題可以用圖片展示，也可用視頻、歌曲等方式展示。3. 指導(dǎo)學(xué)生整理資料。對搜集到的資料要認(rèn)真閱讀，內(nèi)化為自己的知識，可以圈圈畫畫，寫下感悟?！緟R報(bào)指導(dǎo)】 五年級的學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的搜集能力，先讓學(xué)生在小組內(nèi)準(zhǔn)備，然后小組派代表通過各種形式如圖片、幻燈等形式進(jìn)行匯報(bào)，在匯報(bào)中引導(dǎo)學(xué)生談感受，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。調(diào)查表格：活動主題高峽出平湖之三峽水庫我來知班級_ 小組名稱_ 小組長_調(diào)查人員人員分工_同學(xué)：_同學(xué)：_同

3、學(xué)：_同學(xué)：_同學(xué)：調(diào)查時間調(diào)查途徑調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果三峽水庫的建造時間：三峽水庫的構(gòu)造：（文字、圖片、視頻皆可，圖片可附后）三峽水庫的作用：有關(guān)三峽水庫的詩詞歌賦：（視頻、歌曲皆可）調(diào)查后感（可圖文并茂）_同學(xué)：_同學(xué)：_同學(xué)：_同學(xué)：_同學(xué)：【作業(yè)評價(jià)】小組在規(guī)定時間內(nèi)完成調(diào)查，并認(rèn)真填好調(diào)查表。上課以小組匯報(bào)的形式進(jìn)行交流，交流前，可在小組內(nèi)再次進(jìn)行整理與修改。交流時，要求組內(nèi)每位學(xué)生都參與進(jìn)來，對自己調(diào)查的內(nèi)容以及調(diào)查感受進(jìn)行匯報(bào)，盡量用自己的語言進(jìn)行匯報(bào)，教師及時對該組同學(xué)的匯報(bào)進(jìn)行口頭評價(jià)并做好相應(yīng)的分?jǐn)?shù)評定。課后，根據(jù)我們的作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對搜集記錄情況、課堂上的交流匯報(bào)情況進(jìn)行打分評價(jià)

4、。組內(nèi)同學(xué)的評定加上教師的分?jǐn)?shù)，最后進(jìn)行總評。若出現(xiàn)分歧的，再進(jìn)行協(xié)商評定。對最佳小組以及最佳同學(xué)，及時在班中進(jìn)行獎評，以資鼓勵。同時，在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行討論，對本次活動的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行歸納，并寫好總結(jié)，為下次活動順利、成功開展做好鋪墊。高峽出平湖實(shí)踐作業(yè)評價(jià)表評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：【組內(nèi)評價(jià)】組內(nèi)同學(xué)從該同學(xué)在活動中的合作意識、調(diào)查內(nèi)容完成情況給予打分，打分按舉手表決制進(jìn)行，每項(xiàng)最高5分。評價(jià)時，做到公平、公正、公開，要求對其表現(xiàn)較好的地方進(jìn)行表揚(yáng)，不足之處進(jìn)行指點(diǎn)、鼓勵?！窘處熢u價(jià)】通過學(xué)生的書面調(diào)查表完成情況、書寫情況以及匯報(bào)情況對小組進(jìn)行打分，最高5分。對小組的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，對其不足支持進(jìn)行指點(diǎn)以及鼓勵。打星參考：搜集到的內(nèi)容是否有價(jià)值，能否用自己的語言表述清晰，是否用多方面的途徑進(jìn)行搜集，展示形式是否多樣化，是否做到團(tuán)結(jié)一致等。注：折合成課前調(diào)查表完成情況星：1513分為