2016——2017人教版七年級上冊生物期末試卷

1、2016-2017年第一學(xué)期期末考試七年級生物試題 一、單項(xiàng)選擇題：（下列每題均只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的代號填寫 在下面的答題欄內(nèi)。每小題1分，共20分。）1下列屬于生物的一項(xiàng)是。 （ ）A. 恐龍化石 B. 梅花鹿 C. 家用洗衣機(jī) D. 機(jī)器人2 “種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。 （ ） A. 遺傳和變異 B. 對外界刺激做出反應(yīng) C. 生活需要營養(yǎng) D. 生長和繁殖3 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列選項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的是。 （ ） A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼 C. 大雁南飛 D. 秋風(fēng)掃落葉4 下列四項(xiàng)中，可以看作一個(gè)

2、生態(tài)系統(tǒng)的是。 （ ） A. 一個(gè)森林里的所有生物 B. 一個(gè)湖泊中的所有生物 C. 一座山上的陽光、土壤和空氣 D. 一個(gè)魚缸中的水草、魚、微生物和水、陽光、空氣 5 成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”其中隱含的一條完整的食物鏈?zhǔn)恰?（ ） A. 黃雀 螳螂 B. 蟬螳螂黃雀 C. 柳樹蟬螳螂黃雀 D. 蟬螳螂黃雀柳樹6被稱作“綠色水庫”的是。 （ ）A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7 將顯微鏡從鏡箱取出時(shí)，正確的方法是。 （ ） A. 用一只手握住鏡臂即可 B. 用一只手托住鏡座即可C. 隨意將顯微鏡抱出即可 D. 一只手握住鏡臂一只手托住鏡座8用低倍

3、顯微鏡觀察印有“P”字樣的透明薄紙片，視野中的字樣是。 （ ）A. b B. d C. q D. p9在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，下列操作錯(cuò)誤的是。 （ ） A. 在載玻片中央滴生理鹽水 B. 用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 C. 蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴 D. 用碘液染色10 細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是。 （ ） A. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 葉綠體使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 C. 線粒體分解有機(jī)物釋放能量 D. 細(xì)胞核保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部11人需要吃東西，這是因?yàn)槭澄锬芙o我們提供所需要的。 （ ）A. 營養(yǎng)物質(zhì) B. 能量 C. 物質(zhì)和能量 D. 氧氣和能

4、量12有關(guān)細(xì)胞分裂過程，下列說法正確的是。 （ ）A. 細(xì)胞核先分裂，然后才是細(xì)胞質(zhì)一分為二 B. 細(xì)胞質(zhì)最先開始分裂 C. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時(shí)開始分裂 D. 細(xì)胞膜最先分裂13 人體的四種組織中，具有分泌功能的是。 （ ） A. 肌肉組織 B. 上皮組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織14植物體的結(jié)構(gòu)層次是。 （ ）A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體 B. 細(xì)胞器官組織植物體C. 組織細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體 D. 細(xì)胞組織器官植物體15下列屬于幼小生命體的結(jié)構(gòu)是。 （ ）A. 胚根 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽16綠色開花植物形成果實(shí)和種子時(shí)，必須完成。 （ ） A. 開花和傳粉 B. 傳粉和受精

5、 C. 開花和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉17水分進(jìn)入植物體以后運(yùn)輸特點(diǎn)是。 （ ）A. 在導(dǎo)管中，沿著“葉莖根”的方向運(yùn)輸 B. 在導(dǎo)管中，沿著“根莖葉”的方向運(yùn)輸 C. 在篩管中，沿著“葉莖根”的方向運(yùn)輸 D. 在篩管中，沿著“根莖葉”的方向運(yùn)輸18 綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是。 （ ） 清水漂洗 光照 暗處理 選葉遮光 滴加碘液 葉片脫色 A. B. C. D. 19生物圈中氧氣的制造者為。 （ ）A. 綠色植物 B. 低等動(dòng)物 C. 細(xì)菌和真菌 D. 高等動(dòng)物20動(dòng)物和植物在下列生理活動(dòng)方面相似的是。 （ ）A. 能在制造有機(jī)物時(shí)釋放出氧氣 B. 都能吸收二氧化碳制造

6、有機(jī)物 C. 都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收 D. 都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量二、填空題（每小題1分，共15分）21. 除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。22.影響生物生活的環(huán)境因素分兩類，一類是 因素，另一類是 因素。23.玻片標(biāo)本可以根據(jù)材料的制作方法分為以下三種，即 、 、 。24.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 和 。25.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群： 、 、 和 。26.種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是： 、 和 。三、判斷題（每小題1分，共10分）27. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）28. 制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大

7、越有利于觀察細(xì)胞。 （ ） 29. 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。 （ ） 30. 多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同。 （ ）31.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的保護(hù)組織。 （ ）32.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。 （ ）33.裸子植物和被子植物的種子都有胚。 （ ）34.植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。 （ ）35.在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)。 （ ）36.植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出。 （ ）四、連線題（每小題1分，共10分）37.

8、將下列植物類群與其相應(yīng)的特征用線連接起來。 藻類植物 a具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 苔蘚植物 b沒有根、莖、葉等器官的分化 蕨類植物 c植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織38. 把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。 正常葉片 a葉片發(fā)黃，植株矮小 缺少氮肥葉片 b葉片濃郁，植株健壯 缺少磷肥葉片 c葉片邊緣呈褐色，容易倒伏 缺少鉀肥葉片 d葉片小暗綠色，不愛開花，果實(shí)小39.把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。 生產(chǎn)者 a動(dòng)物 消費(fèi)者 b細(xì)菌和真菌 分解者 c植物五、識(shí)圖題（每空1分，共30分）40.下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：（1）表示植物細(xì)胞的是 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。（任寫一項(xiàng)

9、）（2）兩細(xì)胞相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是：例：B（ 序號 ） 結(jié)構(gòu)名稱 B（ ） D（ ） F（ ） （3） 李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是因?yàn)?（填序號）中存在 信息。41.下圖是菜豆種子和玉米種子，據(jù)圖填寫結(jié)構(gòu)名稱回答問題：（1）圖中6是 ，起保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。（2）圖4中是 ；5是 ，它們里面含有豐富的 等營養(yǎng)物質(zhì)。（3）圖中1、2、3、4構(gòu)成種子的 ，它是新植物體的幼體，因此是種子最重要的結(jié)構(gòu)。（4）圖中的2將來發(fā)育成 和 。42.下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答： 桃花模型（1）雄蕊由 和 組成（填序號）（2）雌蕊由 、 和 組成（填序號）（3）花粉在 中產(chǎn)生，成熟后落在 的過程叫做 。（

10、4）受精后 發(fā)育成果實(shí)， 發(fā)育成種子。6、 實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）43. 下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞無葉綠體）放 在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將A出兩面遮蓋，移入光下 幾個(gè)小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘酒液。請分析回答問題： （1）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片C處不變藍(lán)的原因是 （4分） （2）分析光合作用的條件，A和B構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量時(shí) ，得出結(jié)論是 是 綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。（4分）44. 只有對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，才能得出正確的結(jié)論。 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集

11、到的數(shù)據(jù)如下表，分析回答下列問題：試管與燈的距離/厘米每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)106020253010405（1） 金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生氣泡數(shù)目之間有什么關(guān)系？（3分）（2） 從中可以得出什么結(jié)論？（4分）七年級第一學(xué)期期末考試生物學(xué)試題參考答案一、1B 2A 3B 4D 5C 6A 7D 8B 9A 10D 11C 12A 13B 14D 15C 16B 17B 18D 19A 20D二、21細(xì)胞 22非生物 生物 23切片 涂片 裝片 24葉綠體 線粒體 25藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物 26適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣三、27 28× 29 30× 31× 32× 33 34× 35× 36四、37b c a 38b a d c 39c a b五、40（1）乙 細(xì)胞壁（或液泡或葉綠體） （2）A細(xì)胞膜