20142015新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)測(cè)試題

1、2014-2015八年級(jí)下冊(cè)物理第七、八章章3月月測(cè)題學(xué)校班別姓名座號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每題3分，共計(jì)36分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)1、如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是（ ）2、下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)力的作用效果不相同，它是（ ）A.拉力把彈簧拉長 B.推力把鉛球推出C.重力使蘋果從樹上掉下 D.阻力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來3、下列現(xiàn)象中利用慣性的是（ ）A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以跳得更遠(yuǎn) B.在地面滾動(dòng)的足球會(huì)停下來C.脫離樹枝的蘋果總是落向地面 D.船上的人用力向后劃水，船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)4、摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為了減

2、小摩擦力的是（ ）A在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂抹鎂粉 C在拔河比賽中用力握緊繩子 D在旅行箱上安裝小輪子5、如圖1所示，汽車在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列彼此平衡的兩個(gè)力是（ ）A.汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力 B.汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力C.汽車所受的重力和汽車的牽引力 D.汽車所受的摩擦力和汽車對(duì)地面的壓力6、打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（ ）A.籃球在上升過程中受到平衡力作用 B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?D.籃球受到重力作

3、用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變7、在如圖所示的物理情景中，表示力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ）8、“五一”假期，李靜一家開車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上，下列說法中正確的是（ ）A汽車底盤質(zhì)量較大，這樣可以降低汽車的重心B汽車緊急剎車時(shí)，李靜身體將向后傾C汽車受到的牽引力與阻力不是一對(duì)平衡力D關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車不受力的作用，最終將停下來 （第題）9、如圖所示，汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ） A靜止  B突然開動(dòng) C勻速行駛 D突然剎車  10、小明在使用一個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候，沒有注意到指針指在0.1N處，他用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)力為4.5N，則這個(gè)力

4、的實(shí)際大小為（）A.4.4N B.4.5N C.4.6N D.無法判斷11、關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（ ）A.老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力B.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力C.在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害D.鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力12、.以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是 ( )A.人走路時(shí)，腳與地面間摩擦是有害摩擦，越小越好B.皮帶傳動(dòng)物體過程中，皮帶與物體間的摩擦是有害摩擦C.騎自行車時(shí)，自行車車軸處的摩擦是有益摩擦D.機(jī)車起動(dòng)時(shí)車輪與鋼軌間的摩擦是有益的二、填空題（每題1分，共計(jì)21分）1

5、3、如圖所示，是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小球受磁鐵的吸引情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另外一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是。14、慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請(qǐng)分別列舉一個(gè)利用慣性和防止慣性的實(shí)例。利用慣性：防止慣性：15、在水平面上有一質(zhì)量為1Kg的單位長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為 N；拉力增大至6N時(shí)長方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)，長方體所受的摩擦力為 N。16、在水平地面上，某人沿水平方向用40N的力推一輛重為100N的車勻速向西運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力大小是，方向。17、由于地球的吸引而使物體受

6、到的力叫做力。一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持狀態(tài)或狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)槌丝途哂小?8、樹上的蘋果落向地面是由于 作用的結(jié)果，其施力物體是 。19、下列所述各事例分別選填“增大摩擦”或“減小摩擦”：(1)汽車的輪胎上刻有許多花紋；_(2)自行車車軸要經(jīng)常加油；_(3)用力捏緊自行車剎車把；_(4)使用的鐵鍬要經(jīng)常擦干凈；_(5)冬天下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣_20、有一彈簧秤測(cè)量范圍為10牛，掛3牛的重物時(shí)伸長1.5厘米，最多能掛質(zhì)量為_千克的物體(g取10牛/千克)，此時(shí)彈簧伸長了_厘米三、作圖題（每題2分，共6分） 21、物體M隨水平傳

7、送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出M所受的重力和摩擦力示意圖。22、如右圖所示，木塊A在斜面上勻速下滑，畫出它所受各力的示意圖。（3分）23、重力為30牛頓的小球在弧面上所受重力的圖示 （第23題） 4、 實(shí)驗(yàn)探究題（24小題每空1分共7，；25小題9分，26題12分共28分）24下表是某實(shí)驗(yàn)小組做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作_運(yùn)動(dòng)，并在此過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).（2）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可說明在 _時(shí)，滑動(dòng)摩擦

8、力的大小與_有關(guān). （3）分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越 ，滑動(dòng)摩擦力越 。（4）上述研究物理問題的方法叫 。25、如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是： ；（2）小車在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有 個(gè)，分別是。（3）鋪_表面最粗糙，而小車在 表面上滑行的距離最遠(yuǎn)； （4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 26、如圖8.2-10甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛

9、上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：（4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖8.3-11乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)其主要原因是A減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)五、計(jì)算題（9分）27、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測(cè)力計(jì)稱得物重是10N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）、2014-2015八年級(jí)下冊(cè)物理第七、八章章末檢測(cè)題答卷紙一、選擇題（每題3分，共計(jì)36分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)二、填空題（每空1分，共計(jì)29分）1、_； _2、_， _； _、 _、_。3、_、_， _、_.4、_， _； _.5、_ 6、_，_， _， _； _， _，_，_， _7、_， _，