初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次課件

1、初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu) 開始的？開始的？動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到 宏觀是怎樣構(gòu)成的？宏觀是怎樣構(gòu)成的？什么是組織？什么是組織？什么是器官？什么是器官？初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？什么是組織？什么是組織？什么是器官？什么是器官？受精卵。受精卵。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)動物體（人體）動物體（人體）由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成由形

2、態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。的細(xì)胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次花花葉葉莖莖根根種子種子果實果實營營養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官植物的六大器官植物的六大器官初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次西芹西蘭花洋蔥番茄大米卷心菜蘿卜請你辨認(rèn)：請你辨認(rèn)：圖片中的植物都圖片中的植物都屬于哪些器官？屬于哪些器官？南瓜初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群組組

3、織：織：組織的形成：組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長 細(xì)胞分化 組織 器官植物組織保護(hù)組織:輸導(dǎo)組織:機(jī)械組織營養(yǎng)組織:分生組織:篩管：輸送有機(jī)物導(dǎo)管：輸送水分、無機(jī)鹽表皮、果皮果肉、葉肉（營養(yǎng)）根尖、莖尖你記住了嗎？初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化器官植物體組織細(xì)胞你明白了吧（6大）初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次植物體的組成植物體的組成由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的的 細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序

4、聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次請你分析：請你分析：與動物的結(jié)構(gòu)層次相比沒有？與動物的結(jié)構(gòu)層次相比沒有？初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次請你分析：請你分析：番茄果實中有哪幾種組織？番茄果實中有哪幾種組織？初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖當(dāng)你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)ィ?/p>

5、咀嚼甘蔗莖時會有很多堅韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收崆o時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，說一說掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的？甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的？構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。初中生物植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次課堂達(dá)標(biāo)（一）：課堂達(dá)標(biāo)（一）：一、選擇：一、選擇：1.吃西瓜時，可以食用的吃西瓜時，可以食用的“紅色紅色”瓜瓤部分，瓜瓤部分，實際上是（實際上是（ ） A.一個上皮組織一個上皮組織 B.一種營養(yǎng)組織一種營養(yǎng)組織 C.一個器官一個器官 D.一個系統(tǒng)一個系統(tǒng)2.下列結(jié)構(gòu)中不屬