初三上學期數學寒假作業(yè)答案

1、.北師大版2019年初三上學期數學寒假作業(yè)答案以下查字典數學網小編及時為大家搜集并整理了北師大版初三上學期數學寒假作業(yè)答案，望各位學生可以從中獲得幫助。同時也祝大家學習進步!一.幫你學習1-1 2B二.雙基導航1-5 CCDAB61;-6;7 7k2 8 93/4 1011解：設應降價x元.40-x20+2x=1200解得x1=10舍去x2=20為了盡快減少庫存答：每件襯衫應降價20元.12解：方程有兩個不相等的實數根b2-4ac0 -32-4m-10m13/4方程有兩個相等的實數根時b2-4ac=0 -32-4m-1=0m=13/4一元二次方程為x2-3x+9/4=0方程的根為x=3/213

2、解：10次：P=6/10=3/5; 20次：P=10/20=1/2; 30次：P=17/30; 40次：P=23/40：P=1/2不一定14解：設 x2+2x=y y2-7y-8=0y1=8 y2=-1當y=8時，由x2+2x=8得x1=2 x2=-4當y=-1時，由x2+2x=-1得x=-115 2x2+4x+302x2+2x-32x2+2x+1-3+22x+12-1x+12-1/2x+120無論x為任意實數，總有2x2+4x+303x2-5x-12x2-4x-73x2-2x2-5x+4x-1+70x2-x+60x2-x-6x-1/22-23/4x-1/220無論x為任意實數，總有3x2-5

3、x-12x2-4x-716 6，4三.知識拓展1-4 CCDA56或12 61：18PA=1/6 PB=2/6=1/3 PC=2/6=1/3 PD=1/6不公平，因為棋子挪動到每個點的概率不同假設想盡可能獲勝，應選B點或C點PA=8/36=2/99假設一個四邊形的對角線互相垂直，那么這個四邊形的面積等于對角線乘積的一半與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事

4、了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累

5、詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。上文就是查字典數學網給您帶來的北師大版初三上學期數學寒假作業(yè)答案，希望大家及時注意并理解相關動態(tài)!一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：