幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案（精選3篇）

1、幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案（精選3篇）幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 一、狀況分析 數(shù)學(xué)無所不在，生活中時時有數(shù)學(xué)、到處有數(shù)學(xué)。但是生活化并不是它的全部，數(shù)學(xué)還具有學(xué)科本身嚴密架構(gòu)，具有相當強的系統(tǒng)性。小班幼兒剛?cè)雸@，他們年齡小，留意力集中時間較短，各種閱歷缺乏，但卻對任何事情都布滿了奇怪心和求知欲，尤其是感愛好的和四周生活中比較熟識的事物。 目前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：在家庭的熏陶或家長的引導(dǎo)下，對數(shù)學(xué)有朦朦朧朧的熟悉，會無意識的唱數(shù)并了解一些簡潔的外形，范圍比較局限。因此，本學(xué)期我們將結(jié)合“新綱要中數(shù)學(xué)訓(xùn)練的目標：從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩?！边@一點，充分運用多種訓(xùn)練手段，調(diào)

2、動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和主動性，讓幼兒在日常生活中通過感官、詳細的操作主動地體驗、汲取。從而能夠不斷體驗到發(fā)覺和挑戰(zhàn)的喜悅，獲得對問題進行思索的開心，從而真正喜愛上數(shù)學(xué)。 二、教學(xué)目標 1.數(shù)：理解“1”和“很多”的關(guān)系。會唱數(shù)數(shù)字15；熟悉1、2、3的字型，了解1、2、3和數(shù)量的關(guān)系；學(xué)會按要求擾相應(yīng)數(shù)量的物品；會運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體數(shù)量的多少；知道物品的排列方式不同不影響其總數(shù)，關(guān)心幼兒進展其守恒概念。 2.量：辨別大小、外形的不同，能用目測的方法比較物體的大小、長短、高矮。能進行大小配對。能比較3個物體的大小，并會按大小排序。 3.圖形與空間：熟悉并能辨別圓形、正方形、三角形。 4.

3、規(guī)律與關(guān)系：學(xué)會簡潔的配對和分類。 三、教學(xué)進度: 12常規(guī)訓(xùn)練 3“1”和“很多” 4熟悉數(shù)字“1” 5復(fù)習(xí)1 6衣服上的數(shù)字 7水果數(shù)一數(shù) 8給小球找家 9圓圓的餅干在哪里 10方方的顏色 11家中的三角形 12大與小 13整理玩具 14比一比 15三根棒棒糖 16玩具回家啦 17找特征 18青蛙跳荷葉 19你能接著排嗎 20我能接著排 21誰的'黏土球最大 22小偵探 23數(shù)字像什么 幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案2 為了進一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂的成長，特制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。 數(shù)學(xué)目的要求： 一目的： 1、激發(fā)幼兒對

4、事物中的數(shù)、量、形的愛好。知道幼兒體驗生活包含的各種數(shù)量的關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。 2、進展有關(guān)數(shù)、量、形、的基本概念。 3、鼓舞幼兒動手動腦，能手口全都的進行10以內(nèi)的點數(shù)。 二、要求 1、使幼兒在熟悉物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉1至10，并能用數(shù)字表示相同的物體。 2、熟悉圓形，正方形，長方形，并能正確區(qū)分各種圖形，把握它們的特征。 3、了解方位，把握外和里，學(xué)會空間位置的分辨。 三、詳細教學(xué)支配 三月份： 1周：學(xué)會1至3的點數(shù)。 2周：3以內(nèi)的按物取數(shù)。 3周：熟悉數(shù)字4 4周：4以內(nèi)的按物取數(shù)。 四月份： 1周：熟悉里和外，把握想關(guān)物品的配對 2周：熟悉數(shù)字5 3周：5以內(nèi)的點數(shù) 4周：

5、5以內(nèi)的按物取數(shù) 五月份： 1周：熟悉正方形、圓形、長方形 2周：熟悉數(shù)字6、7. 3周：復(fù)習(xí)點數(shù)1至7 4周：熟悉正方形三種外形的分類 六月份： 1周：熟悉數(shù)字8、9 2周：復(fù)習(xí)1至9的點數(shù) 3周：熟悉數(shù)字10 4周：復(fù)習(xí)1至10的點數(shù) 幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案3 活動目標 1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，熟悉紅色、黃色、綠色并進行分類。 2.學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。 3.通過對唱嬉戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的熟悉。 活動預(yù)備 1.趣味練習(xí)：找顏色 2.（紅、黃、綠）小貓、小魚圖貼。 3.幼兒作業(yè)紙 教學(xué)具圖片 活動過程 .導(dǎo)入活動 1.師生問候 抱抱每個寶寶親吻表示問候。 2.出示大貓圖貼和小貓圖貼 請小伴侶跟貓瞇打招呼（喵喵喵?。?請幼兒區(qū)分大、小。 3.分禮物 我們一起看看這里的禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？ 小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。 二、趣味練習(xí)：好看的顏色在這里 1.老師：這些顏色真美麗，小伴侶看看都有哪幾種顏色？ 熟悉紅、黃、綠。 2.老師：我們共同用好聽的聲音來問候吧！ 一唱一答的形式，按顏色進行回答。 3.老師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的熟悉（唱歌） 三、嬉戲：小貓捉魚 1.向指定方向爬，并取物。 2.鞏固熟悉紅、黃、綠三種顏色