幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案（精選3篇）

1、幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案（精選3篇）幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 一、狀況分析 數(shù)學(xué)無(wú)所不在，生活中時(shí)時(shí)有數(shù)學(xué)、到處有數(shù)學(xué)。但是生活化并不是它的全部，數(shù)學(xué)還具有學(xué)科本身嚴(yán)密架構(gòu)，具有相當(dāng)強(qiáng)的系統(tǒng)性。小班幼兒剛?cè)雸@，他們年齡小，留意力集中時(shí)間較短，各種閱歷缺乏，但卻對(duì)任何事情都布滿了奇怪心和求知欲，尤其是感愛(ài)好的和四周生活中比較熟識(shí)的事物。 目前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：在家庭的熏陶或家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，對(duì)數(shù)學(xué)有朦朦朧朧的熟悉，會(huì)無(wú)意識(shí)的唱數(shù)并了解一些簡(jiǎn)潔的外形，范圍比較局限。因此，本學(xué)期我們將結(jié)合“新綱要中數(shù)學(xué)訓(xùn)練的目標(biāo)：從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩?！边@一點(diǎn)，充分運(yùn)用多種訓(xùn)練手段，調(diào)

2、動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，讓幼兒在日常生活中通過(guò)感官、詳細(xì)的操作主動(dòng)地體驗(yàn)、汲取。從而能夠不斷體驗(yàn)到發(fā)覺(jué)和挑戰(zhàn)的喜悅，獲得對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思索的開(kāi)心，從而真正喜愛(ài)上數(shù)學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.數(shù)：理解“1”和“很多”的關(guān)系。會(huì)唱數(shù)數(shù)字15；熟悉1、2、3的字型，了解1、2、3和數(shù)量的關(guān)系；學(xué)會(huì)按要求擾相應(yīng)數(shù)量的物品；會(huì)運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體數(shù)量的多少；知道物品的排列方式不同不影響其總數(shù)，關(guān)心幼兒進(jìn)展其守恒概念。 2.量：辨別大小、外形的不同，能用目測(cè)的方法比較物體的大小、長(zhǎng)短、高矮。能進(jìn)行大小配對(duì)。能比較3個(gè)物體的大小，并會(huì)按大小排序。 3.圖形與空間：熟悉并能辨別圓形、正方形、三角形。 4.

3、規(guī)律與關(guān)系：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的配對(duì)和分類。 三、教學(xué)進(jìn)度: 12常規(guī)訓(xùn)練 3“1”和“很多” 4熟悉數(shù)字“1” 5復(fù)習(xí)1 6衣服上的數(shù)字 7水果數(shù)一數(shù) 8給小球找家 9圓圓的餅干在哪里 10方方的顏色 11家中的三角形 12大與小 13整理玩具 14比一比 15三根棒棒糖 16玩具回家啦 17找特征 18青蛙跳荷葉 19你能接著排嗎 20我能接著排 21誰(shuí)的'黏土球最大 22小偵探 23數(shù)字像什么 幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案2 為了進(jìn)一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)的成長(zhǎng)，特制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。 數(shù)學(xué)目的要求： 一目的： 1、激發(fā)幼兒對(duì)

4、事物中的數(shù)、量、形的愛(ài)好。知道幼兒體驗(yàn)生活包含的各種數(shù)量的關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。 2、進(jìn)展有關(guān)數(shù)、量、形、的基本概念。 3、鼓舞幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，能手口全都的進(jìn)行10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。 二、要求 1、使幼兒在熟悉物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉1至10，并能用數(shù)字表示相同的物體。 2、熟悉圓形，正方形，長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)分各種圖形，把握它們的特征。 3、了解方位，把握外和里，學(xué)會(huì)空間位置的分辨。 三、詳細(xì)教學(xué)支配 三月份： 1周：學(xué)會(huì)1至3的點(diǎn)數(shù)。 2周：3以內(nèi)的按物取數(shù)。 3周：熟悉數(shù)字4 4周：4以內(nèi)的按物取數(shù)。 四月份： 1周：熟悉里和外，把握想關(guān)物品的配對(duì) 2周：熟悉數(shù)字5 3周：5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù) 4周：

5、5以內(nèi)的按物取數(shù) 五月份： 1周：熟悉正方形、圓形、長(zhǎng)方形 2周：熟悉數(shù)字6、7. 3周：復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1至7 4周：熟悉正方形三種外形的分類 六月份： 1周：熟悉數(shù)字8、9 2周：復(fù)習(xí)1至9的點(diǎn)數(shù) 3周：熟悉數(shù)字10 4周：復(fù)習(xí)1至10的點(diǎn)數(shù) 幼兒小班的數(shù)學(xué)教學(xué)方案3 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，熟悉紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。 2.學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。 3.通過(guò)對(duì)唱嬉戲，感知歌曲的對(duì)答情趣鞏固對(duì)顏色的熟悉。 活動(dòng)預(yù)備 1.趣味練習(xí)：找顏色 2.（紅、黃、綠）小貓、小魚圖貼。 3.幼兒作業(yè)紙 教學(xué)具圖片 活動(dòng)過(guò)程 .導(dǎo)入活動(dòng) 1.師生問(wèn)候 抱抱每個(gè)寶寶親吻表示問(wèn)候。 2.出示大貓圖貼和小貓圖貼 請(qǐng)小伴侶跟貓瞇打招呼（喵喵喵?。?請(qǐng)幼兒區(qū)分大、小。 3.分禮物 我們一起看看這里的禮物，我們來(lái)把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰(shuí)？ 小帽子、小裙子給誰(shuí)？請(qǐng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行操作。 二、趣味練習(xí)：好看的顏色在這里 1.老師：這些顏色真美麗，小伴侶看看都有哪幾種顏色？ 熟悉紅、黃、綠。 2.老師：我們共同用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)候吧！ 一唱一答的形式，按顏色進(jìn)行回答。 3.老師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)顏色的熟悉（唱歌） 三、嬉戲：小貓捉魚 1.向指定方向爬，并取物。 2.鞏固熟悉紅、黃、綠三種顏色