幼兒小班老師教學(xué)方案范文

1、幼兒小班老師教學(xué)方案范文幼兒小班老師教學(xué)方案.【一】 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，為了能更好的訓(xùn)練幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作方案如下： 一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的學(xué)問儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極

2、致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利。 三、擅長合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起擔(dān)當(dāng)中一班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 四、布滿愛心，受孩子敬重。 關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。

3、他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個訓(xùn)練上的有心人。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷改善自我。 勤于學(xué)習(xí)，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如智坤訓(xùn)練老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運，具有.責(zé)任感。 老師不完是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種主動的生活看法，以主動的生故意境、主動的人生看法對待

4、生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.、關(guān)注人類命運，特別注意培育同學(xué)的.責(zé)任感。須知，老師的.責(zé)任感影響著同學(xué)的.責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，挺直影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的.責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、 八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。 對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取

5、得最終的勝利。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。 以上是我制定的個人教學(xué)工作方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒小班老師教學(xué)方案.【二】 一、努力提高老師自身素養(yǎng) （一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的.訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。 （二）堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。 （三）每周一召開園教職工會議，準(zhǔn)時溝通并解決問題。 （四）做好幼兒觀看記錄。 我們將時

6、常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形，了解每位幼兒的進(jìn)展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會。 二、班級經(jīng)營目標(biāo) 1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。 3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是個性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三、幼兒重點力量的培育

7、 （一）培育幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、培育幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講解并描述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達(dá)力量，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的溝通。 （三）開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最

8、佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。 2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 （四）培育幼兒的.交往力量。通過交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，關(guān)心幼兒進(jìn)展對人親近、合作的看法。懂得輪番和共享等方面的力量。 （五）培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進(jìn)幼兒的健康。 （六）培育幼兒的留意力：培育幼兒用心用法各種物品進(jìn)