幼兒工作方案范文6篇

1、幼兒工作方案范文6篇幼兒工作方案 篇1 伴著新學(xué)年的步伐，我幼兒園的各項工作正漸漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作方案具體制定如下： 一、準(zhǔn)時、精準(zhǔn)、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱忱接待、詢問記錄，準(zhǔn)時處理，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 二、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié)。 三、做好上傳下達工作。上級指令準(zhǔn)時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。 四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園準(zhǔn)時簽收，做好簽發(fā)記錄。 五、信息反饋。各部門工作的進展、完成狀況準(zhǔn)時反饋到園委會并督辦落實到位。 六、宣揚報道。加強

2、規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣揚及活動的組織工作。準(zhǔn)時報道學(xué)校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。 七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的預(yù)備、會議紀(jì)要和考勤記載工作。 八、實事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項考核、評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依。 九、制定好作息進度表、排班表、課程表等表格，并準(zhǔn)時分發(fā)到各部門。 十、主動組織老師開展老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動。具體制定方案，注意過程落實，到最終的活動總結(jié)都支配周密，力爭活動開展有效;支配好值班老師狀況，確保值班人員到位;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。 新的學(xué)期是新的開頭，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn)，我們信任只要仔細執(zhí)行辦公室工作

3、方案，仔細對待工作內(nèi)容，仔細完成工作支配，我們就肯定能夠把我們的工作搞好，更好的服務(wù)同事。 幼兒工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點，以提升老師素養(yǎng)、促進老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園訓(xùn)練教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和討論氛圍，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好進展。 二、現(xiàn)狀分析 大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按方案完成了各項教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學(xué)水平也有了不同程

4、度的提高。隨著.的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學(xué)問已遠遠不能滿意當(dāng)前素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，我們應(yīng)加強學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓(xùn)練理念武裝訓(xùn)練頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。 三、教研目標(biāo) 1、加強教學(xué)討論，努力查找教材與園本課程的結(jié)合點。 2、對老師進行多方位培育，加強本組老師的訓(xùn)練教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。 3、圍繞大班教學(xué)重點，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識，為走進學(xué)校奠定基礎(chǔ)。 四、詳細措施 1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，主動參與“感知網(wǎng)”連續(xù)訓(xùn)練的遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，與時俱進，

5、順應(yīng).進展需求，培育網(wǎng)絡(luò)新型訓(xùn)練人才。平常翻閱一些早期訓(xùn)練類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷汲取新信息，加強對園本課程的討論。 2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高老師自身的素養(yǎng)，促進老師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。 3、一課三研活動。為了立足課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展現(xiàn)活動觀摩研討。圍繞訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為轉(zhuǎn)化諸方面，綻開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。 4、適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造園內(nèi)良好的

6、訓(xùn)練氛圍。 5、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨便性。 6、為了立足課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)有效性，主動參與園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進老師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同爭論中尋求最佳的訓(xùn)練途徑，從而使大家有一個相互學(xué)習(xí)的機會。 7、把課題農(nóng)村幼兒園實施多元化美術(shù)教學(xué)的討論討論與教研活動相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動、教學(xué)活動中，使課題討論常態(tài)化、有效化，注意課題討論成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)老師進行訓(xùn)練寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思索，并鼓舞老師主動參與投稿。 8、開展班級溝通活動，要求老師仔細制定好各類方案并進行溝通，關(guān)心老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思索，提高老師保教工作水

7、平。 9、做好幼小連接工作，與家進步行溝通溝通，向家長宣揚“幼小連接”學(xué)問，適時相宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)雽W(xué)校做好良好的預(yù)備。 本學(xué)期，我們大班組將連續(xù)仔細落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)方案，不斷提升本班組老師的訓(xùn)練理念及課堂駕馭力量，為開展園本教研打下深化而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到.與家長的認可。 五、工作支配： 二月份 1、制定教學(xué)方案、教研方案。 2、做好課程審議工作。 3、組織幼兒參觀學(xué)校。 4、做好環(huán)境布置。 三月份 1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。 3、進行環(huán)境布置評比。 3、參與骨干老師

8、教學(xué)展現(xiàn)活動。 四月份 1、開展平安主題活動。 2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi)) 3、勤練基本功。 4、組織幼兒春游活動。 五月份 1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi)) 2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動) 3、家長半日開放活動。 4、組織幼兒慶“六一”活動。 5、參與太倉市教學(xué)研討活動。 六月份 1、班主任工作溝通活動。 2、做好幼兒進展評估。 3、做好期末總結(jié)、考核等各項結(jié)束工作。 4、參與暑假連續(xù)訓(xùn)練。 幼兒工作方案 篇3 一、狀況分析： 由原來老師處于組織幼兒的嬉戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主嬉戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色嬉戲教學(xué)更進了一步。存在問題還許多，本班大

9、多數(shù)幼兒在嬉戲中語言表達力量還不夠，成為嬉戲綻開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和諧共同協(xié)商嬉戲，缺乏肯定的社交力量，對有的'角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些狀況，對本學(xué)期的角色嬉戲教學(xué)特制定如下方案： 二、 工作措施 1、 在豐富幼兒.閱歷的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的嬉戲主題，綻開有情節(jié)，培育幼兒進行嬉戲的獨立性。 2、 引導(dǎo)幼兒在角色嬉戲中建立和遵守規(guī)章，從而培育幼兒的責(zé)任新。 3、 通過在嬉戲中遇到的困難和沖突，提高幼兒解決問題的力量，提高幼兒合作力量，培育幼兒做事有始有終的習(xí)慣。 4、 讓幼兒在與同伴

10、交往中主動獲得語言的進展，使幼兒有話敢說。 5、 提高幼兒快速地分類、整理嬉戲材料的力量。 三、 詳細工作支配： 九月份：餐廳 1、 教學(xué)目標(biāo)：仿照餐廳工作人員的勞動，培育幼兒獨立生活力量。 2、 指導(dǎo)： 1） 連續(xù)豐富幼兒的.閱歷，服務(wù)員與廚師要協(xié)作搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負責(zé)四周環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要準(zhǔn)時與廚師反映，服務(wù)員的看法要如何的熱忱等等。 2） 為幼兒供應(yīng)嬉戲材料，在已有嬉戲材料的基礎(chǔ)上，為幼兒供應(yīng)一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。 3） 老師要滿意幼兒選擇、協(xié)商、打算空間，幼兒選擇嬉戲伙伴選擇餐廳的嬉戲

11、場所、安排角色、商議玩法，老師盡可能供應(yīng)足夠的活動空間。 十月份：市場、商場 1、 教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的熟悉，通過仿照顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達力量，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得用法禮貌用語及簡潔的計算。 2、 指導(dǎo)： 1） 連續(xù)豐富幼兒的.閱歷：通過家園聯(lián)系欄及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有方案地參觀市場、商場，傾聽有關(guān)人員的對話。 2） 供應(yīng)豐富的嬉戲材料：大力鼓舞幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作嬉戲材料。 3） 依據(jù)幼兒的需要，老師要滿意幼兒玩嬉戲的場地，自由選擇嬉戲材料、工具，但在嬉戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。 十一月份：

12、娃娃家、幼兒園 1、 教學(xué)目標(biāo)： 1） 仿照家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作安排，使幼兒體現(xiàn)家庭的暖和是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的制造性，活躍思維，增加獨立生活的力量。 2） 仿照幼兒園老師、阿姨的勞動，使幼兒進一步了解老師的工作，熟識在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，增進師生感情。 2、 指導(dǎo)： 1） 連續(xù)豐富幼兒的感性閱歷：要求幼兒仔細、留心、觀看老師每天的工作，熟識每個學(xué)習(xí)，生活環(huán)節(jié)，通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境，為幼兒供應(yīng)幼兒嬉戲時的空間布局，通過讓幼兒交談、談?wù)?、回憶、使幼兒積累嬉戲閱歷。 2） 供應(yīng)肯定的材料：供應(yīng)簡潔的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓舞幼兒利用

13、原有材料充當(dāng)象征性的材料。 3） 在嬉戲前，老師與幼兒爭論并制訂出嬉戲規(guī)章，使幼兒意識到行為的責(zé)任和后果；安排角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨便更換，不能大聲喧嘩等。 十二月份：銀行、發(fā)廊 1、 教學(xué)目標(biāo)： 1） 使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固1100的計算。練習(xí)拿取及書寫150的阿拉伯?dāng)?shù)字。 2） 仿照理發(fā)員的勞動，培育幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。 2、指導(dǎo) 1） 連續(xù)豐富幼兒的.閱歷，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的學(xué)問，從而豐富幼兒的學(xué)問。 2） 鼓舞幼兒帶回一些廢舊材料。 3） 幼兒在這兩種嬉戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人嬉戲。 一月份：醫(yī)院 1、 教

14、學(xué)目標(biāo)：仿照醫(yī)生、護士對病人的關(guān)懷、照看，并懂得簡潔的衛(wèi)生常識。 2、 指導(dǎo) 1） 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動，通過幼兒回憶，老師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關(guān)閱歷。 2） 收集幼兒平常吃藥的各類廢舊物品，動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院嬉戲的材料。 3） 共討提出嬉戲規(guī)章，懂得與同伴友好合作，會協(xié)商解決同伴間的糾紛。 幼兒工作方案 篇4 一、本月工作重點： 1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。 2.組織好幼兒進行“六一”體檢。 3. 按時出好家長園地欄。 4.班主任與配班老師仔細寫好寶寶成長手冊，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題： 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞

15、世界，知道彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。 主題目標(biāo)： 引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、知道一些科學(xué)現(xiàn)象的愛好。 三、家長工作： 1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。 3.與孩子一起給氣球充氣，挺直知道充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。 4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

16、： 1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。 2.布置“我找到的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。 3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。 幼兒工作方案 篇5 一 狀況分析 家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最長期的場所。家庭訓(xùn)練對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和.訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我

17、們將以熱忱的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。 二 家長工作目標(biāo) 1通過溝通，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時勢的家教觀。 3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園

18、的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家 長反饋資料的積累工作。 4結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。 三 詳細措施 1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。 2辦好家長園地向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。 3召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。 4進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。 5進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。 6向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問。 7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。 8發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。 9征求家長看法，做好反饋工作。 幼兒工作方案 篇6 依據(jù)上級有關(guān)部門工作方案為重點,以提高我鄉(xiāng)兒童生存質(zhì)量，促進兒童身心健康進展為目的，加強兒童保健工作管理，特制定如下工作