幼兒教學學期總結六篇

1、幼兒教學學期總結六篇幼兒教學學期總結 篇1 一轉瞬，一個學期就過去了，回想起來仿佛就在昨天，大一班孩子們的歡聲笑語歷歷在目回想這學期的點點滴滴，每一個孩子都取得了很大的進步，這些都是班里的三位老師以及家長努力的結果?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結： 一、訓練教學方面 孩子們立刻就要升一班級了，因此我們三位老師以及家長也是特別注意幼小連接，我們請學校的一位老師來給我們班的孩子上課，課程的內容是關于幼兒園升一班級，學校生應當留意的一些事情，以及剛升一班級學校生的生活狀況，之后我們班也會根據(jù)一班級同學的生活習慣來讓幼兒體驗，讓幼兒提前有所預備。 在上課的時候，幼兒的常規(guī)也是管理的特別嚴格，立

2、刻他們就要上一班級，課堂上回答問題舉手做端正，根據(jù)一班級同學的標準來要求他們。老師們最常說的一句話就是大班兒的孩子就要做一個勤快的孩子，而老師們要做一個“懶老師”。無論做什么事情，都要讓孩子去動手，去思索，培育孩子自主力量。上課的時候在教學活動中都要讓每位孩子舉手回答，并鼓舞他們?，F(xiàn)在老師備課要求也特別嚴格，每次備課的時候，幾位老師要在一塊兒研討，不懂的地方會一起研討，一起解決，把課備好，然后才能把學問更好的教給孩子。 二、保育方面 我們班的保育老師也是特別的負責任，不僅學習保育學問，并堅持做到。 1.在消毒和衛(wèi)生方面做得特別到位。 2.每天做到勤通風。 3.準時提示幼兒喝足量的水，照看特別的

3、孩子。 4.吃飯時候提示幼兒做到三靜，并鼓舞幼兒每人吃兩碗飯。 三、幼兒狀況 通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能主動舉手發(fā)言，主動參與各種嬉戲，語言表達方面，動手操作力量，以及常規(guī)方面有了較大的提高。我們班的好多孩子都有很大的進步，胡云夕由之前不愛說話到現(xiàn)在能夠上課舉手發(fā)言，陳宇凡由之前的不吃飯到現(xiàn)在能夠吃一碗飯了，趙諾一現(xiàn)在已經是老師的得力小助手。 四、家園共育 綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量?！崩蠋煖蕰r與家長溝通爭論，通過電話溝通，家訪，校訊通，反饋幼

4、兒狀況，請家長做助教，并選取家長代表，做到真正的家園共育。我們會通過家長開放日,親子運動會，元旦親子為演出讓家長能夠走進幼兒園陪孩子一起成長了解孩子全面進展的狀況。經過老師和家長的努力，這個學期也畫上圓滿的句號。 幼兒教學學期總結 篇2 寒假的號角已吹響，轉瞬間一個學期又結束了。今日和孩子們談天，孩子們都說不想放假，想上學。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學期的教學工作做總結。 一：培育幼兒學習愛好： 結合本班的實際狀況，預備班的孩子還沒有自學力量，課堂上自我掌握力差。所以老師的教學方法與引導恨重要。老師的教學設計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學習愛好，這樣孩子才能自發(fā)向上，主動進取。 數(shù)學

5、課堂： 每節(jié)數(shù)學課都有一個15分鐘的數(shù)學活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學活動讓孩子們在生活中學習數(shù)學，學中玩，玩中學，老師的教學設計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學學問，也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的溝通。 比如：10以內數(shù)的加法課堂。數(shù)學活動（超市進貨），老師把孩子分成男生進貨員，和女生進貨員兩個隊。課堂任務就是：為超市進貨。 用法直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進貨總數(shù)。 整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學學習中，孩子們在數(shù)學活動中玩，玩中把握數(shù)學學問。 拼音學習： 本學期主要學習了6個單韻母，23個聲母，把握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫

6、。本學期嚴格根據(jù)教學方案完成了教學任務。依據(jù)教學進度表的支配，每周學習兩個拼音字母，結合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。 本學期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，顏色艷麗。有教具才走進課堂，不但可以幫助老師完成教學目標，還可以調動孩子們的課堂愛好。課堂上孩子們都喜愛摸一摸，看一看老師的教具，喜愛認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具綻開許多拼音課堂嬉戲。學習效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地喜愛。 二：課堂習慣與學習看法 結合孩子狀況分析，預備班的珍寶剛剛走進正規(guī)的課堂學習生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)章的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)章，課堂上不行以任憑走動，不行以有小動

7、作，不行以大聲喧嘩。但也鼓舞引導幼兒課堂上要仔細聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，主動參加課堂活動。 三：存在問題與不足 由于預備班孩子年齡小，還沒意識到學習的重要性。拼音還有幾個珍寶沒有弄清23個聲母。數(shù)學還有幾個孩子不會運算，依靠手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培育孩子們養(yǎng)成自覺的學習習慣。 一個學期的結束，接下來就是新學期的開頭。下學期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。 幼兒教學學期總結 篇3 通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后

8、的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、保教工作方面： 1、保育方面：加強對幼兒常規(guī)訓練，如愛惜公物，文明禮貌用語，加強冬季戶外體育熬煉，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。并重點對幼兒進行消防平安訓練。 2、訓練教學方面：本學期依據(jù)教學教研重點，每天早晨我們組織幼兒進行各種晨間活動，觀看區(qū)域活動的有效性對幼兒的進展作用。體育區(qū)重點引導孩子練習跳繩；語言區(qū)培育 幼兒口語表達力量，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個幼兒都能大膽講解并描述，表達自己的想法和感受；操作區(qū)引導幼兒大膽動手動腦制作各種玩具，滲透相關的數(shù)學、美工等技能技巧。

9、我們通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、不怕困 難、樂于助人等良好的品質，關懷四周環(huán)境事物的改變。在數(shù)學區(qū)活動中以各種各樣的操作練習讓幼兒感知10以內的數(shù)量、相鄰數(shù)等。供應了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓舞幼兒大膽講解并描述操作的過程并做記錄。依據(jù)教學綱要的新理念新理論合理支配每日教學內容和主題活動。在集中教學中嘗試開展集體和小組形式的學習活動。結合學習活動，引導幼兒進行學習包相應內容的練習。本學期我班結合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際進展水平，有目的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我們重點對幼兒

10、進行了規(guī)章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育。經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到很好的提高。本學期十二月份我們班幼兒參與了對縣開放半日活動，在我們的細心預備下，各大小活動都開展很順當并獲得好評。通過各種活動的開 展，幼兒對主動探究活動有了主動參加的主動性和主動性。 二、教科研工作： 幼兒區(qū)域活動有效性的討論與探討、特色教學研討、課改培訓和課改觀摩課研討。 三、家長工作： 我們通過家園聯(lián)系冊、家園聯(lián)系活動、家教詢問等形

11、式開展工作，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤 觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子。讓家長充分 了解我們的訓練思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⒓雍⒆佑柧毜闹鲃有?、主動性的迫切心情。我們讓家長了解了幼兒園的基本狀況，與老師溝通幼兒的狀況，使老師對孩子有了進一步的全面的了解，同時也讓家長與家長之間溝通育兒心得。讓家長參加到幼兒園的活動中來，每個主題活動都離不開家長的支持，如“平安標記”和“我們的社區(qū)”等主題活動中家長主動上網查資料，下載資料，讓孩子帶到班級里，使我們更好的開展教學

12、活動。如在“迎新年”主題中還供應了不少布置教室的掛飾，使整個老師環(huán)境布滿了節(jié)日的氣氛。同時兩位老師還細心設置家園聯(lián)系欄，讓家長準時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。還到幼兒家中家訪并做好具體的記錄，使老師對幼兒有了更全面的了解，同時讓幼兒更親近老師了。同時也得到了家長們的信任和確定，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長請進幼兒園，給孩子上課，擔負起家長助教的工作。我們還 開展了新年親子聯(lián)歡會，為孩子們制造了一個 充分展現(xiàn)和表現(xiàn)的大舞臺，他們一個個都能自信滿面地上臺，暢快的表演故事、舞蹈等節(jié)目，家長帶孩子一起參與親子區(qū)域活動，家長和孩子臉上還時常露出了快樂的笑容。家長的主動參加為我們的聯(lián)

13、歡會留下了更美妙的回憶。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體，老師與幼兒雙向互動的學習活動形式，更好參加到我們的訓練實踐中來。在家長與孩子主動互動中，指導孩子勝利的完成各區(qū)活動內容。通過此次親子聯(lián)歡活動使我們體會到：為孩子供應展現(xiàn)力量的空間，有效地增進我們和家長友情，促進家園共育，使家長們對幼兒園工作更加關懷。 四、特色教學： 本學期，我們的特色教學以拼音和計算為主。通過一個學期的教學，孩子從不會到會，嘗試到勝利的體驗。記得剛開頭學拼音時，有許多孩子不是不會讀就是不會寫；有的孩子會讀但發(fā)音為精準。針對這樣的狀況，我們做了很多拼音卡，讓幼兒在一日活動中的點滴時間里練習、鞏固，還找來了碟片，讓幼兒在觀

14、賞練習中多聽、多仿照，如今大部分孩子對已學的聲母和單韻母，都能做到會寫會念。他們還書寫簡潔的筆畫筆順，但也存在肯定的困難，有待在下學期連續(xù)鞏固。在計算方面，孩子們能嫻熟把握10以內的數(shù)量并書寫，比較10以 內數(shù)兩數(shù)之間的大小，比較10以內數(shù)的相鄰數(shù)，還學了5以內的分解組成和加減，能看圖列算式，初步學習了口編5以內的應用題，自然測量。在活動中我們創(chuàng)設問題情境，著力培育幼兒對學習數(shù)學學問的愛好，供應合適、充分的操作材料，采納敏捷多樣的方法教幼兒學數(shù)學，如操作法、嬉戲法、爭論法，著重以操作活動充分調動幼兒的各種感官，關心幼兒在自主、開心的氣氛中獲得學問和技能，培育幼兒的良好的學習習慣，促進幼兒規(guī)律思

15、維的進展。鼓舞孩子在自由寬松、自由自在的氛圍中發(fā)表看法，引導他們自己得出結論。學數(shù)學的方法和原則是數(shù)離不開物，我們立足生活，從幼兒的生活經 驗和客觀事實動身，在解決問題的實踐活動中學習數(shù)學，理解數(shù)學，運用數(shù)學，為幼小連接做好了預備。 幼兒教學學期總結 篇4 時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量。學問與技能也得到了進一步的進展，現(xiàn)將本學期的各項訓練。教學工作加以總結，詳細體現(xiàn)在以幾點。 一、班級狀況 我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡

16、都是歲到歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，由于大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數(shù)的幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的狀況制定不同的訓練方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師同心協(xié)力和孩子一起做嬉戲、玩耍，引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，家園合作也很開心、指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的，把家長交代的事記好，使家長們關心幼兒盡

17、量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。 本學期剛開頭我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的心情波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。付出更多的愛心和耐煩去安撫他們。讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境，平常我們以大局為重。主動工作。不分彼此。到處以幼兒園的工作為主。從不計較個人得失，這學期比較冷。我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學都很有次序。 二、衛(wèi)生保健 我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作。嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不由于幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一

18、個干凈舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐煩的觀看記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥狀況。不漏吃，不遲吃。晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因個別幼兒還不能準時的表現(xiàn)需要。日常生活中留意觀看幼兒臉色準時了解她的需求。特殊在幼兒吃飯方面。我們老師更是細心照看不怕麻煩。引導每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面家長們也比教關注。每天保證幼兒喝夠三杯水，訓練幼兒讓幼兒明白口渴時應當應準時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小伴侶。每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)訓練： 我們非常重視孩子

19、常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)訓練培育了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事自己的事情自己作由于我們老師統(tǒng)一要求統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。 三、訓練教學 我們班兩位老師深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細討論教材，力求精準把握難點重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒熟悉規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結，提高教學水平。 仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。 留意聽取幼兒的看法準時了解幼兒的

20、學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 堅持聽課注意學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自己的看法與教學模式。 5注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中做到學有所用一學期下來我們班的教學水平得到很大的提高。 四、家長工作 一個班的工作能否得到順當?shù)倪M展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任支持和協(xié)作我們的工作我們實行了以下措施。 主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況。 定期電訪。 ，讓家長參加到我們的工作中，布置家庭作業(yè)要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓

21、家長了解我的工作。 幼兒教學學期總結 篇5 短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，背著畢業(yè)詩，孩子們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的訓練歷程，我也記憶猶新。 一、訓練教學工作幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期。 具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調動同學學

22、習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法，認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，主動開動腦筋，養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞

23、。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好預備。 二、平安及衛(wèi)生保健平安是幼兒園最重要的工作之一。 保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的平安訓練，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作。確保了我班幼兒平安工作的萬無一失。我們也嚴格根據(jù)園里的要

24、求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，堅持消毒制度。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣。 三、家長工作方面通過學習新綱要，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。 本學期，我們利用多種形式（家訪）、（電話溝通）、與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，在學校組織親子活動時邀請家長觀摩訓練嬉戲活動，仔細傾聽家長的看法，準時與家長溝通做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長主動主動地參加到幼兒園的訓練中，既調動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發(fā)揮了家長的訓練作用。我們每天利用家長接幼兒的時間和家進步行簡潔的溝通，交代幼兒的生活

25、學習狀況，準時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的狀況。并得到了家長伴侶們的全都好評。 四、其它方面這一學期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。 作為一名剛入園的老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。并努力提高

26、自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)。努力使自己成為一名合格、 優(yōu)秀的幼兒園老師。 幼兒教學學期總結 篇6 時間飛逝，在緊急勞碌中迎來了學期結束的鐘聲，這鐘聲里有快樂，更多的是疲乏。在這一學期在學校和教育處的關懷指導下，在我仔細的努力下，最終圓滿的完成任務。詳細總結如下： 一、成果分析學前一班同學成果最高分 分，最低分 分，平均分分。學前二班同學最高分 分，最低分 分，平均分 分。兩班平均 分。從成果看，多數(shù)同學都把握了本學期所學內容，有 名同學得了 分，只有個別同學由于適應力量差及在幼兒園時的基礎較差，再加上自身緣由，考分較低。還有個別生比較馬虎，本該考高分卻未取得。 二、各類目標達到程度1、幼兒的發(fā)音、說話經過一學期的培育訓練已經能夠發(fā)音精準、清晰，說話比較連貫、完整。 2、在學習中，幼兒帶著奇怪與玩耍的心態(tài)，把所學的話語與同學主動溝通，如學會一個新詞，幼兒立刻用它與同學對話，這種良好的習慣在幼兒中已經開頭培育。 3、通過學習課文，幼兒的詞匯已有了積累，應用起來較差。幼兒的傾聽力量有所提高，能認真聽，只是時間不會太長，理解力量也進一步進展，能聽懂一些簡潔的課