本文【長春版一年級語文上冊《2

1、本文【長春版一年級語文上冊?2-5漢字家園一5?教案】所屬專題欄目是【長春版一年級上冊語文教案】教學(xué)目的：1、認識10個生字，會寫6個生字，學(xué)會1場筆畫。2、朗讀背誦韻文。3、理解漢字的演變過程，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點：認字，寫字。教學(xué)準備：1、生字卡片。2、搜集有關(guān)瓜果的圖片。教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目的1、借助插圖運用各種形式會寫6個生字。2、學(xué)習(xí)體會書寫漢字的規(guī)律。3、理解各種瓜類水果。4、初步感知合體字的組成。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們你們看今天教師給你們帶來了一些圖片，看看你們認識它們嗎？二、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)生字1出示木的圖片，認識木字，通過觀察圖片，總結(jié)字形記憶一個木

2、字，書空。2給木加一筆，可以組成一個新字禾，觀察禾的圖片，出示圖片你能在圖片中寫出禾字嗎？記憶字形。3出示實物大米，師：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？生：大米。師：你知道米字怎樣寫嗎？師板書寫米。4出示圖片，學(xué)習(xí)竹。5出示瓜的圖片，學(xué)習(xí)生字，你知道哪些瓜嗎？西瓜南瓜苦瓜冬瓜。記憶字形，瓜的筆順，書空。6出示果的圖片，學(xué)習(xí)果字，記憶字形。2、讀生字下面，我們來玩一個測試反響速度的游戲。每小組派一人代表，教師指到哪幅圖片，你就要迅速地說出。開火車讀3、寫生字瓜字的筆順。書空。瓜字的第三筆豎提，注意豎提的寫法，師范書，在上一線稍向上處，在豎中線的左側(cè)，靠近豎中線的位置起筆寫豎，在橫中線下稍向左傾斜寫到下

3、二線處折筆寫提，到一線處在右一線和豎中線，靠近豎中線的位置收筆。竹字的左右起筆左低右稍高，收筆處左低右稍高。注意：寫字的五個步驟：一看，二描，三寫，四評，五改。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。三、課后知識1、同學(xué)們，記得教師布置的作業(yè)嗎？你見過哪些瓜類？下面我們就比一比，看誰是小瓜王，你可以說出你知道的情況，看誰說得又對又好。2、書中的比一比，填一填中的瓜，你見過它們嗎？把你知道的用筆圈上，并且說一說它們的特點。3、觀察書上的圖片，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特點嗎？它們的名稱中都含有瓜字，而且都是瓜類四、課后知識1、觀察兩個字的不同與聯(lián)絡(luò)。2、動腦筋組字。3、以游戲的方式在每個人頭飾上面寫上相應(yīng)的漢字

4、。4、讀一讀漢字。5、將兩個有關(guān)聯(lián)的頭飾組合在一起組成新字讀一讀。注意：做了偏旁的字和獨體字的差異。五、布置作業(yè)與家長玩組字游戲。第二課時教學(xué)目的1、會背韻語歌。2、認識本課生字。教學(xué)過程一、匯報學(xué)習(xí)成果上節(jié)課，同學(xué)們和我一起討論了一些節(jié)日，你們又從家長那里理解了哪些節(jié)日？說一說，看誰說得又對又好。二、學(xué)習(xí)新知。韻語歌今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和勞動人民有很大的聯(lián)絡(luò)。不信，咱們看看吧！出示圖片，學(xué)生在其中找詞語，然后拼湊成小韻文。1、誦讀韻語歌。2、跟教師一起讀兒歌。再讀一遍，能讀下來嗎？我們嘗試著讀讀。3、小組讀。4、教師再次誦讀，同學(xué)們可以閉上眼睛想象一下我們的小兒歌中都講了什么？5、無論是水果還是糧食，都有勞動人民的功績。勞動是最榮耀的，應(yīng)該珍惜勞動果實。6、你想對勞動者說些什么呢？7、讓我們再讀一下兒歌，體會一下勞動者的辛苦吧！8、教師在此時此刻想到了一首古詩，你們猜猜是什么？?憫農(nóng)?師生齊讀三、指導(dǎo)朗讀1