語文版八年級語文上冊第七單元測試題

1、語文版八年級語文上冊第七單元測試題一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）百里奚舉于市 （2）餓其體膚（3）行拂亂其所為 （4）人恒過（5）肉食者鄙 （6）小大之獄（7）齊師敗績 （8）望其旗靡（9）重身當(dāng)產(chǎn) （10）比后壯（11）幸甚 （12）湯鑊（13）尸乃仆 （14）邑有王生（15）負(fù)笈往游 （16）薄暮畢集（17）肴核 （18）陰有歸志（19）俄頃月明 （20）其餞我于月宮（21）勿誤樵蘇 （22）未諳此苦（23）自詡遇仙2下列詞語中加點(diǎn)的字的注音完全正確的一項是（ ）A畎畝（qun）干（gn）將（jing） B重身（zhòng）自詡（x）C逡巡（qn）分賚（l

2、24;i） D荷（hé）簞（dn） 宮闕（què）3指出下列句中的通假字，并寫出本字親戚畔之（ ） 曾益其所不能（ ）門人然燭來（ ） 入則無法家拂士（ ）須眉畢見（ ）4句式與其他三項不同的一項是（ ）A夫戰(zhàn)，勇氣也。B吾干將、莫邪子也。C舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中。D邑有王生，行七，故家子。5寫出下列各組加點(diǎn)字的不同含義舜發(fā)于畎畝之中 公問其故 征于色，發(fā)于聲 彼竟我盈，故克之三年乃成 于是即將雌劍往見楚王 此乃勇士頭也 將子頭與劍來三人移席移時，月漸暗6下列句子與原文不一致的一項是（ ）A入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。B公曰：“衣食

3、所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”C故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。D夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。7下面句子翻譯有誤的一項是（ ）A犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。譯文：祭祀用的豬、牛、羊和絲織品，不敢隨便增加，一定讓別人信服。B故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯文：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。C每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣。譯文：每次看見師傅走過的地方，墻壁也不能阻擋住您，只要得到這個法術(shù)我就滿足了。D此兒頭不爛，愿王自往臨視之。譯文：這個人的頭沒有爛，恭謹(jǐn)楚王您親自過去靠近看一

4、看這頭。8下列加點(diǎn)詞的用法與例句不相同的一項（ ）例：神弗福也A比后壯 B公將鼓之C勿誤樵蘇 D人恒過9下列詩句、篇目、作者及朝代搭配全都正確的一項是（ ）A“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！庇^刈麥杜甫唐朝B“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边^零丁洋文天祥南宋C“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！背啾谫x杜牧唐朝D“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”己該雜詩龔自珍清朝二、閱讀下面的小說，完成1013題。其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌為將，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控捲，救斗者不搏搟。批亢搗虛，形格勢

5、禁，則自為解耳。今魏、趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)；君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?！碧锛蓮闹?，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破魏軍。10下列句中加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項是（ ）老弱罷于內(nèi) 是我一舉解趙之圍而收弊于魏也竊載于齊王 退而甘食其土之有，以盡吾齒乃鉆火燭之 彼竭我盈，故克之A B C D11下列句中加點(diǎn)的詞意義相同的一項是（ ）君不若引兵疾走大梁 張遼引數(shù)十人入園中不宜妄自菲薄，引喻失義 引無數(shù)英雄競折腰A B C D12對下列句子加點(diǎn)的詞依次解釋正確的一項是（ ）批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。A虛實(shí) 格局 禁忌 解救

6、B充實(shí) 受阻礙 顧忌 解圍C虛實(shí) 受阻礙 禁忌 解救D充實(shí) 格局 顧忌 解圍13以下文言句子讀法正確的一項是（ ）A彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。B彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。C彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。D彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。三、閱讀下面的短文，完成1416題。趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病乎無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，

7、若之何去夫貓也？”（選自劉基郁離子）14根據(jù)上下文解釋下列語句中粗體字。趙人患鼠（ ） 告其父曰：“盍去諸？”（ ）去饑寒猶遠(yuǎn)（ ） 是非若所知也（ ）15用原文回答。老鼠的禍患是：其子擔(dān)憂的是：16“趙人養(yǎng)貓”的故事，給了我們什么樣的啟示？請發(fā)表你的看法。四填空17文學(xué)常識填空生于憂患，死于安樂選自_。孟子，名_字_，_時期鄒國人，儒家思想代表人物，地位僅次于孔子，被稱為_。曹劌論戰(zhàn)選自_，相傳是_時期_根據(jù)_國史料編寫的_體史書。蒲松齡_代文學(xué)家，字留仙，又字劍臣，別號_，代表作_，本文篇目為_。干將莫邪選自_作者_(dá)，_史學(xué)家文學(xué)家。搜神記有_之稱。五、閱讀下面的文字，回答1823題。十年

8、春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?8給句中加粗的字注音。又何間（ ）焉 小信未孚（ ）19解釋句中加粗的詞。肉食者鄙 鄙： 犧牲玉帛 犧牲：小大之獄 獄： 雖不能察 雖：20句中加點(diǎn)詞的意思基本相同的一項是（ ）必以信 忠之屬也A B愿陛下親之信之 屬予作文以記之弗敢加也 弗敢專也C D而山不

9、加增 有蔣氏者專其利三世矣21與“何以戰(zhàn)”的“以”意思基本相同的一項（ ）不以物喜，不以己悲 忠之屬也，可以一戰(zhàn)其始，太醫(yī)以王命聚之 或以為死，或以為亡以君之力，曾不能損魁父之丘A B C D22把“戰(zhàn)則請從”翻譯成現(xiàn)代漢語。23這段文字的核心內(nèi)容是下列哪一項（ ）A介紹曹劌請見的原因。 B批判當(dāng)官者的無能。C諷刺莊公的迷信思想。 D指出戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。六、作文24題目中國古代文學(xué)優(yōu)美的語言、高深的意境、豐厚的文化底蘊(yùn)等待著你去探詢，去發(fā)現(xiàn)。通過閱讀和鑒賞等活動，你一定對中國古代文學(xué)有了或多或少的了解，現(xiàn)在，從以下話題中任選一個，寫一篇作文。介紹一位你最喜歡的文學(xué)家，并說一說你是如何與他達(dá)到共

10、鳴的。欣賞一篇優(yōu)秀的文言文，并以此為話題完成一篇感人至深的作文，如“愛護(hù)環(huán)境”、“保護(hù)小動物”等。在學(xué)習(xí)和欣賞文學(xué)作品的過程中，你一定有一些有趣的故事，把它們寫出來，與大家一起分享。參考答案：1（l）被任用。 （2）身體。 （3）阻撓，干擾。 （4）常常。 （5）鄙陋，目光短淺。 （6）案件。 （7）軍隊潰敗。 （8）倒下。 （9）懷孕。 （10）及，等到。 （11）太好了。 （12）開水鍋。 （13）倒下。 （14）縣。 （15）書箱。 （16）傍晚。 （17）菜肴果品。 （18）暗暗。 （19）一會兒。 （20）用酒食送行。 （21）打柴割草。 （22）熟悉。 （23）夸耀。2A 3畔叛

11、曾增 然燃 拂弼 見現(xiàn)4C 5被任用、被起用發(fā)出 原因所以 才這 用把 轉(zhuǎn)移經(jīng)歷6B 7A 8A 9B10C（中“是”古義為“這樣”，今為“判斷動詞”；中“竊”古義為“暗中”，今義為“偷竊”；中“齒”古義為“歲月”，今義為“牙齒”；中“燭”古義為“點(diǎn)蠟燭”，今義為“蠟燭”。）11A（中“引”都是“帶領(lǐng)”的意思；中“引”是“稱引”的意思；中“引”是“引得”的意思。）12B13D14擔(dān)心 相當(dāng)于“之乎”，即：它（指貓）呢 離 你15竊吾食饑寒焉。鼠盡而其雞亦盡。16從開放性題目，只要能夠談出自己的看法即可，正面或反面的看法都行，但要言之有理。17孟子·告子下 軻 子輿 戰(zhàn)國 亞圣 左傳

12、春秋 左丘明 魯 編年 清 柳泉居士 聊齋志異 勞山道士 搜神記 干寶 東晉 “鬼之董狐”18jiàn fú19目光短淺 古代祭祀用的豬、牛、羊等牲畜 案件 即使20D A項中“信”分別是“信實(shí)”和“信任”的意思；B項中“屬”分別是“類”和“囑”，“囑托”的意思；C項中“加”分別是“虛夸，以少報多”和“增加”的意思。D項中“專”都是“專有，占有”的意思。21B例句與句的“以”都是“憑”的意思；中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?；中“以”是“把”的意思?22如果作戰(zhàn)，就請允許我跟隨著去。23D24寫作提示寫作之前，要多準(zhǔn)備些材料，然后對這些材料進(jìn)行思索，提煉，找出一些獨(dú)特的東西來。行

13、文時，要聚精會神，盡量排除私心雜念，進(jìn)入到自己作文中的情景中來，并努力做到以下幾點(diǎn)：選取內(nèi)容獨(dú)特的材料。在你的腦子里有許多你熟識的材料，但是，要選取最獨(dú)特的材料，因?yàn)橹挥歇?dú)特的內(nèi)容才能“擦亮讀者的眼睛”。遣詞造句要力求通順，在文從字順的基礎(chǔ)之上要力求富于文采，就是要使自己的語言形象化，有情味。話題統(tǒng)一，主題鮮明。同學(xué)們可以八仙過海，各顯其能，努力嘗試新的文體寫作，小小說、小劇本、散文、議論文都可以。例文：我和我的西游記谷崢“妖精！你往哪里逃！”這是西游記里我印象最深的一句話，也是我最喜歡的一句話。還記得我上小學(xué)以前。那時候，天天騎在家里的狗熊布偶身上，手里舉著塑料的充氣錘子，和電視里的孫悟空一

14、起喊：“妖精，你往哪里逃！”那時候只知道孫悟空是好人，妖精全部是壞蛋。我漸漸長大了。當(dāng)我背著書包走進(jìn)小學(xué)的時候。我開始學(xué)習(xí)漢語拼音，開始一點(diǎn)點(diǎn)地看書，于是看了西游記。那時候看的是少兒版的，刪了不少內(nèi)容。雖然少了不少描寫，但還是改不了的那句話：“妖精，你往哪里逃！”每次讀到這個地方，便會和孫猴子一起念叨著，腦子里閃過的，不再是那些妖精的臉孔，而是前兩天的新聞之類，也明白了不單是妖精才是壞蛋。那時候，懂得了提防壞人，懂得了保護(hù)自己。然后我走進(jìn)了中學(xué)。到了中學(xué)，一切煥然一新。不只是環(huán)境，還有我，我的心境。中學(xué)語文里面有篇課文是從西游記上截取下來的。當(dāng)然，不再是少兒版的了，所以那時讀著便是津津有味的。

15、由于這篇課文，又再看了一遍西游記，這可是正正經(jīng)經(jīng)的西游記。但似乎我已經(jīng)有了一種嗜好，每當(dāng)見到“妖精，你往哪里逃”這句話，總是情不自禁地跟著喊起來，有時還夾雜著拍桌子叫好的聲音，總是把母親大人嚇一跳。突然覺得：那妖精是什么？不正是我的心魔嗎！這世界上有如王維一般，甘于清貧，甘于寂寞的君子，也有如蠅營狗茍之輩的小人。而這又是為什么，是因?yàn)樾?。一個人，若能像蒼松古柏那樣，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷刀劍蟲雀而不倒，那他必然是一個君子。若是禁不起誘惑，出賣自己的尊嚴(yán)，出賣自己的靈魂，那他不是小人又是什么！“明月松間照，清泉石上流?！蓖蹙S的詩告訴我們，做人要懂得珍惜精神上的財富，要堅定一顆純潔無瑕的心。想到這里，才發(fā)覺自己早已合上了書，卻不禁喊出：“妖精，你往哪里逃