鯨教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、鯨教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 豐收明德小學(xué) 吳艷飛一、教學(xué)目標(biāo)、知識及能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。了解本課的說明方法，并試著運(yùn)用。學(xué)會本課個生字。掌握由生字組成的詞語。、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受鯨和大自然和諧相處，進(jìn)而熱愛動物，熱愛大自然。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美。熱愛科學(xué)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)、重點(diǎn)：了解鯨的生活習(xí)性；學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點(diǎn)寫的方法；總結(jié)出本課所用的說明方法。、難點(diǎn)：感受鯨和大自然和諧相處，進(jìn)而熱愛動物，熱愛大自然。三、學(xué)生課前準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)或書籍查找有關(guān)鯨的資料；準(zhǔn)備字典或詞典。四、教具準(zhǔn)備：多媒體課件五、教時(shí)安排： 兩課時(shí)【教學(xué)過程】一、交流資料，引入新授學(xué)生用簡短的

2、話交流搜集到的有關(guān)鯨的資料。師：這一課介紹了哪些有關(guān)鯨的知識呢？引入新授，板書課題：、鯨 二、兩讀課文，初談感悟、學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，借助字典或詞典，理解不懂的詞語。出示含有本課生字的詞語，檢查生字的讀音。重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯的字和難寫的字。、再讀課文，想想你讀懂了什么？邊讀邊把自己的感悟記在書上。、匯報(bào)交流：把你讀懂的內(nèi)容講一講。三、引導(dǎo)點(diǎn)撥，總結(jié)學(xué)法、鯨是地球上什么樣的動物呢？、指名朗讀第一段，思考這一段講了什么？你是從哪些句子中讀懂的？作者使用了哪些說明方法？你能用三個字概括出來嗎？教師板書：非常大：列數(shù)字、舉例子、作比較。、齊讀第一自然段。四、合作探究，共同提高、借助第一自

3、然段的學(xué)習(xí)方法，合作學(xué)習(xí)自然段：四人小組同學(xué)分段朗讀自然段，把讀懂的和自己的疑問記在書上。、小組內(nèi)匯報(bào)交流：先把你讀的自然段讀給同學(xué)聽，再說說這段講了什么？運(yùn)用了哪些說明方法？不懂的地方提出了，和組員一起討論。、議一議：自然段講了鯨的什么？是從哪幾個方面進(jìn)行介紹的？運(yùn)用了哪些說明方法？每一小組做好發(fā)言記錄。、教師給每一小組發(fā)放練習(xí)題，要求同學(xué)們合作完成以下練習(xí)：想想下列句子使用了哪些說明方法，用線連起來：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨

4、。（列數(shù)字）讀下列句子，說說有無加點(diǎn)的詞語，句子的意思有什么不同：須鯨主要吃蝦和小魚。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。鯨每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候,總是幾頭聚在一起.判斷對錯，在對的句子后面打“”。如果句子中有錯誤，請?jiān)谠渖闲薷?。鯨用鰓呼吸。（）鯨睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。（）鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。（）每一小組推薦一名代表在班上匯報(bào)交流。教師板書：生活習(xí)性吃食呼吸睡覺生長特點(diǎn)打比方五、齊讀課文，整體回顧、生齊讀課文，整體回顧文章的主要內(nèi)容。、多媒體出示練習(xí)：填空：本篇課文主要介紹了鯨非常、是、有類以及它的，使用了、

5、和四種說明方法。教師可提醒學(xué)生參照板書填空。讓學(xué)生朗讀全文、做填空練習(xí)，對課文內(nèi)容進(jìn)行了整體回顧。六、閱讀練筆，拓展延伸、播放多媒體課件，讓學(xué)生觀看鯨的資料片。、閱讀：座頭鯨鯨類王國中，座頭鯨是一種非常神奇的鯨。它不僅外貌奇異、“歌聲”悅耳，而且智力出眾、聽覺敏銳。因此受到海洋生物學(xué)家、音樂家、攝影師的鐘愛。座頭鯨還是個表演能手。幾個拿手的節(jié)目都非常激動人心。第一個節(jié)目是“高垂直上升”：只見，座頭鯨在海面上突然破水而出，高高上升。然后，身體徐徐向后彎曲，好似雜技演員的后滾翻動作，體態(tài)優(yōu)美極了。第二個節(jié)目是“翹尾下潛”：一頭十幾米長，幾十噸重的龐然大物，僅僅幾秒鐘功夫，就能迅速潛入水中；潛水時(shí)，總是先翹起尾葉，然后頭部直入水中，身后帶著很多漩渦，漸漸消失在大海中。第三個節(jié)目是“合唱”：大海就像一個神圣的音樂殿堂，它們就像一個樂團(tuán)，演奏的交響樂節(jié)奏分明、抑揚(yáng)頓挫、交替反復(fù)、旋律優(yōu)美。年春天，美國將座頭鯨的歌聲同古典音樂、現(xiàn)代音樂和聯(lián)合國個成員國種不同語言錄進(jìn)同一張唱片里，足見它們的歌聲身價(jià)之高！ 、根據(jù)課文內(nèi)容和自己搜集到的資料，以“鯨的自述”為題寫一篇短文。 【板書設(shè)計(jì)】 非常大說明方法：是哺乳動物、鯨兩類（須鯨齒鯨）列數(shù)字 吃食 舉例子 呼吸 作比較生活習(xí)性睡覺打比方 生長 教學(xué)反思 ：課文介紹了