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文檔簡介
1、1919 牧場之牧場之國國部編人教版 語文 五年級 下冊語文五年級下冊導入新導入新課課荷蘭,本稱尼德蘭王 國,因其荷蘭省最為出名, 故尼德蘭多被世界稱為荷 蘭。位于歐洲西偏北部, 是世界有名的低地之國。 荷蘭三分之一的地區(qū)為牧 場,主要飼養(yǎng)黑白花奶牛。初步感初步感知知1.學生自讀課文,要求:大聲流利地讀課 文,讀準字音,讀通句子;遇到自己喜歡 的語句,多讀幾遍。2.自學課文生字詞,可以用筆在文中圈出 來,然后用合適的方法來解決生字詞。學習生學習生字字zhndbiojulmu氈犢膘爵嚕哞學習生學習生字字lio遼 dng 鐺 ch 畜ytiojnch 儀 眺駿馳 mindngyolng 綿 凳吆鈴
2、gunhutshng罐恢踢牲理清結(jié)理清結(jié)構(gòu)構(gòu)這就是真正的荷蘭成群的各色牛兒如朵朵大花,鑲嵌其中; 成群的駿馬在草原上飛馳;白色的綿羊,黑色的豬群,在草原上悠然 自得,擠奶的人更是默默無聲;沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚, 閃爍的燈塔。理清結(jié)理清結(jié)構(gòu)構(gòu)教師小教師小結(jié)結(jié)這節(jié)課,我們學習了生字詞,并跟 隨作者卡雷爾恰佩克一道欣賞了牧場 之國的美麗風景,我想大多數(shù)同學可能 都有一種沖動,就是想馬上到牧場之國 去看一看,去呼吸清新的空氣,去仰望 蔚藍的天空。布置作布置作業(yè)業(yè)多音字組詞。 模:m( 模樣) 圈:qun(圈套)m(模型) jun ( 羊圈)語文五年級下冊導入新導入新課課上節(jié)課我們初讀了課
3、文,學會了 生字詞語,初步領(lǐng)略了牧場之國的美 麗風光。這節(jié)課,我們將繼續(xù)跟隨作 者卡雷爾恰佩克走進牧場之國,去感 受一下那兒的美麗風景。自讀自自讀自悟悟一條條運河之間的綠色低地上,黑白 花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭 吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群 吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正 在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人,儀 態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比威嚴。 極目遠眺,四周全是碧綠的絲絨般的草原 和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。靜態(tài)描寫:牛兒的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美靜態(tài)描寫:牛兒的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美。自讀自自讀自悟悟這就是真正的荷蘭:碧綠色的低地 鑲嵌在
4、一條條運河之間,成群的駿馬, 匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著 的運河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到 遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有, 它們是這個自由王國的主人和公爵。動態(tài)描寫自讀自自讀自悟悟在天堂般的綠色草原上, 白色的綿羊悠然自得。黑色的 豬群不停地呼嚕著,像是對什 么表示贊許。成千上萬的小雞, 成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不 到一個人影的綠草地上,安閑 地欣賞著這屬于它們自己的王 國。這就是真正的荷蘭。動態(tài)描寫。自讀自自讀自悟悟到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小 板凳,給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西 天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在 這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子
5、上的鈴鐺也沒有響 聲,擠奶的人更是默默無言。運河之中,裝滿奶桶 的船只在舒緩平穩(wěn)地行使。滿載著一罐一罐牛奶的 汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又 恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個天 地都暗下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞 聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲 的低地,漆黑的夜晚,只有遠處的幾座燈塔閃爍著 微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合體會寫體會寫法法“荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。”一句在一句在全全 文中起什么作用文中起什么作用?這是一個總起句,句子緊扣課題,開門見山,點明 了荷蘭是“水之國
6、”、“花之國”后,強調(diào)了本文重 點要描寫的是荷蘭獨特的地形特點“牧場之國”, 因為荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場,所以這句話總領(lǐng)全 文,下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活 在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。體會寫體會寫法法作者和你們一樣對荷蘭充滿無比的喜愛和贊美,他心中的 千言萬語在文中卻只匯成一句話,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(這就是 真正的荷蘭)這句話在文中出現(xiàn)了幾次?(四次。)你能 體會到它的作用嗎?(突出了牧場之國自然景色的優(yōu)美、 閑適。)體會寫體會寫法法課文語言生動感人,你覺得這是因為作者運用了什么樣的寫法?作者擬人手法的巧妙運用,文章語言生動。課文為我們 描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜
7、晚的祥和寂 靜、神秘含蓄:白日里,牧場是動物們的天堂,無論是花色 多樣的牛,還是駿馬或羊、豬、雞,在“見不到一個人影的 綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢,廣闊無垠的草 原無疑就是他們的自由王國,好一幅家禽家畜安閑游憩圖。課堂總課堂總結(jié)結(jié)荷蘭之所以能擁有如此天堂般幽雅潔 凈、風景宜人的環(huán)境,是因為荷蘭人民由 衷的熱愛和保護,他們的付出同樣也得到 了自然的回報,他們能在這片優(yōu)美、獨具 景致的土地上自由安閑地生活。課后,我 們可以繼續(xù)搜集更多有關(guān)荷蘭的風景、風 情,更立體地了解這個美麗的國度。板書設(shè)板書設(shè)計計牧場之國這就是真正的荷蘭碧綠草原、黑白花牛 成群駿馬,膘肥體壯綿羊豬群,悠然自得 晚霞滿天、牛羊歇息課堂作課堂作業(yè)業(yè)詞語解釋。端:用手平拿著;規(guī)矩;事情的開頭;方面; 項目;原因;起因。1.這位領(lǐng)導儀態(tài)端莊,溫文爾雅。()悠:久,遠,長; 在空中擺動;穩(wěn)住,控制; 閑適,閑散。2.他們悠然自得地在公園里散步
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