英語句子的重讀和弱讀

1、英語句子的重讀和弱讀 1、 什么是句子重音 我們在朗讀英語或用英語交談時,并不是句子中的每個詞都讀得一樣響亮。一樣清楚,而是有些詞讀得或說得又輕又快,而且較為含糊,有些詞則讀得或說得又重又慢,而且較為清晰。那些讀得或說得響亮而清晰的詞就是句子重音所在。 二、句子重音的功能 1.體現(xiàn)句子的節(jié)奏感和韻律感。 2.突出重點,使聽者更容易理解。 三、哪些詞在句子中需重讀 1.一般來說,在句子中需重讀的詞都是實詞,比如,名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞等。不重讀的多為虛詞,比如,冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等。 例如: The streets are wide and clean. (這句話中的stre

2、ets是名詞,wide和clean是形容詞,它們都要重讀;the, are, and不重讀。) I am so glad to see you again. (這句話中的so, glad, see, again要重讀,而I, am, to, you不重讀。) 2.有時候虛詞也要重讀,以下幾點需注意: 1)強調(diào)或突出某個虛詞或be動詞時,應(yīng)將其重讀。例如: We saw him playing by the river.(這句話中的we和him一般不重讀,但為了表示強調(diào)也可以重讀。比如,如果we重讀,則強調(diào)是"我們"而不是別人看見。) 2)介詞在句首時往往要重讀。例如: On

3、 my way to school, my bike was broken. (這句話中的on在句首應(yīng)重讀。) 3)be動詞及助動詞和not結(jié)合時要重讀。例如:I'm sorry I can't do that. (這句話中的can't要重讀。) Didn't I tell you yesterday? (這句話中的didn't要重讀。) 4)句子末尾的be動詞和助動詞一般要重讀。例如: -Are you a student? -Yes, I am. (這里的am要重讀。) 注意:上文剛出現(xiàn)過的并且重讀的單詞,第二次提到時一般不再重讀?如: -How m

4、any boys are there in the room? -There are twenty boys in it. (問句中的boys要重讀,但答語中的boys不重讀。) 英語發(fā)音強度式和弱讀式一概念和作用強度式：在英語語流中，實詞（包括名詞，實義動詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，疑問詞等），一般都接受句子重音，為重讀詞，采用強讀式。弱讀式：虛詞（包括介詞，代詞，連詞，冠詞，助動詞，情態(tài)動詞等功能詞）一般都不接受句子重音，為非重讀詞，采用弱讀式。弱讀式的作用弱讀式是英語語音學(xué)習(xí)中不易掌握的一個難點，而且經(jīng)常被人們所忽視。然而如果沒有掌握好單詞的弱讀式，尤其是非重讀詞的弱讀式，就會導(dǎo)致說話不流暢

5、，從而失去英語特有的節(jié)奏感。二強讀式和弱讀式的一般規(guī)律1.弱讀式只出現(xiàn)在句子的非重讀詞中例：pass me the book.代詞me和定冠詞the弱讀，采用弱讀式，分別讀作/mi/和/2.單詞單獨出現(xiàn)時，無論是實詞還是虛詞都采用強讀式。3.出現(xiàn)在句首或句末的單詞，無論是實詞還是虛詞都采用強讀式。例：That is my sister.句首的that用強讀式，讀作/What are you going to?句末的介詞to不重讀，但采用強讀式，讀作/4.句子被特別強調(diào)的實詞或虛詞，采用強讀式。三虛詞的強讀式和弱讀式一般情況下，虛詞在句子中不重讀，常以弱讀形式出現(xiàn)在語流中。因而，虛詞一般有一個或一個以上