41　從全球變暖談起

1、4.1從全球變暖談起圖411一溫度1溫度是表示物體_的物理量。2溫度常用字母_表示，溫度的常用單位是_，符號為_。二溫標(biāo)1攝氏溫標(biāo)：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的_混合物的溫度為0 ；純水_時的溫度為100 。在0 和100 之間分成100等份，每一等份為_。這種分度方法還可擴(kuò)展到100 以上和0 以下。2熱力學(xué)溫標(biāo)：以_作為溫度的起點(diǎn)，叫做絕對零度。熱力學(xué)溫標(biāo)的單位是_，簡稱為_，符號為_。國際單位制中采用的是_溫標(biāo)。3熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的數(shù)量關(guān)系：T_。三溫度計(jì)1原理：常用溫度計(jì)是利用液體的_性質(zhì)來測量溫度的。2溫度計(jì)的基本構(gòu)造：玻璃管、玻璃泡、液體、刻度和符號。3正確使用溫度計(jì)的方

2、法(1)會選：估測溫度，選擇恰當(dāng)_和_的溫度計(jì)。(2)會測：溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸，但不能與杯底、杯壁接觸，否則測量結(jié)果不準(zhǔn)確。(3)會讀：要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸一段時間，待溫度計(jì)的示數(shù)_后再讀數(shù)；讀數(shù)時視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平，不能將溫度計(jì)從被測物體中拿出來讀數(shù)。(4)會記：做好記錄，注意記錄時要寫上單位。4體溫計(jì)(1)體溫計(jì)的量程為3542 ，由于泡大管細(xì)，分度值為_。(2)由于玻璃管和玻璃泡連接處管細(xì)且略有彎曲(可稱為“縮口”)，所以體溫計(jì)可以_人體讀數(shù)。類型一溫度例1 溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出了一些常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是導(dǎo)學(xué)號：47732050

3、()A人的正常體溫是39 B1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0 C人感覺舒適的環(huán)境溫度約為10 D適合人們洗澡的熱水溫度約為70 方法指導(dǎo)估測題的解題方法對時間、長度、溫度等進(jìn)行估測，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的一些物理量，如：體溫、氣溫、身高、教室高、一步長、物理課本的長和寬等，多觀察多思考，才能對其作出正確判斷。類型二溫度計(jì)例2 家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_性質(zhì)來測量溫度的。如圖412所示，甲、乙兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是_、_。導(dǎo)學(xué)號：47732051圖412易錯警示溫度計(jì)的讀數(shù)容易出錯，易錯點(diǎn)有：分不清題中部分刻度是“零上”還是“零下”；錯誤地讀成“攝

4、氏XX度”或記為XX °等。在讀取溫度計(jì)示數(shù)時，一定要看清溫度是“零上”還是“零下”，方法如圖4 1 3所示：圖413類型三溫度計(jì)的使用例3 如圖414所示是四名同學(xué)用溫度計(jì)測水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是導(dǎo)學(xué)號：47732052()圖414方法指導(dǎo)溫度計(jì)使用注意事項(xiàng)溫度計(jì)使用前要三看零點(diǎn)、量程、分度值。量程合適要估計(jì)，全部浸入被測物，不碰器底和器壁，視線要與液面平，示數(shù)穩(wěn)定才讀數(shù)。類型四體溫計(jì)例4 如圖415所示，體溫計(jì)的量程為_，分度值為_，示數(shù)是_ 。一個粗心的護(hù)士沒有將水銀柱甩下，而直接用它去測量體溫是37 的病人的體溫，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是_。導(dǎo)學(xué)號：47732053圖41

5、5易錯警示體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，當(dāng)體溫計(jì)離開人體后，水銀變冷收縮，水銀柱就在縮口處斷開，上面的水銀退不回來，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)。體溫計(jì)在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中，所以在用體溫計(jì)測人體溫度時，體溫計(jì)的示數(shù)只能上不能下。課堂反饋(十六)從全球變暖談起1物理學(xué)中，我們用_來表示物體的冷熱程度。如圖161所示，先把兩手同時放入熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，這時兩手的感覺_(選填“相同”或“不相同”)。這個事實(shí)說明憑感覺判斷物體的冷熱程度是_(選填“可靠”或“不可靠”)的。所以要準(zhǔn)確測量溫度，要使用溫度計(jì)，溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。圖

6、1612我國使用的攝氏溫標(biāo)是把1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_的溫度規(guī)定為0 ；把純水沸騰時的溫度規(guī)定為_，“8 ”的正確讀法是_。3如圖162所示分別是四位同學(xué)“用溫度計(jì)測水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是()圖1624請寫出圖163中兩種情況下的溫度值：甲_，乙_。圖1635關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的不同點(diǎn)，下列哪種說法不正確()A體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高B體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C體溫計(jì)可以離開被測物體讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測物體讀數(shù)D體溫計(jì)可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩課時作業(yè)(十六)第四章4.1從全球變暖談起一、選擇題

7、1下列關(guān)于物體冷熱程度的說法中錯誤的是()A物體的冷熱程度用溫度來表示B不可以根據(jù)感覺來判斷物體的冷熱程度C準(zhǔn)確地判斷物體的冷熱程度需要使用溫度計(jì)D0 的冰與0 的水冷熱程度不一樣2以下溫度最接近25 的是()A冰水混合物的溫度B健康成年人的體溫C讓正常人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D北京市夏季最熱時的室外溫度32019·梧州如圖16K1所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，下列關(guān)于它的說法正確的是()圖16K1A該溫度計(jì)的示數(shù)為39 B該溫度計(jì)的分度值是0.1 C常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)4圖16K2中溫度計(jì)使用正確的是()圖16K

8、25體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高，主要原因是()A體溫計(jì)的量程小B玻璃管的內(nèi)徑很細(xì)，其容積比下端玻璃泡小得多C玻璃管內(nèi)徑有一處彎曲且特別細(xì)D玻璃泡的一邊凸起，有放大作用6甲、乙、丙三位同學(xué)的體溫分別是37.2 、37.5 、36.8 ，如果用一支甩過的體溫計(jì)測了甲同學(xué)的體溫后，忘記甩了，接著測乙和丙的體溫，則體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是()A37.5 ，36.8 B37.2 ，37.5 C37.5 ，37.5 D37.2 ，36.8 7給體溫計(jì)消毒，下列方法可行的是()A用自來水清洗 B在沸水中煮C用酒精棉擦 D在酒精燈上燒8我國在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，早已獲得熱力學(xué)溫度為100 K的

9、高溫超導(dǎo)材料。熱力學(xué)溫度(T)與攝氏溫度(t)的關(guān)系是T(t273) K，熱力學(xué)溫度100 K相當(dāng)于()A173 B100 C273 D100 二、填空題9如圖16K3所示是小紅同學(xué)在物理課上做的實(shí)驗(yàn)：她先用布將眼睛蒙上，再將左、右手分別放在熱水和冷水中浸泡1分鐘，然后一起放入溫水中，結(jié)果左手感到該溫水較涼，右手感到該溫水較熱。這個實(shí)驗(yàn)的目的是使同學(xué)們認(rèn)識到_，實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是_法。如果冰的溫度為0.5 ，正確的讀法是_。圖16K310溫度計(jì)上的符號表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，_混合物的溫度定為0 ，_的溫度定為100 ；在0 和100 之間分成100

10、等份，每1等份為1 。例如，人的正常體溫是_左右(口腔溫度)。11如圖16K4所示，甲是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，乙是_，它們都是利用液體的_的性質(zhì)制成的。用來測水的溫度的是_，可以離開待測物體讀數(shù)的是_。圖16K412如圖16K5所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_，乙溫度計(jì)的示數(shù)為_，丙體溫計(jì)的示數(shù)為_。圖16K513小明練習(xí)用溫度計(jì)測量某物體的溫度。如圖16K6甲所示是他在讀數(shù)時的情景，讀數(shù)過程中存在的問題：_；_。若此時溫度計(jì)如圖乙所示，則溫度計(jì)的示數(shù)為_。圖16K614體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)都是測量溫度的工具，如圖16K7所示，它們在構(gòu)造和使用上有很多不同的地方，請指出其中的四個不同點(diǎn)。圖16K7(1)

11、_。(2)_。(3)_。(4)_。三、實(shí)驗(yàn)探究題15在“用溫度計(jì)測水的溫度”實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。(2)使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的_、_和零刻度線位置。(3)請指出如圖16K8所示的操作錯誤之處：_。圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是_。圖16K816下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，兩位同學(xué)練習(xí)測量溫度。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是BACDEF，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是BACEDF。A選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B估計(jì)被測物體的溫度；C使溫度計(jì)和被測物體充分接觸幾分鐘；D觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E取出溫度計(jì)；F整理實(shí)驗(yàn)器材。操作步驟正確的同學(xué)是_(選填“甲”或“乙”)。另一位同學(xué)操作步驟中錯誤的地方是_。17如

12、圖16K9所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。圖16K9(1)這個溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)來測量溫度的。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A處相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_，B處的溫度比A處溫度_(選填“高”或“低”)。(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？(答出兩點(diǎn))答：_；_。18一支刻度均勻的溫度計(jì)(分度值為1 )，經(jīng)校驗(yàn)不準(zhǔn)確。放在冰水混合物中時，示數(shù)是4 ，放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰水中時溫度為94 。(1)該不準(zhǔn)確溫度計(jì)的一小格所表示的真實(shí)溫度_(選填“>”“<”或“”)1

13、。(2)用該溫度計(jì)測量一杯水的溫度為22 ，則這杯水的實(shí)際溫度是_。(3)若用該溫度計(jì)測量真實(shí)溫度為50 的溫度時，則該溫度計(jì)的示數(shù)為_。(4)用該溫度計(jì)測量時，被測量溫度為_時讀數(shù)(測量值)和真實(shí)值相同。詳解詳析【新知梳理】一、1.冷熱程度2.t攝氏度 二、1.冰水沸騰1 2273開爾文開K熱力學(xué)3273t三、1.熱脹冷縮3.(1)量程分度值(3)穩(wěn)定4(1)0.1(2)離開【應(yīng)用示例】例1B解析 人的正常體溫是37 左右；1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0 ；人感覺舒適的溫度在23 左右；70 與人的正常體溫相差太大。例2熱脹冷縮18 22 解析 液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)來測

14、量溫度的。甲溫度計(jì)的刻度越往下示數(shù)越大，乙溫度計(jì)的刻度越往上示數(shù)越大，因此甲溫度計(jì)對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值，乙溫度計(jì)對應(yīng)的是零攝氏度以上的溫度值；分度值均為1 ，因此甲溫度計(jì)的示數(shù)為18 ，乙溫度計(jì)的示數(shù)為22 。例3C解析 用溫度計(jì)測量液體的溫度時，玻璃泡要充分接觸被測液體，不能接觸容器的底部或側(cè)壁；讀數(shù)時，視線要和溫度計(jì)中液柱的液面相平。A選項(xiàng)中玻璃泡和容器的側(cè)壁接觸，B選項(xiàng)中玻璃泡未能和水充分接觸，D選項(xiàng)中視線沒有和液柱的液面保持相平，C選項(xiàng)正確。例43542 0.1 37.637.6解析 由圖可知，體溫計(jì)的測量范圍為3542 ，體溫計(jì)上1 之間有10個小格，所以一個小格代表的溫

15、度是0.1 ，即此體溫計(jì)的分度值為0.1 ，此時的溫度為37.6 。根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；沒有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.6 ，直接用來測量體溫，若體溫高于37.6 ，體溫計(jì)中的水銀柱會上升，測量是比較準(zhǔn)確的；若體溫不高于37.6 ，體溫計(jì)中的水銀不會下降，依然顯示的是37.6 。所以測量的結(jié)果是37.6 ?！菊n堂反饋】1溫度不相同不可靠液體熱脹冷縮2純凈的冰水混合物100零下8攝氏度(或負(fù)8攝氏度)3D4.0.238.85.C【課時作業(yè)】1D解析 溫度是表示物體冷熱程度的物理量，要準(zhǔn)確的判斷物體的冷熱程度，需要使用溫度計(jì)進(jìn)行測量，主觀感覺有時是不準(zhǔn)

16、確的，甚至是錯誤的。A、B、C選項(xiàng)均正確；0 的冰和0 的水，狀態(tài)雖然不一樣，但溫度相同，所以冷熱程度相同，故D選項(xiàng)錯誤。2C3A解析 觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10 ，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1 ，即溫度計(jì)的分度值是1 ，溫度計(jì)的水銀柱在0 以上，示數(shù)為39 ，故A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯誤。液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故C選項(xiàng)錯誤。使用溫度計(jì)測量液體的溫度，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，故D選項(xiàng)錯誤。4C5.B6導(dǎo)學(xué)號：47732201C解析 由體溫計(jì)的特殊構(gòu)造可知：體溫計(jì)在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，直接測病人的體溫，如果被測病人的體溫比原來病

17、人的體溫高，則準(zhǔn)確；如果比被測病人的體溫低，液柱不會下降，仍然是原來的示數(shù)，故測量完甲的體溫的溫度計(jì)示數(shù)為37.2 ，因?yàn)橐业捏w溫高于37.2 ，所以示數(shù)為37.5 ，因?yàn)楸捏w溫低于乙的體溫，故還是37.5 。7C8.A9對冷、熱的感覺有時是不可靠的對比負(fù)0.5攝氏度(或零下0.5攝氏度)10純凈的冰水純水沸騰時3711體溫計(jì)熱脹冷縮甲乙12281638.513溫度計(jì)離開被測物體讀數(shù)手接觸了溫度計(jì)的玻璃泡4 14(1)體溫計(jì)有縮口，溫度計(jì)沒有(2)體溫計(jì)使用前要甩到35 以下，溫度計(jì)不用甩(3)量程不同(4)分度值不同15導(dǎo)學(xué)號：47732203(1)液體熱脹冷縮(2)量程分度值(3)玻璃泡接觸容器底部36 解析 (1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。(2)使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置。(3)由圖甲知，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器的底部，會使測量結(jié)果出現(xiàn)較大偏差；由圖乙知，溫度計(jì)的分度值為1 ，液面在零上部分，此時的溫度為36 。16甲取出溫度計(jì)讀數(shù)17導(dǎo)學(xué)號：477322