Unit 3 Sports and Fitness Listening and Talking 說課稿-2024-2025學年高一英語人教版（2019）必修第一冊

Unit3SportsandFitnessListeningandTalking說課稿-2024-2025學年高一英語人教版（2019）必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容本節(jié)課的教學內容為2024-2025學年高一英語人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitness中的ListeningandTalking部分。本節(jié)課主要圍繞體育運動和健身主題，內容包括：

1.聽力練習：學生將聽取關于不同運動項目和健身活動的對話和短文，鍛煉聽力理解能力。

2.口語練習：學生將就體育運動和健身話題進行討論，包括描述運動項目、談論運動喜好以及分享健身經(jīng)驗等。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過聽力練習，培養(yǎng)學生獲取和處理信息的能力，以及在口語練習中，提升學生的語言表達和交際能力。

2.思維品質：鼓勵學生在討論中提出自己的見解，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.文化意識：通過探討不同運動項目，讓學生了解中西方的運動文化差異，增強跨文化交際意識。

4.學習能力：指導學生運用學習策略，提高自主學習能力，為終身學習打下基礎。三、教學難點與重點1.教學重點

①掌握與體育運動和健身相關的詞匯和表達，如各類運動項目的英文名稱、描述運動動作的動詞和形容詞等。

②能夠聽懂并理解關于體育運動和健身的對話和短文，提取關鍵信息。

③能夠用英語進行簡單的體育運動和健身話題的討論，包括表達個人喜好、分享運動經(jīng)驗等。

2.教學難點

①區(qū)分不同運動項目的英文名稱，尤其是在發(fā)音和拼寫上容易混淆的詞匯，如volleyball與basketball，gymnastics與athletics等。

②在聽力練習中，識別并理解不同口音和語速下的英語表達，尤其是在語速較快、發(fā)音不夠清晰的情境下。

③在口語表達中，準確使用運動相關的動詞和形容詞，以及復雜句型來描述運動場景和個人體驗，避免中式英語的錯誤。四、教學資源1.軟硬件資源

-多媒體投影儀

-計算機及音響設備

-白板

2.課程平臺

-學校英語學習管理系統(tǒng)

-英語學習APP

3.信息化資源

-單元相關音頻材料

-運動和健身主題的英文文章

-互動式英語學習軟件

4.教學手段

-分組討論

-角色扮演

-聽力練習

-口語練習五、教學過程首先，我將簡要介紹本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的興趣。

Goodmorning,everyone.Today,we'regoingtodiveintoUnit3SportsandFitness.Asyouknow,sportsandfitnessareimportantpartsofourlives.Theykeepushealthyandhelpusmakenewfriends.Today,we'llfocusonlisteningandtalkingaboutdifferentsportsandfitnessactivities.

1.導入

I'dliketostartbyaskingyouafewquestions.Whatsportsdoyouliketoplay?Whydoyouenjoythem?Let'sshareourfavoritesportsanddiscusswhywefindthemappealing.

讓學生們輪流發(fā)言，分享他們最喜歡的運動項目以及原因。

2.聽力練習

Now,let'smoveontothelisteningpractice.We'lllistentoaconversationbetweentwofriendswhoarediscussingtheirfavoritesports.Asyoulisten,trytoanswerthefollowingquestions:

①Whatsportsdotheytalkabout?

②Whydotheylikethesesports?

播放音頻，讓學生聽并回答問題。

Afterlistening,let'scheckyouranswers.Whocantellmewhatsportstheytalkedabout?Andwhydidtheylikethesesports?

3.課文主旨內容探究

Nowthatwehavesomebackgroundinformation,let'sexplorethemaincontentofthetext.Inthisunit,we'lllearnaboutvarioussportsandfitnessactivities.We'lldiscussthebenefitsofeachsportandhowtostaymotivatedtomaintainahealthylifestyle.

I'lldivideyouintosmallgroups.Ineachgroup,you'lldiscussthefollowingquestions:

①Whatarethebenefitsofplayingsports?

②Howcanyoustaymotivatedtomaintainahealthylifestyle?

讓學生們分組討論，并在討論后匯報他們的答案。

4.聽力練習解析

Let'sgobacktothelisteningpractice.We'lllistentotheconversationagainandfocusonthelanguageused.Payattentiontothevocabularyandsentencestructurestheyusetodescribetheirfavoritesports.

再次播放音頻，讓學生關注語言使用。

Now,I'dlikeyoutopracticeusingsomeofthevocabularyandsentencestructuresyouheardintheconversation.Forexample,youcansay,"Ienjoyplayingbasketballbecauseithelpsmestayfitandmakesmefeelhappy."

讓學生們練習使用聽到的詞匯和句型。

5.口語練習

Now,let'smoveontothespeakingpractice.Inthisactivity,you'llhavetheopportunitytotalkaboutyourfavoritesportsandfitnessactivities.I'llgiveyouafewminutestothinkaboutwhatyouwanttosay,andthenyou'llpairupwithapartnertoshareyourideas.

給你們幾分鐘時間思考，然后成對分享你們對運動和健身活動的看法。

Asyouspeak,remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearned.Also,trytolistencarefullytoyourpartner'sideasandgivethemfeedback.

讓學生們成對練習，并給予反饋。

6.小組展示

Afterpracticinginpairs,I'dlikesomeofyoutocomeuptothefrontandpresentyourconversationstotheclass.Thiswillgiveyouachancetopracticespeakinginfrontofalargeraudience.

邀請幾組學生上臺展示他們的對話。

7.總結與作業(yè)

Inconclusion,todaywe'velearnedaboutdifferentsportsandfitnessactivities,andwe'vepracticedlisteningandspeakingaboutthem.It'simportanttorememberthatsportsandfitnesscanhaveapositiveimpactonourlives,solet'strytoincorporatethemintoourdailyroutines.

Forhomework,I'dlikeyoutowriteashortparagraphaboutyourfavoritesport.Includeinformationaboutwhyyoulikeitandhowitbenefitsyou.We'llsharetheseparagraphsinournextclass.

布置作業(yè)，讓學生寫一篇關于他們最喜歡的運動的短文。

Welldoneeveryone!I'mproudofyourhardworktoday.RemembertokeeppracticingyourEnglishandstayactive.Haveagreatday!六、教學資源拓展1.拓展資源

-英語運動類詞匯書籍：《英語運動詞匯寶典》

-英語健身類文章：來自知名英語學習網(wǎng)站的運動和健身相關文章，如“SimpleWaystoStayFit”和“BenefitsofRegularExercise”

-英語聽力材料：收錄不同運動項目的英文播客和訪談，如“SportsStories”和“FitnessPodcasts”

-英語口語練習視頻：關于運動和健身話題的英語口語練習視頻，如“TalkingAboutSports”和“FitnessConversations”

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀與運動和健身相關的英語文章，以增加詞匯量和了解更多的運動知識。例如，可以閱讀關于奧運會歷史、著名運動員傳記或者不同運動項目的技術分析文章。

-聽力拓展：建議學生定期收聽英語播客或觀看英文視頻，以提高聽力理解能力。例如，可以收聽“SportsStories”播客，了解不同運動項目的故事和背景。

-口語拓展：鼓勵學生參與英語口語俱樂部或與英語母語者交流，以提高口語表達能力。例如，可以加入學校的英語角，與同學們一起討論運動和健身的話題。

-寫作拓展：讓學生嘗試用英語寫日記或短文，記錄自己的運動經(jīng)歷和健身計劃。例如，可以寫一篇關于自己最喜愛的運動項目的短文，描述該運動的規(guī)則、技巧以及自己參與的經(jīng)歷。

-詞匯拓展：建議學生制作運動和健身相關的單詞卡片，包括單詞、例句和圖片，以便隨時復習和記憶。例如，可以制作一張關于籃球的單詞卡片，包括單詞“basketball”、“dribble”、“shoot”等，并附上相應的例句和籃球圖片。

-實踐拓展：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)的運動活動，將所學英語知識應用到實際生活中。例如，可以參加學校的籃球比賽或健身活動，并在活動中用英語交流。七、內容邏輯關系①重點知識點

-體育運動和健身相關的詞匯，如：basketball,football,swimming,jogging,fitness,workout等。

-描述運動和健身活動的動詞和形容詞，如：play,run,swim,healthy,energetic,fit等。

-運動和健身話題的常用句型，如：Ienjoyplaying...because...,Ifind...veryinteresting等。

②重點詞匯

-運動項目名稱：basketball,volleyball,soccer,badminton,tennis,swimming等。

-健身活動詞匯：jogging,cycling,yoga,Pilates,strengthtraining,aerobics等。

-健康和健身相關詞匯：fitness,exercise,workout,healthylifestyle,physicalactivity等。

③重點句型

-表達個人喜好：I'mreallyinto.../Ihaveapassionfor.../Ienjoy...ve