UML學(xué)生管理系統(tǒng)

1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)1、 需求分析學(xué)生成績管理工作是高校教育工作的一項重要內(nèi)容。教務(wù)管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，組織 、協(xié)調(diào) 、指揮并指導(dǎo)各用戶活動，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項教學(xué)任務(wù)，完成國家所制定的教育目標(biāo)。學(xué)生成績管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的中樞，是保證高校教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，它是一項目的性、計劃性、適用性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。學(xué)生成績工作關(guān)系到高校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。大中型院校人員眾多，如果沒有好的管理，就不能取得很好的成果，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫來管理，在這方面能夠取得很好的效果。 系統(tǒng)的可行性分析 1.系統(tǒng)實施運(yùn)行的可行性 各教師，學(xué)生都已熟練掌握計算機(jī)的基本

2、實用方法和操作技能，對新系統(tǒng)的開發(fā)，表現(xiàn)出極大的熱情。提出了很多好的建議和要求。 2.技術(shù)可行性 校園網(wǎng)已正常運(yùn)行；開發(fā)人員已熟練掌握開發(fā)工具。技術(shù)上實現(xiàn)系統(tǒng)是可行的。 3.經(jīng)濟(jì)可行性 校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成；硬件投入不需要很大。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)是為了開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)而編寫，主要面向系統(tǒng)分析員、程序員、測試員、實施員和最終用戶。其主要任務(wù)是用計算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對這些要求設(shè)計了學(xué)生成績管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。首先學(xué)生可以登錄系統(tǒng)，并可以

3、根據(jù)自己的情況修改密碼，然后通過登陸系統(tǒng)查看自己的成績，并可以對自己的成績提出申請錯誤信息。其次是作為參與者的教師，教師可以輸入學(xué)生的成績，也可以查詢其對應(yīng)所教的科目的學(xué)生的成績情況。第三參與者就是教務(wù)人員，教務(wù)人員就是核實學(xué)生的成績情況并分類各科的成績。第四參與者是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員有權(quán)利添加，刪除學(xué)生；整個系統(tǒng)的管理都是由系統(tǒng)管理員進(jìn)行的，如用戶的授權(quán)、用戶的添加與刪除等情況。所以系統(tǒng)管理員的角色也非常重要。系統(tǒng)功能分析4.參與者的確定經(jīng)過對該系統(tǒng)的分析，參與者可確定為：學(xué)生、教師和教務(wù)員、系統(tǒng)管理員。5.用戶登錄將登錄分為學(xué)生登錄、教師登錄、教務(wù)員登錄、管理員登錄，不同的用戶有著不同

4、的權(quán)限。6.成績管理在學(xué)期結(jié)束時，教師通過批改試卷得到的成績單將學(xué)生成績依次加入學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中。7.成績查詢在老師將成績錄入到數(shù)據(jù)庫中后，老師可以查詢所授科目所有學(xué)生的成績，同學(xué)可以查詢單科成績，也可以查詢所修所有科目的成績。二、學(xué)生成績查詢系統(tǒng)用例圖1.角色層次圖我們所開發(fā)的學(xué)生成績查詢系統(tǒng)內(nèi)容十分豐富，用戶包括學(xué)生、老師、教務(wù)人員，其角色層次圖如圖1所示:圖1角色層次圖2. 系統(tǒng)用例圖授權(quán)用戶通過學(xué)生成績查詢系統(tǒng)的身份認(rèn)證后享有系統(tǒng)規(guī)定的資源，教師可以輸入學(xué)生的成績，也可以查詢其對應(yīng)所教的科目的學(xué)生的成績情況；學(xué)生可以查看所有科目的成績結(jié)果以及對自己成績核實并針對該情況申請錯誤信息；教務(wù)

5、人員可以核實學(xué)生的成績情況并分類各科的成績。管理員經(jīng)過系統(tǒng)的身份驗證后可以對系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的管理和維護(hù)，包括授權(quán)用戶、添加用戶和刪除用戶等。經(jīng)過以上分析，得出系統(tǒng)的用例模型如圖2所示:圖2 系統(tǒng)用例圖 3.學(xué)生用例圖包含如下的用例：（1） 登錄系統(tǒng)。（2） 查看自己的成績情況。（3） 申請錯誤信息。（4） 修改密碼。圖3學(xué)生用例圖4.教務(wù)人員用例圖包含如下的用例：（1） 登錄系統(tǒng)。（2） 核實學(xué)生成績。（3） 分類各科成績。5.系統(tǒng)管理員用例圖包含如下的用例：（1） 授權(quán)用戶。（2） 添加用戶。（3） 刪除用戶。圖5 系統(tǒng)管理員用例圖三、序列圖 1.用戶注冊序列圖用例名：用戶注冊用例描述：用戶根

6、據(jù)自己的用戶名和密碼，注冊新的用戶參與者：學(xué)生和教師前置條件：電子商城正常運(yùn)行時間后置條件：如果用戶登錄成功，該用戶可進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)操作如果用戶登錄未成功，則終止登陸或者重新登陸。基本路徑：1、用戶進(jìn)入注冊界面；2、用戶輸入用戶名和密碼；3、用戶提交輸入信息；4、系統(tǒng)對用戶的賬號和密碼進(jìn)行有效性檢查，判斷是否已經(jīng)注冊；5、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫并顯示當(dāng)前登錄用戶；6、系統(tǒng)提示用戶注冊成功；7、系統(tǒng)允許進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)操作；圖6用戶注冊序列圖 2.學(xué)生成績查詢序列圖用例名：學(xué)生查詢成績用例描述：學(xué)生登錄到系統(tǒng)中，選擇查詢科目，系統(tǒng)將成績反饋給學(xué)生參與者：學(xué)生前置條件：系統(tǒng)正常運(yùn)行時間后置

7、條件：若學(xué)生登陸成功，且成績查詢無誤，則該學(xué)生可以關(guān)閉該窗口，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行其他相關(guān)操作。基本路徑：1、系統(tǒng)確認(rèn)用戶已登錄；2、學(xué)生想要查詢科目的成績；3、查看成績后，關(guān)閉該窗口；4、學(xué)生選擇查詢?nèi)靠颇浚?、由系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢，核實成績，將結(jié)果反饋給學(xué)生；6、學(xué)生再次查看成績，確認(rèn)無誤；7、關(guān)閉該窗口；8、退出系統(tǒng)或進(jìn)行其他權(quán)限范圍內(nèi)的操作；圖7 學(xué)生成績查詢序列圖 3.教師成績錄入序列圖用例名：教師錄入學(xué)生成績用例描述：教師錄入相關(guān)學(xué)生的成績到系統(tǒng)參與者：教師前置條件：學(xué)生成績管理系統(tǒng)正常運(yùn)行后置條件：若管理員登陸成功，則教師可將相關(guān)學(xué)生的成績錄入到系統(tǒng)；否則管理員不可執(zhí)行該操作?；?/p>

8、本路徑：1、教師進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)；2、教師輸入用戶名和密碼；3、系統(tǒng)對教師的賬號和密碼進(jìn)行有效性檢查；4、系統(tǒng)提示登陸成功5、教師進(jìn)入成績管理界面；6、教師點擊錄入學(xué)生成績按鈕；7、教師進(jìn)入成績錄入界面；8、教師輸入相應(yīng)成績；9、教師提交信息；10、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫；11、系統(tǒng)輸出添加成功提示；圖8教師成績錄入序列圖4、 系統(tǒng)類圖1.參與者類（1）學(xué)生是參與者的類，它的屬性包括：學(xué)號、姓名、賬戶和密碼。（2） 老師是參與者的類，它的屬性包括：賬戶和密碼、姓名、所教專業(yè)。（3） 教務(wù)員是參與者的類，它的屬性包括：賬戶和密碼、學(xué)生及老師所在院系。（4）系統(tǒng)管理員是管理員類，它的屬性包括：賬戶和密碼、姓名、工號。 2.類之間關(guān)系圖9類之間關(guān)系圖5、 部署圖系統(tǒng)的部署圖描繪的是系統(tǒng)節(jié)點上運(yùn)行資源的安排。在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中，包括四種節(jié)點，分別是：數(shù)據(jù)庫節(jié)點，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)存儲、處理等；后臺系統(tǒng)維護(hù)節(jié)點，系統(tǒng)管理員通過該節(jié)點進(jìn)行后臺維護(hù)，執(zhí)行系統(tǒng)管理員允許的所有操作；教師業(yè)務(wù)處理節(jié)點，教師可以通過該節(jié)點進(jìn)行處理學(xué)生成績操作；學(xué)生自助系統(tǒng)節(jié)點，學(xué)生可以通過該節(jié)點查詢自己信息和成績。學(xué)生成績管理系統(tǒng)的部署圖如下。圖9部署圖6、 構(gòu)件圖構(gòu)件，即構(gòu)造應(yīng)用的軟件單元。構(gòu)件圖不僅包括構(gòu)件