道北西街小學(xué)教師電子備課要求

1、道北西街小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法（試行稿）    一、指導(dǎo)思想：    為了促進(jìn)教師教育觀念的更新、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的作用，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，使廣大教師有更多的時(shí)間和精力用于鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)困生，學(xué)校鼓勵(lì)教師備電子教案，提倡無(wú)紙化備課，特制定道北西街小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法（試行），于2010年春季起試行。    二、電子備課的指導(dǎo)原則：    1、目的性原則：要滿(mǎn)足教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)實(shí)際的需要，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)整體目標(biāo)服

2、務(wù)，避免單純追求備課形式的多樣化。    2、實(shí)用性原則：制作的教案要便于操作，能方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。內(nèi)容不籠統(tǒng)，不空洞，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，多媒體素材與日常生活緊密相聯(lián)，課件演示操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)。    3、集體性原則：教師之間要通力合作，積極探討多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案。    4、創(chuàng)新性原則：備課教師應(yīng)積極開(kāi)展“信息技術(shù)技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的整合”的新型教學(xué)手段研究，探索實(shí)踐“生為主體、師為主導(dǎo)、精講精練、輕負(fù)高效”課堂教學(xué)模式，并通過(guò)電子教案的形式反映出來(lái)。各教研組應(yīng)積極探索更為實(shí)用、

3、更為便捷、更能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、更能體現(xiàn)新課改理念的新型的電子備課方法和在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)使用多媒體素材的方法途徑，努力提高課堂教學(xué)科技含量和教學(xué)效益，構(gòu)建科學(xué)高效課堂。    5、藝術(shù)性原則：設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范，具有一定的藝術(shù)性，給人以清新、愉悅的感覺(jué)。語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔、規(guī)范、明了，使用格式相對(duì)統(tǒng)一。    6、發(fā)展性原則：教學(xué)設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)要有利于知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于突出學(xué)生的主體地位，具體可行。要注意使用文字、圖表、圖畫(huà)、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體素材，從不同角度不同形式傳遞教學(xué)信息

4、，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，避免因使用同一種教學(xué)媒體而使學(xué)生產(chǎn)生抑制心理。要體現(xiàn)發(fā)展性評(píng)價(jià)的獨(dú)特功能，使全體學(xué)生全過(guò)程地參與到始終活躍的心智活動(dòng)中來(lái)。    三、電子備課總要求：    1、開(kāi)學(xué)前任課教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深入鉆研相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書(shū)，了解課程的基本理念、明確課程要求，目標(biāo)和實(shí)施建議。    2、通讀全冊(cè)教材、了解教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)意圖，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求。    3、

5、教師要充分利用教材課程資源，網(wǎng)絡(luò)資源，教育城域網(wǎng)資源，學(xué)校信息中心資源庫(kù)及地方特色的課程資源，對(duì)教材內(nèi)容按照學(xué)生實(shí)際水平，接受能力加以整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。    4、網(wǎng)上有可以借鑒的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等可以做必要的修改，再加工，為你所用。嚴(yán)禁完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案。    四、具體要求：    1、電子備課以教師個(gè)體為主，集體備課每單元最多允許有一課時(shí)內(nèi)容，杜絕教師間相互抄襲。    2、學(xué)期初一周內(nèi)制定好切合實(shí)際的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：   

6、 全期總目標(biāo)；教材內(nèi)容及分析；學(xué)科學(xué)情分析；教學(xué)改革的設(shè)想；實(shí)踐活動(dòng)安排；“學(xué)困生”輔導(dǎo)計(jì)劃；訓(xùn)練重點(diǎn)；全期教學(xué)進(jìn)度安排。（包括總復(fù)習(xí)）    3、教學(xué)設(shè)計(jì)形式應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)格式及榆次區(qū)“三步導(dǎo)學(xué)”要求內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備（課件）、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重思想品德的培養(yǎng)和情感的熏陶，要體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念、課改精神。    4、教師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思應(yīng)及時(shí)上傳到學(xué)校博客上，與聽(tīng)課教師之間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之目的。   

7、5、教師做好的課件上傳到學(xué)校郵箱上，以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。    6、備課時(shí)量要求以一課時(shí)一案計(jì)算。    7、多媒體素材利用：參與電子備課教師，多媒體課件制作要求占總課時(shí)30%以上，且媒體素材和課件的使用要恰當(dāng)，鏈接自如，有利于達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。    8、學(xué)校對(duì)于電子備課情況要進(jìn)行隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)備課不及時(shí)或不規(guī)范，將取消電子備課資格，并按學(xué)校有關(guān)制度處理。      &#

8、160;                                     榆次區(qū)道北西街小學(xué)                                                   &