高效課堂學(xué)生問卷調(diào)查

1、“高效課堂”問卷調(diào)查班級：_ 姓名：_同學(xué)們： 為了提高學(xué)習(xí)效率，師生共建高效課堂，學(xué)校決定開展本次問卷調(diào)查。請認(rèn)真填寫。（注：24小題為多項(xiàng)選擇，其他均為單項(xiàng)選擇，請把你的選項(xiàng)填寫在相應(yīng)的題號里。）1、你對“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示為主”的課堂模式持何態(tài)度？（ ）A、贊同 B、不贊同 C、無所謂 2、你覺得老師在課堂上講解多長時間（分鐘）為宜？（ ）A、30-45 B、20-30 C 10-20 D、5-103、你對“利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的方式有何看法？（ ）A、好 B、一般 C、不好4、你是怎么利用導(dǎo)學(xué)案的？（ ）A、提前預(yù)習(xí)，不明白的等老師講。B、比較認(rèn)真地完成預(yù)習(xí)題，并在

2、小組內(nèi)交流。C、基本不看，或者抄襲。5、你認(rèn)為利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課前預(yù)習(xí)重要嗎？（ ）A、重要 B、一般 C、不重要6、你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？（ ）A、有利于對問題的掌握。 B、紀(jì)律不好，大家不參與或者講無關(guān)的話，浪費(fèi)時間。 C、每次都是少數(shù)幾個同學(xué)參與。7、你最喜歡哪科教師的授課方式？（ ）A、語文 B、數(shù)學(xué) C 、英語 D、物理 E、化學(xué) F、生物 G、政治 H、歷史 I、地理8、在課堂上你沒有積極參與交流或展示的原因是：（ ）A、因?yàn)楹ε抡f錯，擔(dān)心同學(xué)笑話我。B、因?yàn)槔蠋煵唤o我機(jī)會，也不肯定我。C、因?yàn)槲覜]預(yù)習(xí)，問題都不懂，無話可說。9、課堂上你對積極回答問題或主動展示的同學(xué)有什么看

3、法？（ ）A、愛出風(fēng)頭。B、這是自信和勇敢的體現(xiàn)。C、這樣的同學(xué)越多越好，我希望自己也能行。10、課堂上學(xué)生主講、老師只是點(diǎn)撥和引導(dǎo)可以嗎？（ ）A、不行，對知識總是掌握不好。B、可以，學(xué)生講解，我們記得更牢固；教師點(diǎn)撥和引導(dǎo)，掌握得很好。11、你覺得你在課堂上最欠缺什么？（ ）A、缺少站起來的勇氣 B、缺少知識掌握的能力 C、缺少表達(dá)能力 D、缺少老師的肯定和表揚(yáng)12、你對待作業(yè)的態(tài)度是什么？（ ）A、老師布置的，一定要認(rèn)真完成。B、時間不夠，有時只能應(yīng)付。C、隨便抄一份或者干脆不交。13、你對高效課堂了解嗎？（ ）A、很熟悉 B、知道 C、不清楚14、你認(rèn)為現(xiàn)在的課堂學(xué)習(xí)模式比原來的學(xué)習(xí)模

4、式哪一個學(xué)習(xí)效果好 一點(diǎn)？A、原來的模式 B、現(xiàn)在的模式 C、都行15、你的預(yù)習(xí)任務(wù)一般都是怎樣完成的？（ ）A、按老師的預(yù)習(xí)提綱，獨(dú)立查找資料，認(rèn)真思考后完成 B、與同學(xué)一起合作完成 C、一般不預(yù)習(xí)16、在合作交流與展示環(huán)節(jié)中，你愿意主動參與并踴躍展示嗎？（ ）A、這是一次機(jī)會，我愿意參與合作并踴躍展示 B、我服從組長的安排 C、我比較內(nèi)向，不喜歡發(fā)言17、當(dāng)你在合作交流環(huán)節(jié)與展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)與其他同學(xué)的答案不一樣時，你會（ ）A、認(rèn)真思考、進(jìn)行比較、斟酌后爭取得出最確切的答案B、堅(jiān)持己見，不聽別人的勸說C、聽別人的，按別的同學(xué)說的改過來18、實(shí)行高效課堂模式后，你認(rèn)為成績會提高嗎？（ ）A、進(jìn)步很大 C、和原來一樣 B、有進(jìn)步 D、有退步情況19你認(rèn)為小組合作討論的效果如何？（ ）A 、對問題掌握很清楚 B 、純屬浪費(fèi)時間 C、每次都是那幾個人討論，沒有全員參與20、你喜歡哪種類型的老師。（ ）A、民主型 B、嚴(yán)格型 C、寬松型（朋友型）D、知識淵博型 E