幼兒老師教學工作方案匯總十篇

1、幼兒老師教學工作方案匯總十篇幼兒老師教學工作方案 篇1 一、首先是教材內(nèi)容的分析 本學期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣熟悉、理解和把握簡筆畫；靜物簡筆畫；植物簡筆畫；景物簡筆畫；動物簡筆畫；人物簡筆畫；簡筆畫的材料工具及用法方法；兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。 手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國美術(shù)觀賞。 二、教學目標的分析 簡筆畫的在本學期的教學目標是：讓幼師同學深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒訓練中的重要作用；學習與把握簡筆畫的理論學問與幼兒訓練心理學問；把握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧；會依據(jù)兒歌、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)

2、編活動，為以后從事幼兒美術(shù)訓練打下堅固的基礎(chǔ)。 手工制作的教學目標是：通過手工教學使同學了解手工工具和材料，初步把握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過學習增加手工操作的技能技巧，把握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設計理念和現(xiàn)代 人的生活方式。手工制作是是綜合實踐活動課程，是培育同學既動手又動腦，訓練他們的綜合力量的極好方式，通過活動培育同學觀看思索、創(chuàng)新意識、實際操作、調(diào)查討論和收集資料的力量,豐富同學的學問面。手工課程要以繪畫學問為基礎(chǔ)，同學能把繪畫中的形體與顏色學問充分利用到手工的各種材料中去；進展同學的空間想象與制造力量；培育同學嚴格、細致、精準、有毅力、有方案等工作習慣和作風。手工是繪畫

3、的進展，幼兒美術(shù)教學法又是從事幼兒園美術(shù)訓練必不行少的關(guān)鍵，它們相輔相成，缺一不行，對以后的幼兒園工作的作用也特別實際，同學可通過對手工藝的學習，體驗手工過程的歡樂 三、教學重點與難點的分析： 簡筆畫教學內(nèi)容雖然比較簡潔，但同學對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特殊是人物簡筆畫的精神面貌、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學期簡筆畫的一大難點。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、兒歌的繪畫制造活動也是本學期教學的一個重點與難點所在。 手工制作活動比較豐富，也比較復雜，設計和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學期工作的一大在重點，要求同學在學習的過程中要手、腦、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有設計，有創(chuàng)意

4、是本學期的一大難點所在 四、同學學情分析與實行措施分析： 由于同學原來學習的都是應試訓練，所學習的幾乎是文化學問，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓練，針對以上的狀況，老師必需從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學開頭，一步一個腳印，在實際課程中，還可以主動鼓舞同學制作 課堂以外的東西。比如，課堂中老師教同學以某種方法制作紙工花卉，同時，還應鼓舞同學以不同的方法制作不同的花卉樣式，對于制作得好的，制作得別出心裁的作品加以表揚，鼓舞他們相互學習，相互汲取。平常要做好同學作品的收集工作。要將班級特色文化建設作為校內(nèi)文化建設的重要組成部分，班級做出特色，共同營造良好的校內(nèi)文化氛圍，在過程訓練中要留意搜集留存作品，學期結(jié)束，要做好總結(jié)。

5、 本人充分利用網(wǎng)絡學習平臺，主動參加培訓、學習、爭論。抓住一切學習機會，對自己的活動內(nèi)容準時進行反思，準時總結(jié)勝利與不足，使自己的輔導水平更上一層樓,閱歷更加豐富，查找適合的進展之路，在同學作品的取材、材料等方面更具有代表性、時尚性、獨創(chuàng)性、前瞻性、時代性。 幼兒老師教學工作方案 篇2 指導思想 幼兒期是智力進展的起點，也是培育孩子良好品德和行為習慣的重要時期。訓練和培育兒童的道德起點和道德情感是幼兒訓練中一項特別重要的工作。因此，依據(jù)孩子的年齡特點和新綱要的要求，結(jié)合 這期間我們班20個新生，平均年齡三歲左右。在此期間，有20個新孩子，平均年齡約為三歲。有的孩子已經(jīng)上了小班，很快適應了新學期

6、的生活學習環(huán)境，心情穩(wěn)定，能正常開展各種訓練教學活動。但是，有些孩子是第一次上幼兒園，心情興奮，愛哭。這門課的薄弱環(huán)節(jié)是缺乏對生活活動的指導；孩子的自助力量普遍較低，穿衣、穿褲子；飯前洗手、飯后擦嘴、漱口的套路，老師要不斷提示；缺少整理玩具的套路。孩子喜愛在社交中以自我為中心，在活動中表現(xiàn)出性和自私的一面。針對以上狀況，本學期我們班將重點提高孩子的.交往力量和語言表達力量；加強日常生活中的.交往，班里三位老師會通力合作，從薄弱環(huán)節(jié)入手，加強對孩子的引導和訓練。 教學目標： 情感目標 1、有平安感，懂得愛護自己。 2.感受小組活動的樂趣。 3.知道每個人在活動中都要遵守規(guī)章。 4.體驗故事中蝌蚪

7、和媽媽之間的情感。 力量目標 1、盡量鉆過障礙物，身體動作敏捷。 在肯定范圍內(nèi)跑來跑去，跑的時候留意躲閃，避開碰撞。 3.兩個人可以手拉手走跳。 4.練習帶球一圈，有肯定的掌握力量和手眼協(xié)調(diào)力量。 認知目標 1、知道在嬉戲中，盡量掌握與伴侶身體碰撞的力度。 2.知道如何在嬉戲中主動站立和分散。 3.了解水在生活中的重要性以及愛護水資源和節(jié)省用水的意義。 4.理解睡眠的含義，知道正確的睡眠方式。 實現(xiàn)目標的措施 小班，要留意集體活動的生活和嬉戲。要結(jié)合孩子的實際生活來組織訓練活動，通過反復嬉戲的方式來開展訓練活動。教學、嬉戲、生活相結(jié)合。小班化.訓練的方法主要是以生活時間為基礎(chǔ)。此外，觀看和參觀

8、也是小班.學習的方法。角色扮演法在小班化.學習中具有特別的意義。就是在現(xiàn)實.中制造肯定的情境讓孩子扮演肯定的角色。 幼兒老師教學工作方案 篇3 一、學期方案 特點： 也稱班級保教工作方案。是指導一個學期班級各項工作全面、有效開展的規(guī)劃除包括班級日常訓練教學工作外，還包括家長工作、環(huán)境創(chuàng)設等方面的內(nèi)容。 包含要素：現(xiàn)狀分析、學期目標、詳細措施、主要內(nèi)容等。 遵循原則： 遵循“分析把握在前，目標在后”的原則（分析：分析之前幼兒進展狀況，班級整體工作狀況；把握熟識本年齡段幼兒進展目標要求）。 遵循“立足園所、班級實際”的相宜性原則。 遵循“年紀組成員、班級成員全員參加、充分溝通”的原則。 （一）現(xiàn)狀

9、分析 把握要點： 分析什么：主要分析幼兒上學期進展狀況和訓練目標的完成狀況。 怎么分析： （1）先進行整體分析，再按領(lǐng)域和項目依次進行分析； （2）保證分析的真實精準，既要兼顧整體又要兼顧個體。 （3）新班級主要結(jié)合“幼兒年齡特點”和“老師以往的閱歷”進行分析。 （二）學期訓練目標： 把握要點： 怎么制定：考慮每個領(lǐng)域的關(guān)鍵閱歷、幼兒的年齡及進展特點、班級幼兒實際水平確定班級本學期各項工作重點目標。 怎么書寫：按領(lǐng)域及項目依次進行制訂。 （三）詳細措施 把握要點： 通過哪些手段、途徑、形式實現(xiàn)所列舉的訓練目標。 把握“措施”與“目標”間的不完全對應性和關(guān)聯(lián)性，即一個目標可能需要多種措施去實現(xiàn)，

10、一種措施可能實現(xiàn)多個目標。 （四）主要內(nèi)容 把握要點： 即與目標和措施相對應的各種詳細活動。 結(jié)合老師對目標的理解、以往的工作閱歷、現(xiàn)有的參考教材初步選擇確定。隨時進行調(diào)整和添加。 二、月方案 特點： 是學期方案的下位分解方案，主要是總結(jié)上月執(zhí)行狀況的基礎(chǔ)上提出實現(xiàn)學期目標方案的實際步驟。 包括上月狀況分析、本月各領(lǐng)域重點目標、 主要活動措施及活動內(nèi)容等要素。 三、周方案 特點： 一周之內(nèi)全部訓練活動及相關(guān)工作的詳細方案，是當月工作方案中某些內(nèi)容的詳細化，是保證月訓練目標和周工作目標順當實現(xiàn)的必要條件，也是日訓練目標與方案設計的依據(jù)。 周方案即將月方案分解到各周逐次完成，進一步明確工作要求、內(nèi)

11、容、措施，是將一般常規(guī)工作和重點工作有機結(jié)合起來，但要分清輕重緩急及主次，每周有一兩項重點工作。 應遵循的原則： 1。整體把握上：分析先于目標，目標先于內(nèi)容的原則。 2。目標制定上：與月方案、上周方案的關(guān)聯(lián)及整個方案內(nèi)容的整體關(guān)聯(lián)。 3。內(nèi)容選擇上：遵循四性原則。 （1）平衡性：留意領(lǐng)域之間的平衡、動靜交替的平衡。 （2）穩(wěn)定性：每天要有合理的一日支配，保證每一項活動的時間和質(zhì)量，削減隱形鋪張、等待。 （3）敏捷性：結(jié)合偶發(fā)大事和園本課程的需要敏捷支配。 （4）個體性：留意個別差異、體現(xiàn)因材施教。 4。人員參加上：班級成員間充分溝通、參加的原則。 （一）上周狀況分析 要點把握 分析什么：體現(xiàn)針

12、對性主要針對上周目標達成狀況及幼兒進展狀況進行分析。 怎么分析：要從五個領(lǐng)域進行分析。保證客觀、真實性，既要分析優(yōu)勢、又要指出不足。 （二）本周主要目標 要點把握 （1）不僅僅指向訓練活動 （2）目標的表述要相宜忌過于寬泛或過于詳細。實際操作中的步驟：對上周狀況分析后，先給每個領(lǐng)域、每項工作確定一個方向篩選活動內(nèi)容確定每個領(lǐng)域、每項工作重點目標表述目標。 幼兒老師教學工作方案 篇4 在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很主動，活動進行的很順當，孩子們也對幼兒園有了肯定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應和喜愛幼兒園生活，

13、我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下方案： 一、美術(shù)詳細活動方案 （一）幼兒特點分析 小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰。幼兒觀看力量差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜愛手拿筆在紙上涂鴉，他們喜愛的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感愛好。做為一名美術(shù)老師應當著重引導和關(guān)心幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學期我方案從以下幾方面入手： （二）實施步驟； 1、培育幼兒對繪畫的愛好： （1）運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的愛好。 組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一

14、些手工制作，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮；鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習，可采納嬉戲的方法，如添畫嬉戲、涂色嬉戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。 （2）運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫愛好。 可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌挺直蘸無毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌??；也可以

15、教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒用法棉簽進行簡潔的涂染。 2、進行必要的常規(guī)訓練 （1）教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。 （2）教會幼兒熟悉和用法繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習慣。 以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色方案，在實施過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。 二、健康詳細活動方案： （一）每月方案 九月、十月： 1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應幼兒園的生活，情愿上幼兒園。 2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。 3、情愿在幼兒園吃飯，

16、熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。 4、熟悉自己的標記，找出自己的毛巾、杯子。 5、學習正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。 6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。 7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。 8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。 9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木；能插（搭）出較簡潔的物體。 10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習朝著一個方向（一個跟著一個走）。 十一月： 1、連續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。 2、想大便時，能準時入廁并會用簡短的語句懇求老師關(guān)

17、心。 3、懂得獨立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是準時告知成人。 4、能用較大的紙隨便撕。 5、會拿細線穿大木珠，能隨便插大花片。 6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能寧靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。 7、喜愛和老師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。 十二月： 1、初步學習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。 2、初步學習大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡潔的物體。 4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學著有禮貌的與人打招呼。 5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。 6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，

18、愿意和老師一起整理玩具。 7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提示關(guān)心下，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。 8、鼓舞幼兒在簡潔的活動中能克服困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動手的自信。 次年一月： 1、學習手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。 2、初步學習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。 3、不隨便亂放玩具，主動關(guān)心成人整理玩過的玩具。 4、在家里初步學習關(guān)懷父母，學著幫長輩做些力所能及的小事。 5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦潔凈。 6、獨立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。 7、主動參與各項活動，常常保持開心的心情，知道嬉戲中不能處處亂跑，建立嬉戲的常規(guī)。 8、鼓舞幼兒英

19、勇的走過獨木橋，進展幼兒的平衡力量。 （二）詳細工作措施： 1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)訓練。 2、老師以身作則，為幼兒樹立榜樣堅持正面訓練。 3、寓教于一日生活中，并能持之以恒 4、教會幼兒正確的自我服務的方法 5、取得家園的協(xié)作，注意個別訓練，取得家長的支持，協(xié)作老師關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 6、開展豐富、趣味、相宜的體育活動。使幼兒主動參與體育活動和戶外嬉戲，在活動中進展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加身體素養(yǎng)，提高運動力量和對環(huán)境的適應力量。 幼兒老師教學工作方案 篇5 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了

20、改變，我從一名在校同學逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導及老師們還有可愛的家長在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 一、新學期，新氣象 （1）和班級的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識，從剛開頭弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開頭不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班

21、中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學期要連續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 （2）連續(xù)積累閱歷，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。 二、個人進展總目標： （1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學力量。尤其是面臨孩子上學前班，把學問做到很好的連接。 （2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識幼兒的年齡特征和進展特點。 （3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 幼兒老師教學工作方案 篇6 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然

22、我已 從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的'老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導及老師們在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢： 半學期的教學工作閱歷，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得

23、，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人進展總目標： 1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。 3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1）多向富有教學閱歷的搭班老師學

24、習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看完盤，在家多

25、查有關(guān)教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。 我盼望以后在主班的指導下，主動進取，同心協(xié)力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會 給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者！ 幼兒老師教學工作方案 篇7 在為期兩天的整頓學習中，通過深刻反思，發(fā)覺自己還存在肯定的不足： 1、工作上存在依靠性，不主動主動。 2、工作作風不夠扎實。 3、與家長溝通不夠。 新的學期開頭了，為了能使以后的工作有所進步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點： 一、工作看法 1、對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有

26、愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境，跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系；對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立訓練伙伴關(guān)系。 2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果。認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好交接班記錄。 二、訓練教學工作 1、重視平安訓練。將平安訓練貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷把握各種平安技能，增加幼兒平安意識，提高幼兒自我愛護力量。 2、注意環(huán)境的創(chuàng)設。結(jié)合季節(jié)、主題訓練活動，準時更換環(huán)境布置，讓

27、孩子們在環(huán)境中更好的進展；同時利用多種機會讓幼兒到大自然中去探究、去發(fā)覺，常常接觸大自然，能使孩子心情舒服、身體健康。 3、身體力行、身正為范。在日常起居中我要多與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響熏陶，培育孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。 不錯的4、注意個別訓練。支配的一日活動要豐富、寬松，但有相對的穩(wěn)定性。預定的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別溝通、個別訓練為主。做到敬重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動賜予支持和鼓舞，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)愛好。 三、家長工作： 1、利用電訪、留言本的形式，每天準時與家長取得溝通，向家長反饋孩子

28、在園的狀況。 2、利用家園互動手冊、家長園地、博客網(wǎng)站等形式搞好班級的家園互動；。 3、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動關(guān)心家長解決問題，提高服務質(zhì)量。 四、搞好各項活動 與班上老師一同搞好下學期的各項活動：春游、遠足、訓練教學效果展現(xiàn)、趣味運動會及各種節(jié)日慶祝活動。 幼兒老師教學工作方案 篇8 一、指導思想 堅持“預防為主”的工作原則，堅固樹立“健康第一”的理念，仔細執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、公共場所衛(wèi)生管理條例等相關(guān)法律法規(guī)。規(guī)范幼兒園衛(wèi)生健康訓練，加強對兒童常見病和傳染病的防治，努力提高兒童健康水平。 二、主要工作目標 1、杜絕集體食物中毒大事。 2、幼兒園

29、衛(wèi)生工作制造新成果，得分99分以上。 3.加大健康學問宣揚力度，健康訓練啟動率100%，兒童健康學問知曉率100% (1)上好健康訓練課：嚴格執(zhí)行國家標準，根據(jù)“五個要求”(專職老師、課表、兒童讀物、老師教案、期末評估)上好健康訓練課。健康的老師應當仔細備課，寫好教案。 (2)做好健康訓練和宣揚活動：各類健康訓練和宣揚活動要按時間進度組織好。假如開學第一周是“預防接近宣揚周”，我們會利用各種情境、報紙、宣揚窗口、廣播、電視、講座等，大力宣揚“預防接近”的學問和重要性。3月15日至4月15日，“健康宣揚月”、“5.20”養(yǎng)分日、“9.20”愛牙日、“12.1”艾滋病防治宣揚日。 2.加強幼兒園衛(wèi)

30、生工作 (1)規(guī)范幼兒園衛(wèi)生管理：建立健全衛(wèi)生管理制度，定班定人，制定年度和學期工作方案，按時完成各項任務。 (2)做好健康訓練資料的整理工作：準時收集、整理、分類相關(guān)文件資料，確保歸檔項目齊全、內(nèi)容精準。 3.做好常見病的防治工作 嚴格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲的防治工作，落實監(jiān)測和預防手段。 4、傳染病掌握工作 要主動協(xié)作疾控中心對傳染病進行監(jiān)測和掌握，在幼兒園實施消毒、除蟲、滅鼠、接種疫苗等預防措施，建立有效的免疫屏障。發(fā)覺疑似傳染病時，馬上向縣疾控中心和上級部門報告，以便準時調(diào)查處理。 5.兒童年度體檢 要保證孩子體檢質(zhì)量，就要保證孩子的參加率

31、達到100%。體檢結(jié)束后，應準時向家長反饋兒童體檢狀況，并撰寫分析報告，將相關(guān)信息導入兒童健康檔案。體檢完成后半個月內(nèi)，將體檢統(tǒng)計分析結(jié)果報市婦女保險討論所。 幼兒老師教學工作方案 篇9 本學期我要不斷學習新的學問，多看一些專業(yè)書籍，來提高自己的專業(yè)水平。讓每一個今日都要比昨天好。小班孩子們經(jīng)過大半年的培育已經(jīng)經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣以及禮貌待人的好習慣。在動手操作這一方面孩子們有了很大的進步。在本學期里協(xié)作好班級老師的工作，提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作方案有一下幾點： 1、教學工作方面 指南中指出：發(fā)育良好的身體、開心的心情、強壯

32、的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活力量是幼兒身心健康的重要標記，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與進展的基礎(chǔ)，所以幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣對他的一生起著特別重要的作用。這學期在生活習慣、行為習慣等各方面，實行嬉戲法等好玩的方法進行，家園互動協(xié)作、培育幼兒良好的生活習慣和生活力量。從孩子們的實際狀況動身，仔細的組織好每一堂課，利用多媒體預備教學材料。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓練。原來閱歷就不足，在日常生活中也常?？匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書籍，來擴充學問面。在我們幼兒園這個主動向上的群體中，假如不進步就會落后。學習指南并做筆記。在區(qū)域活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧

33、進展的同時也得到個性的進展。小班孩子們上課就是貴在堅持，要符合小班年齡段所能接受的范圍，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒布滿愛心和耐煩，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學力量。這樣才會使自己的教學有所進步。以指南為目標，學習更多的育兒閱歷。 2、家長工作和保育方面 孩子們在學校的表現(xiàn)家長都是特別想知道的。老師和家長溝通，可以更好的做好家園共育。在本學期里我會利用晨間接待和放學的時間跟家長溝通，使家長們也了解自己孩子在園的狀況，讓她們放心。協(xié)作好張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作，家長們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細心解答。指南的學習讓

34、我們對于幼兒有了更多的了解，利用新學期向家長宣揚指南，關(guān)心家長樹立正確的訓練觀念，讓他們在家庭中也與幼兒主動開展家庭幼兒嬉戲，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會協(xié)作好兩位老師做好晨間接待工作。留意關(guān)懷幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作，培育良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培育幼兒的生活力量，讓他們不能形成依靠的心理。 3、業(yè)務常規(guī) 要想成為一位優(yōu)秀的幼兒老師，除了要有愛心和耐煩，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務技能。這學期我會不斷學習加強業(yè)務水平的提高，努力學著怎么去備課，要仔細的完成備課以及讀書筆記，不拖泥帶水。細心觀看幼兒，將他們的故事記錄在博客里，并以圖文并茂的方式展現(xiàn)給大家，其次，要常常學習一些老老師的博客，學習他們的先進理念，來增加自己的閱歷。通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學閱歷，不斷為自己充充電，提高自身素養(yǎng)，可以更好的協(xié)作我們班張老師和王老師班級工作的開展。 4、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我想在小班下學期要隨時教給孩子們一些平安學問，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃生疏人給的東西不任憑跟生疏人走，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理，增加幼兒的平安意識，仔細值班，仔細填寫值班記錄。加強幼兒日