幼兒訓練教學工作方案合集8篇

1、幼兒訓練教學工作方案合集8篇幼兒訓練教學工作方案 篇1 一、指導思想 以幼兒園指導綱要精神為指導，結(jié)合本園實際，加強老師培訓學習，以幼兒全面、和諧進展為目的，做好保教工作。 二、主要內(nèi)容 （一）、加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。 1、組織老師深化學習幼兒園指導綱要、幼兒訓練學、幼兒心理學、萬店鎮(zhèn)學校幼兒園管理工作方案、萬店鎮(zhèn)學校一日工作規(guī)程等，不斷提升老師的理論素養(yǎng)。 2、老師間相互關(guān)心、取長補短，力爭每位老師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作，扎實錘煉老師基本功。 3、利用坐班時間，共同探討幼兒訓練方法，每學期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教

2、的文章。 4、堅持工作例會制，引導老師關(guān)注.熱點和幼教進展動態(tài)。 5、常常組織園內(nèi)外觀摩活動，園領導和老師共評、互評，充分呈現(xiàn)不同的教學風格，不斷提高老師的業(yè)務水平。 6、立足課題討論與實踐結(jié)合，擬定課題如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀、如何在一日活動中培育孩子的規(guī)章意識，制定學習內(nèi)容并主動開展活動。 7、本學期開展老師優(yōu)秀備課筆記評比活動。 8、連續(xù)發(fā)揮家長和.的廣泛監(jiān)督作用，進一步規(guī)范我園的訓練行為。 （二）、組織豐富多彩的教學活動，注意過程與實施，全面提升教學質(zhì)量。 1、各班合理制定學期教學方案，要求班級方案有可操作性和實效性。 2、組織有效教研活動，加強嬉戲、音樂、美術(shù)、手工的教學督導力度，注

3、意幼兒的全面進展。 3、深化開展早期閱讀訓練工作，增設經(jīng)典誦讀課程。 4注意孩子的心理訓練，讓他們放開心扉，擅長表達。 5、開展豐富多彩的教學活動，給每位幼兒供應自我展現(xiàn)的機會和條件。 （三）、親密家園聯(lián)系，加大互動力度，形成有效的家園合力。 1、明確各自的職責，加強溝通與合作，形成強大的合力。 2、請家長走進課堂體驗并與老師共同探討幼教工作。 3、廣泛開展家園互動和親子活動。 4、連續(xù)堅持家長聯(lián)系制度。 三、詳細工作支配 二月份（禮儀月）： 1、召開幼兒園教職工會議，支配開學工作。 2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生，營造宣揚氛圍。 3、發(fā)放教材和教學資料，發(fā)放萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知、萬店鎮(zhèn)學校幼兒園

4、教學內(nèi)容與進度表。 4、給新入園的走讀幼兒辦理同學證，家長需持證簽字接走幼兒。 5、對幼兒進行常規(guī)訓練，培育孩子的平安意識和自我愛護意識。 6、開展文明禮儀專項訓練活動，讓每位幼兒會問候，會用法禮貌用語。 7、制定幼兒園及班級工作劃。 8、啟動幼兒操 。 三月份（孝心月） 1、教授新幼兒操，規(guī)范動作與要求。 2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動，各班上交家園活動方案。 3、初定“六一”匯演節(jié)目，并開展訓練。 4、教學月查。 四月份（親子活動月） 1、組織各班親子互動活動，各班上交親子互動活動方案。 2、組織觀摩課、教學評比活動。 3、教學月查。 五月份（才藝積累月） 1、迎接“六一”預備

5、工作，細心組織“六一”匯演節(jié)目。 2、舉辦幼兒畫展。 3、課題討論如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀、如何在一日活動中培育孩子的規(guī)章意識。 4、開展經(jīng)典誦讀評比活動，中班以誦讀古詩為主，大班和學前班以誦讀三字經(jīng)為主。 六月份（展現(xiàn)月） 1、舉辦“六一”匯演，請家長觀摩。 2、組織期末展現(xiàn)活動。 3、老師基本功展現(xiàn)。 4、各班評先“好寶寶”。 5、上交教學論文。 6、各班進行學期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié)。 7、精選老師在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進行評比。 8、支配招生工作。 9、支配放假工作、收集教學資料和珍貴物品。 幼兒訓練教學工作方案 篇2 一、工作目標： 本學期將深化開展幼兒園園本教學討論，全面實

6、施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內(nèi)容支配訓練教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點： 1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域討論，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。 3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。 3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種

7、表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體需要”的訓練實施策略。 （一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學熟悉。 1圍繞有效性教學的熟悉，理解兒童學習與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。 2學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。 （二）、充分熟悉幼兒生、心理進展規(guī)律和特點，討論幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。 1以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力討論課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設計，實踐重點抓好

8、“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。 2結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區(qū)域?qū)W習討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價討論。 （三）重視保育與訓練結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。 1確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。 2推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，

9、推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 （2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評價的討論。 （1）每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促老師能進行

10、每日集中性觀看與匯總分析。（2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養(yǎng)的可達標項目。 （1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。 （2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。 （1）方案記錄規(guī)范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 （2）班級管理規(guī)范： 一日活動

11、管理流程合理 定期分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)） 衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規(guī)范（三有）： 對有進展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案） 體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊）有問題、有患病、有困難準時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓： （一）學習歸納有效教學方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學行為的熟悉。 （二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現(xiàn)學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集

12、體教學常態(tài)化的實踐討論，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園 管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進展結(jié)題工作。 （二）整理歸納園本五大領域課程的標準，改善相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開 發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與討論嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀

13、摩課參與全國音樂訓練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學了”開學儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。 4、親子悅讀活動材料連續(xù)征集中。 5、各領域教學體系學習 6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學期課題討論內(nèi)容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 幼兒訓練教學工作方案 篇3 1、教導思惟 以3-6歲兒童進修與開展指南為引領，進一步落實幼兒園任務規(guī)程、幼兒園教導大綱肉體，環(huán)繞幼兒園園務任務方案，保持求真務虛

14、，求精立異的任務風格，建立杰出的狀況，優(yōu)化一日勾當，增進幼兒安康生長，促進教授教養(yǎng)變革。 2、任務思緒 以抓實教育教授教養(yǎng)勾當討論為中心，優(yōu)化教授教養(yǎng)勾當?shù)臉?gòu)造，公道布置一一樣平常規(guī)，優(yōu)化地區(qū)嬉戲勾當綻開，持續(xù)測驗考試新課程變革。 3、次要任務 (一)強化教育教授教養(yǎng)慣例辦理，匆忙師幼協(xié)作開展。 1.樹立正在園長指導下，由營業(yè)園長、教研組長、班主任所構(gòu)成的教育教授教養(yǎng)辦理系統(tǒng)，片面方案、構(gòu)造、調(diào)控、反省以及總結(jié)幼兒園的教育教授教養(yǎng)任務。 2.依據(jù)教育教授教養(yǎng)慣例懇求，對于幼兒園全體教育教授教養(yǎng)任務以及教員教授教養(yǎng)狀況停止反省，擅長創(chuàng)造并總結(jié)教育教授教養(yǎng)任務的典范經(jīng)受以及做法，對于教育教授教養(yǎng)狀

15、況以及品質(zhì)停止診中斷，并實時提出改良定見。 3.正在樹立迷信的一日勾當慣例的根底上，細化每關(guān)鍵的辦理，從進園、晨間勾當、個人教授教養(yǎng)、嬉戲勾當、地區(qū)勾當、餐點、晝寢、起床、離園，每關(guān)鍵有具體明白的懇求。 (二)強化幼兒慣例習氣的熬煉，注意養(yǎng)成教育。 1.安家習氣養(yǎng)成，養(yǎng)成杰出的進修、糊口、衛(wèi)生習氣。正在一日勾當中浸透，認真落實幼兒正在園一一樣平常規(guī)懇求，幼兒行動習氣評價懇求，把幼兒杰出習氣養(yǎng)成落到實處。 2.豐厚幼兒勾當。 (1)豐厚戶外體育嬉戲勾當?shù)木`開，保持每天的戶外體育嬉戲錘煉。 (2)綻開豐厚多樣的幼兒競賽評比勾當，節(jié)日慶賀勾當?shù)?，?chuàng)造時機為幼兒供應呈現(xiàn)的舞臺。 (3)豐厚立異親子活動

16、會，讓幼兒正在勾當中錘煉生長。 (三)增加教員培訓及根本功競賽，增進業(yè)余生長。 1.踏實停止教員培訓 (1)分崗停止帶班教員、保育員培訓。進行每個月個人進修與交換，標準教員職工言行、儀收留、儀表，與家長樹立敵對的效勞干系，與幼兒樹立對等的錯誤干系，與指導以及共事樹立協(xié)作同伴干系，營建主動安康、親密調(diào)和的育人狀況。 (2)格外收留培訓：本學期次要對于教員停止與家長相同、教授教養(yǎng)技藝(授課、說課)兩方面的專題培訓，懇求教員認真依照進修培訓內(nèi)收留，分別本身實踐訂定團體進修進步方案，認真做好培訓記載，經(jīng)過任務理論進步。 2.主動構(gòu)造教員的業(yè)余技藝競賽 (1)進行講故事，為教員供應商討教授教養(yǎng)身手的舞臺

17、，增進教員相互進修、吃苦討論、協(xié)作立異，時常進步教書育人的過硬身手。 (2)進行教授教養(yǎng)技藝競賽，發(fā)揚主干教員的輻射感化，領導青年教員疾速生長，放慢教員步隊建立，全體進步教員步隊本質(zhì)。 (四)綻開多樣教研勾當，增進教科研任務。 1.斷定教研工夫，每一周五上午10點至10點40分為堅固的教研組教研活。 2.實時提出、創(chuàng)造成果，針對于一日關(guān)鍵中辦理方法及呈現(xiàn)的成果實時停止討論，停止深思與總結(jié)。 3.進修指南，構(gòu)造教員經(jīng)過撰寫進修條記、個人交換等體式格局，深化解讀指南，重視培育幼兒的糊口自理才能、行動習氣養(yǎng)成、進修質(zhì)量以及.來往才能等，保持避開以及改正幼兒園教育“學校化”。 4.活期構(gòu)造教研組內(nèi)的個

18、人備課勾當，個人備課每一兩周至多一次，明白主題、中間講話人，個人備課效果是修正美滿后的教案。 5.教員之間要相互進修，協(xié)作進步，每一學期聽課許多于15節(jié)，教研組長、保教主任、副園長、園長每一學期聽課許多于20節(jié)。 6.每一次地下課懇求標準化。即有教案、聽課記載、評斷記載、教授教養(yǎng)深思，并懇求有說課稿。 (五)無效綻開主題勾當，增進師生才能開展。 1.充足發(fā)掘教育資本，豐厚幼兒主題勾當，踏實綻開幼兒一日勾當，分別主題、周方案構(gòu)造施行一日勾當。 2.應用主題勾當，增進故里聯(lián)絡，讓家長到場的教育幼兒的任務中來，協(xié)作培育幼兒的各類才能。 3.做好主題勾當?shù)馁Y料整理整頓與匯總，主題勾當與地區(qū)嬉戲無效分別

19、，充足應用主題墻飾，停止玩教具搜集，實時投放到各個地區(qū)。 (六)增加故里一體化建立，構(gòu)成教育協(xié)力，豐厚教育資本。 1.樹立故里聯(lián)絡簿，親熱故里聯(lián)絡，樹立家長委員會，活期召閉會議。 2.親熱故里聯(lián)絡，本學期召開家長會，聽取家長的各類定見，實時理解家長對于幼兒園教育教授教養(yǎng)勾當?shù)亩ㄒ娨约俺h。 3.進步家教場地的品質(zhì)，做到改換實時，內(nèi)收留豐厚，有較強的教導代價，并做好記載，構(gòu)成故里教育協(xié)力。 4.主動做好家短工作，充足應用家長資本，綻開親子勾當、理論勾當、家長當教員的勾當。 幼兒訓練教學工作方案 篇4 一、指導思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領悟、實踐新教材，不斷

20、反思、積累閱歷教訓，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性進展的新訓練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)、老師和幼兒現(xiàn)狀 我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干老師培育對象1名;高級老師8名，一級老師6名，一線老師平均年齡27歲。我園老師年輕，學歷層次較高，接受信息力量強，有肯定的訓練教學閱歷，師資結(jié)構(gòu)比較合理。 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學習藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表

21、達表現(xiàn)上的力量仍有待進一步培育，幼兒的語言都應當加強培育。 (二)、保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學習和實踐，老師的訓練觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓練的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在轉(zhuǎn)變孩子的學習方式上，使孩子學會學習;能在教學過程中開頭留意關(guān)注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個層次: 1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學習用

22、法中，還存在對新教材內(nèi)容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓練行為的意識。 2、部分老師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒訓練從一期課改挺直過渡到二期課改的時期，她們中，注意學習積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前訓練有向往，有追求，但專業(yè)學問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務力量缺乏，非常需要進行挺直間接的培訓，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。 在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的老師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地

23、落腳在提高幼兒的力量進展上，但不排解部分老師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最終只是為了應付領導的檢查，失去了其實際的價值。 幼兒訓練教學工作方案 篇5 一、上學期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業(yè)務力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為

24、一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 （ 整理） 2、需要加強的方面 （1）加強幼

25、兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術(shù)園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質(zhì)園本課程的討論，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題 總結(jié)報告。 （1）依據(jù)幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結(jié)、專題文章、老師隨筆、活動設計（照片、vcd

26、）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參與省學前訓練協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語訓練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 （4）運用直觀、形象的訓練，調(diào)動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔細做好開學的相關(guān)工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素養(yǎng)

27、；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈） 。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）。 十一月： 1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現(xiàn)幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動

28、素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術(shù)雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結(jié)溝通，清點財產(chǎn)等工作。 幼兒訓練教學工作方案 篇6 一、師資隊伍建設 （一）老師學習 1.每周四以教研組為單位進行園本培訓。在教研組活動中，組織學習幼兒園工作制度強化管理條例、幼兒園訓練指導綱要（試行），關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念，并仔細做好學習記錄。 2.鼓舞老師進行自學幼兒訓練、早期訓練等訓練雜志，并仔細書寫心得體會，提高教學力量和文筆素養(yǎng)（每月兩篇讀書筆記）。 3.鼓舞老師主動撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 （二）園本自培 1.保教部摸

29、底并分層側(cè)重指導老師的白板用法技能，提高全園老師的電教水平。 2.保教主任對全園老師進行區(qū)角活動·特色開展的詳細指導，切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。 3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程，全園老師了解、學習并借鑒奧爾夫音樂教法，依據(jù)老師特長設立試驗班（班級自愿報名）。 （三）老師隊伍培訓 1.開學初，師徒仔細溝通，制定出有針對性切實可行的帶教方案，每周師、徒互聽對方的教學活動12節(jié)，兩月仔細小結(jié)一次，學期末師徒要有總結(jié)。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織老師觀摩徒弟的教學活動，了解帶教方案的制定及徒弟的教學狀況；六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織老師觀摩徒弟的教學活動

30、，了解帶教開展的狀況、徒弟的進步。 2.市、園級骨干老師發(fā)揮教科研帶頭引領作用，擔當全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學觀摩、園本培訓等活動，推動全園老師教學理念的內(nèi)化及應用。 （四）搭建外出學習平臺 在園本培訓基礎上，組織老師們開展園際溝通活動，做好每次活動的研討實效工作；讓更多的老師到幼兒訓練前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)學問、提高實踐技能、打造整體水平良好的老師隊伍。 （五）一日活動皆訓練 1.訓練活動中，仔細落實老師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆訓練的理念，不斷調(diào)整老師的教學方法和幼兒的學習方法，重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒平安訓練，保教部隨時檢查指導。 2.開學初

31、，保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的開展，每班設置兩到三個材料豐富、幼兒喜愛并能增加.實踐的活動區(qū)，保證每周二、三下午區(qū)域活動時間，老師依據(jù)幼兒活動狀況進行活動材料的收集、制作、投放等，并做好區(qū)域活動記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。 3.依據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩、一物多玩的體育活動，每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及嬉戲，并做好記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。 4.在平安周（5月7日11日）開展防火防震平安演練活動，各班要仔細組織開展平安訓練活動，并體現(xiàn)在教案中；以教研組為單位進行“平安在我心中”沙龍活動，老師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、沖突處理進

32、行溝通，提高平安意識，豐富老師的平安工作閱歷。 5.保教部牽頭，相關(guān)部門協(xié)作，組織大班、大大班幼兒外出實踐活動，各班要提前做好通知及預備工作，活動后每班一篇活動心得上交保教部。 （六）加強親子訓練 學期中，以親子班老師為主，相關(guān)部門協(xié)作開展戶外親子運動會；學期末，親子班共同開展“我是最棒的小珍寶”活動。親子班老師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施，活動后要仔細總結(jié)。園中大型家園活動（家長開放周、六一活動）邀請親子班家長參與，讓家長更多了解幼兒園的訓練理念及訓練教學。 （七）總分園教學一體化 保教部支配每周二為分園送課老師，送課老師要仔細備課、預備教學具、為聽課老師人手預備一份教案并交一份

33、電子版到保教部，分園要組織老師聽課、評課活動，并做好記錄?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學，相互促進。 二、加強教科研，做好課題討論 1.每周一次教研活動，評比優(yōu)秀教案、學習巴市幼兒園工作制度強化管理條例、綱要；探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題提高幼兒園語言訓練教學活動設計有效性策略討論研討會。 2.提倡樂語課程的嘗試，使語言與音樂有效整合，形成特有的語言藝術(shù)教學。 3.開展形式多樣的藝術(shù)月活動，如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。 三、家園共育工作落到實處 1.召開新學期家長培訓會、發(fā)放兩次問卷調(diào)查表，各班對家長有疑義或存在的問題，與家長做好溝通、說明工作。

34、2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行，促進家園共育。 3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設邀請家長參加，共同創(chuàng)意制作，體現(xiàn)家園的互動合作。 4.開展家長做義工活動，充分發(fā)揮和利用家長資源，同時也讓家進步一步了解幼兒園的訓練。 逐月支配 2月15日3月14日 1.創(chuàng)設環(huán)境、制定各項方案、召開新學期家長培訓會。 2.奧爾夫音樂培訓活動。 3.組織老師學習老師強化管理條例。 4.觀摩徒弟的教學活動。 幼兒訓練教學工作方案 篇7 開學初傾聽了校長的工作報告，仔細學習了張園長的工作方案，明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他

35、們體、智、德、美諸方面全面進展的訓練方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際動身，將工作落到實處。詳細的工作方案如下： 一、班級的基本狀況 本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侶是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開展各項訓練教學活動。但孩子們的語言表達力量還是比較弱。 二、班級管理 要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，發(fā)覺問題準時與本

36、人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。 1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。 2、制定孩子的每日生活狀況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特別狀況備注等)，讓當班老師準時簡潔填寫，大家都能了解到孩子們的詳細狀況。 3、每周召開一次班會：對園里、班里的詳細工作，大家共同商議，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過相互溝通看法，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更抱負。 三、保育工作 保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的'生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，

37、常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，仔細做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育，但孩子們的勞動意識、自我服務力量較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有

38、個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注意幼兒良好進餐習慣的培育。我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。 b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗潔凈，不吃臟爛東西。 c、訓練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強

39、幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。 3、保證戶外活動時間，注意活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、保教有機結(jié)合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素。同時對幼兒進行隨機訓練，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。 6、堅持早、午、晚檢，發(fā)覺擔心全因素準時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 7、做好病、弱兒的護理。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于

40、體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要賜予細心的照看。 四、加強思想品德訓練 幼兒仿照力量強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，訓練幼兒老實、英勇、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌訓練，讓幼兒學會敬重長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱忱與人打招呼。學會從小事關(guān)懷、關(guān)心別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜糧食，不挑食等。 五、訓練教學工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中

41、，開展雙語訓練，進一步調(diào)動幼兒的學習主動性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會主動學習新的訓練觀念，深化探究，大膽實踐，主動進行課程改革。在一日生活中，我們將注意對孩子們進行隨機訓練，捕獲孩子們的學習愛好點，敏捷地利用點滴的時間對幼兒進行各種學問的滲透。主動創(chuàng)設以幼兒為主的訓練環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、師們主動參與教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。 2、仔細預備，組織開展好每一次的教學活動。 3、給幼兒自由嬉戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其歡樂和習得一些東西。 4、開展無意識識字教學活動，培育孩子們的識字愛好，開

42、發(fā)幼兒的智力潛能。 5、提高幼兒的口語表達力量。 平常老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個詳情入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習);每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動，讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘)，散步時引導幼兒多觀看，說說四周的景色及幼兒自己看到的東西，老師要留意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了肯定的語言基礎，還要鼓舞幼兒多說多講。從培育幼兒講禮貌做起，要求他們主動地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，賜予嘉獎

43、;活動中要求幼兒說話表達清晰，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會熬煉。從而培育幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。 六、家園聯(lián)系工作 1、接送日保證與家進步行面對面的溝通，熱忱接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長的交代的留意事項，并嚴格落到實處。 2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、主動邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。 5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在

44、社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況。使家園雙方在訓練孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地進展。 我們將以飽滿的熱忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂樂地成長。 幼兒訓練教學工作方案 篇8 一、指導思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以實行兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長訓練；把我園建設成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領

45、導下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園進展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領導及園領導的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們主動參與上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設；重視老師培訓；供應多種平臺

46、學習熬煉；強化訓練教學常規(guī)管理；提高老師的育人力量和水平。 2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮主動影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務力量強的新型老師。 1 2 3 4 5 3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴，把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進展，幼兒進展，幼兒園進展”，努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細心，