長(zhǎng)安大學(xué)論文要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作及撰寫規(guī)范長(zhǎng)安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范（試行）為了規(guī)范我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于強(qiáng)化大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校本科教學(xué)特點(diǎn)，特制訂我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目選擇、調(diào)研及撰寫等工作要求1、選題原則（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題首先要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求。（2）選題應(yīng)有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、工作方法，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。（3）在滿足教學(xué)基本要求的前提下，選題應(yīng)盡可能面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究和本專業(yè)新技術(shù)的開發(fā)，

2、選擇結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要的題目。（4）課題應(yīng)有一定的實(shí)用性和先進(jìn)性，內(nèi)容應(yīng)比上屆更新1/3以上，部分課題應(yīng)代表本學(xué)科的先進(jìn)水平。 （5）工科類專業(yè)要以設(shè)計(jì)型題目為主，設(shè)計(jì)型題目比例不得低于80%。（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要充分體現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)基本理論、基本訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)要求，要有利于學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)和提高。選題內(nèi)容一般不超出本專業(yè)教學(xué)大綱要求，專業(yè)覆蓋面要大， （7）堅(jiān)持一人一題，大而難的題目可分解為若干個(gè)子題目，保證學(xué)生各自能取得階段性成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定前，指導(dǎo)教師必須進(jìn)行科技查新，保證設(shè)計(jì)（論文）題目、內(nèi)容及其成果具有一定創(chuàng)新。2、選題基本程序（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（

3、論文）題目由指導(dǎo)教師提出，包括題目的意義、目的、主要內(nèi)容、前期工作及具備的條件，經(jīng)教研室初審，院（部）審定，最后報(bào)教務(wù)處備案。題目確定后不得隨意更改。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期第16周前確定并向?qū)W生公布，題目數(shù)量必須大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題、選教師，指導(dǎo)教師按專業(yè)特長(zhǎng)選擇題目和學(xué)生，最終由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目與指導(dǎo)教師。選題工作于設(shè)計(jì)（論文）工作前一學(xué)期第18周結(jié)束。3、任務(wù)書、指導(dǎo)書的編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題確定后，各院、部應(yīng)立即組織教師編制任務(wù)書。任務(wù)書的填寫要規(guī)范認(rèn)真，審查程序完備，時(shí)間緊湊，目

4、標(biāo)明確，任務(wù)具體，進(jìn)度安排合理，工作量符合要求。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有序進(jìn)行，任務(wù)書應(yīng)在第七學(xué)期（五年制為第九學(xué)期）末放假前發(fā)給學(xué)生，人手一冊(cè)。某些需要指導(dǎo)書的專業(yè)，具體要求由學(xué)院自定。4、課題調(diào)研、文件檢索與應(yīng)用、開題報(bào)告撰寫為了減少考研和就業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的沖擊，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程和質(zhì)量，從第七學(xué)期（五年制專業(yè)為第九學(xué)期）第十六周開始，進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備階段。接到實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書后，學(xué)生要利用寒假，了解課題所涉及的研究、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的實(shí)際情況以及有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)資料等，獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)。文件檢索與應(yīng)用能力是一個(gè)科技人員的基本功，是進(jìn)行高水平科

5、研工作的基礎(chǔ)。學(xué)生要在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料的步驟和方法，學(xué)會(huì)對(duì)文獻(xiàn)的篩選和應(yīng)用。每位學(xué)生參閱的文獻(xiàn)資料至少15篇以上，其中含外文資料2篇。學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前完成中英文資料綜述、3000字以上的譯文和2000字左右的開題報(bào)告。5、設(shè)計(jì)說明書及論文撰寫完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文通常由題目（標(biāo)題）、中英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、引言（前言）、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等組成。為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，原則上，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書不少于20000字（含計(jì)算部分），畢業(yè)論文不少于20000字，外語(yǔ)專業(yè)的論文不少于5000個(gè)外文單詞。設(shè)計(jì)類圖紙應(yīng)以計(jì)算機(jī)繪圖為主，描圖和鉛筆

6、圖應(yīng)至少各一副。圖紙數(shù)量由指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)提出具體要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算說明書（論文）結(jié)構(gòu)、格式等，按長(zhǎng)安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范中有關(guān)要求執(zhí)行。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師要對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，并在全過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用。（一）指導(dǎo)教師的基本素養(yǎng)合格的指導(dǎo)教師必須具備以下兩方面最基本素養(yǎng)：1、有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)（1）本學(xué)科基本知識(shí)、基本理論、基本技能比較深厚扎實(shí)；（2）了解本學(xué)科研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)（3）指導(dǎo)教師應(yīng)熟練掌握本課題的基礎(chǔ)資料和研究動(dòng)向；（4）具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)指導(dǎo)工作有正確認(rèn)

7、識(shí)（1）明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的目的、要求，以及在人才培養(yǎng)過程的重要意義，掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本程序和相關(guān)知識(shí)；（2）明確自己在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的角色和作用，有較強(qiáng)的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)。（二）指導(dǎo)教師的條件1、指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)職稱以上有能力、有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，助教不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。2、在生產(chǎn)單位進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在指導(dǎo)教師不足的情況下，可聘請(qǐng)工程技術(shù)人員（中級(jí)職稱以上）擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師，并由院長(zhǎng)（部主任）批準(zhǔn)。3、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須在公開刊物上發(fā)表過一定數(shù)量的研究文章。（三）指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程全面負(fù)責(zé)，為了保證質(zhì)

8、量，每位指導(dǎo)教師所帶學(xué)生人數(shù)最多不得超過10人。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)如下：1、了解自己所指導(dǎo)學(xué)生的情況，包括：思想狀況特別是對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真做好教書育人工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育，使學(xué)生以正確的態(tài)度、飽滿的熱情，積極認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。2、編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、指導(dǎo)書及有關(guān)指導(dǎo)文件；3、組織、指導(dǎo)學(xué)生制定設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，提出分階段工作要求；4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考文獻(xiàn)，收集設(shè)計(jì)（論文）所用資料，進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn)；5、掌握設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度，檢查設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)質(zhì)量，啟發(fā)學(xué)生解決設(shè)計(jì)（論文）中的具體問題；6、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程進(jìn)行檢查、記錄和考評(píng)；

9、7、審閱設(shè)計(jì)（論文）成果并對(duì)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提出審查意見；8、總結(jié)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作水平的意見。（四）對(duì)學(xué)生的基本要求1、珍惜機(jī)會(huì)。利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)待人接物之道，學(xué)會(huì)調(diào)研和查閱文獻(xiàn)方法，掌握試驗(yàn)技能及方法，提高對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)分析和解決問題能力。2、加強(qiáng)規(guī)范。明確具體工作進(jìn)程及每一階段的工作內(nèi)容和目標(biāo)要求。3、注重細(xì)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容、格式，要按照長(zhǎng)安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范要求進(jìn)行。4、勇于創(chuàng)新。要全面檢索國(guó)內(nèi)外同類研究資料，注意把握同類設(shè)計(jì)研究的現(xiàn)狀和前沿，并根據(jù)任務(wù)書要求，按進(jìn)度、按質(zhì)量、創(chuàng)新性地完成各階段的工作任務(wù)。5

10、、尊敬師長(zhǎng)，虛心求教；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。6、自覺遵守長(zhǎng)安大學(xué)校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法等規(guī)定。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱1、評(píng)閱教師資格評(píng)閱教師由具有中級(jí)以上職稱、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。在可能條件下，可聘請(qǐng)校內(nèi)、外學(xué)術(shù)水平較高和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或工程技術(shù)人員（中級(jí)職稱以上），參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱工作。2、評(píng)閱教師職責(zé)（1）評(píng)閱教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果及質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，客觀公正的提出評(píng)審意見并給出評(píng)閱成績(jī)。（2）評(píng)閱教師評(píng)審畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，主要考察課題完成情況，設(shè)計(jì)合理性，推導(dǎo)正確性，計(jì)算準(zhǔn)確性，論證充分性，工藝可行性，圖樣標(biāo)準(zhǔn)性等；對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)審，應(yīng)從以下方面評(píng)

11、定：論文選題的實(shí)用性、分析的科學(xué)性和體系的完整性；獲取資料是否豐富，處理資料是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的深度、歸納、概括及運(yùn)算的能力；文字表達(dá)能力及文章的邏輯性。評(píng)語(yǔ)必須體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）特點(diǎn)，指出成績(jī)和不足。評(píng)語(yǔ)必須由評(píng)閱人本人撰寫，其他人不可代替。四、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理（一）題目選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由校內(nèi)、外指導(dǎo)教師共同協(xié)商后，由教研室初審，院、部、系審定，最后報(bào)教務(wù)處備案。題目確定后不得隨意更改。（二）指導(dǎo)教師1、在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），原則上應(yīng)配備2名指導(dǎo)教師。一名由接收學(xué)生單位工程技術(shù)人員擔(dān)任，另一名由校內(nèi)專業(yè)教師擔(dān)任。接收單位的工程技術(shù)人員為主要

12、指導(dǎo)教師，校內(nèi)教師為輔助指導(dǎo)教師。2、主要指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱。學(xué)生所在院、部要對(duì)主要指導(dǎo)教師資格進(jìn)行審查。輔助指導(dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)基本要求協(xié)助主要指導(dǎo)教師進(jìn)行工作。3、指導(dǎo)教師職責(zé)與校內(nèi)相同。（三）對(duì)學(xué)生要求1、學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院關(guān)于校外實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成工作任務(wù)。2、學(xué)生要定期向?qū)W院、輔助指導(dǎo)教師匯報(bào)思想及工作情況。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要組成部分，是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一個(gè)過程，也是學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)一步推敲、深化的過程，對(duì)學(xué)生分析能力、概括能力和

13、表述能力的鍛煉與提高有重要意義。（一）答辯組織機(jī)構(gòu)1、各院、部要成立答辯委員會(huì)，主持全院的答辯工作。學(xué)院（部）答辯委員會(huì)一般由79人組成，設(shè)主任委員1人，副主任委員12人，委員若干人。 2、各院、部在答辯委員會(huì)下，成立若干個(gè)以專業(yè)為單位的答辯考評(píng)委員會(huì)?？荚u(píng)委員會(huì)具體制定本專業(yè)的答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，審定答辯小組提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，并寫出評(píng)定意見。3、各專業(yè)可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)若干個(gè)答辯小組，每個(gè)小組至少由3名教師組成，其中一名應(yīng)是答辯考評(píng)委員會(huì)委員。（二）答辯日期學(xué)校答辯工作集中安排在畢業(yè)生離校教育前一周進(jìn)行，各院（部）各答辯小組具體的時(shí)間、地點(diǎn)安排必須在答辯工作開始一周前交教務(wù)處，匯總

14、的全校答辯工作安排表將及時(shí)在校園網(wǎng)公布。（三）答辯程序1、答辯內(nèi)容和時(shí)間要求首先，學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，時(shí)間約15分鐘，之后，學(xué)生回答教師提問，時(shí)間約10分鐘。報(bào)告的內(nèi)容包括：（1）課題的任務(wù)、目的與意義；（2）所采用的原始資料及文獻(xiàn)等；（3）設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；（4）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。2、教師提問內(nèi)容要求教師提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）需進(jìn)一步說明的問題；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；（3）判斷學(xué)生獨(dú)立工作能力的相關(guān)問題。3、學(xué)生答辯（1）答辯前的準(zhǔn)備思想準(zhǔn)備答辯既是對(duì)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作匯報(bào)的過程

15、，也是對(duì)自己設(shè)計(jì)（論文）成果濃縮、再深化、再認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程，答辯學(xué)生應(yīng)端正態(tài)度，以飽滿的熱情參加答辯。答辯內(nèi)容的準(zhǔn)備A準(zhǔn)備關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的答辯要點(diǎn)材料。B準(zhǔn)備回答教師提問的材料。C準(zhǔn)備答辯所需用品，如必要的掛圖、投影膠片、表格及公式等材料。（2）答辯注意事項(xiàng)注意掌握時(shí)間，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，答辯全面認(rèn)真。儀容要整潔，行動(dòng)要自然，姿勢(shì)要端正，要表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和較高的素養(yǎng)?；卮鹄蠋熖釂枙r(shí)要沉著冷靜，要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣題目，言簡(jiǎn)意賅，表述上要口齒清楚、流利，聲音大小適中。對(duì)老師提出的問題，如果確實(shí)回答不出來時(shí)，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明情況，對(duì)沒有把

16、握的問題不得強(qiáng)詞奪理。4、教師點(diǎn)評(píng)提問教師要對(duì)學(xué)生回答的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給出結(jié)論，對(duì)于回答不夠完整或回答不出的問題，教師要給出答案。（四）答辯記錄答辯記錄是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程的真實(shí)反映，要與其它材料一起歸檔保存。對(duì)每一個(gè)答辯問題，答辯紀(jì)錄都要體現(xiàn)如下內(nèi)容：所提問題、回答要點(diǎn)、教師點(diǎn)評(píng)、結(jié)論，其中，結(jié)論分為完全正確、基本正確、部分正確、不正確四檔。（五）成績(jī)?cè)u(píng)定與公布1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)該客觀、公正，必須在綜合考慮指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）給出。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定采用結(jié)構(gòu)評(píng)分的辦法

17、，由院答辯委員會(huì)最后確定?！敖Y(jié)構(gòu)分”由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分、答辯小組評(píng)分組成，三部分的比例為3：3：4。4、同一專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)良率不得超過60%（優(yōu)秀£20%；良好£40%），及格和不及格的學(xué)生為1015%。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由院（部、系）答辯委員會(huì)統(tǒng)一向?qū)W生公布。6、成績(jī)公布后一周內(nèi)，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)有異議的，可直接向院（部、系）答辯委員會(huì)或?qū)W校教務(wù)處反映。院（部、系）答辯委員會(huì)和教務(wù)處應(yīng)在一周內(nèi)做出答復(fù)。（六）總結(jié)深化答辯結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)答辯經(jīng)驗(yàn)。有哪些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)入手，檢查自己掌握各門課程的基礎(chǔ)理論

18、、基本知識(shí)和基本技能情況；分析問題解決問題的能力以及口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取補(bǔ)救措施，把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些，以利于日后向新的深度高度攀登。六、質(zhì)量監(jiān)控1、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，各院（系）成立相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控工作小組。校、院（部、系）二級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)由校、院（部、系）內(nèi)各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)上有較高造詣、熱心教學(xué)改革、具有高級(jí)職稱的教師與教學(xué)管理人員組成。2、主要職能畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)的主要職能是加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程監(jiān)控，實(shí)地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)事求是地分析畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的問題，提出改進(jìn)設(shè)計(jì)

19、工作的具體意見和建議，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作目標(biāo)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作質(zhì)量。3、工作重點(diǎn)（1）在畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前一學(xué)期第十八周以前，檢查師資力量配備，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，檢查指導(dǎo)教師和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料準(zhǔn)備情況、學(xué)院對(duì)學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的資格審核情況；（2）在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作初期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始第三周以前，檢查開題報(bào)告、任務(wù)書，落實(shí)設(shè)計(jì)條件，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為設(shè)計(jì)工作順利開展創(chuàng)造條件；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)期第1012周，深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)（設(shè)計(jì)院、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、工作現(xiàn)場(chǎng)等），通過觀察、提問、考察、問卷調(diào)查等方法檢

20、查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，了解教師指導(dǎo)工作；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作后期階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前后，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的完善情況、答辯條件和答辯過程等情況；（5）設(shè)計(jì)成果評(píng)估階段，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束。評(píng)選校（院）級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作及其成果進(jìn)行評(píng)估，通報(bào)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，完善、修訂和執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4、工作方法對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查，采用校、院兩級(jí)進(jìn)行的方式，學(xué)校以抽查為主，對(duì)全校該項(xiàng)工作的開展進(jìn)行及時(shí)的了解、檢查和指導(dǎo)；學(xué)院采取自查的形式，是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的重點(diǎn)，要重視研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極采取措施，加大工作

21、力度，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的整體水平得到不斷提高。七、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評(píng)選各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格依照長(zhǎng)安大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評(píng)選辦法規(guī)定，做好優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師的評(píng)選工作。（一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師數(shù)量指標(biāo)由教務(wù)處下達(dá)。（二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評(píng)選范圍及條件1、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選評(píng)選范圍：應(yīng)屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。參評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須具備以下條件：（1）材料要齊全，除長(zhǎng)安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范規(guī)定的材料外，還應(yīng)包括：15002000字的設(shè)計(jì)（論文）縮寫一份（包括紙質(zhì)材料和電子版文檔）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

22、評(píng)審表等。（2）要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”；符合長(zhǎng)安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范、縮寫稿符合“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選集”撰寫規(guī)范的要求；以前未被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀的題目；沒有工程背景的虛擬題目不能參評(píng)；題目名稱不完整、材料不齊全的不能參加評(píng)選。2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選評(píng)選范圍：本年度直接指導(dǎo)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師。優(yōu)秀指導(dǎo)教師必須具備以下條件：（1）擁護(hù)黨的路線、方針和政策，做到教書育人。全面落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理規(guī)定；（2）重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書填寫規(guī)范，設(shè)計(jì)內(nèi)容和任務(wù)有明確要求，工

23、作量適中；（4）能按有關(guān)規(guī)定對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度及時(shí)檢查；對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格； （5）能認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），客觀公正，嚴(yán)格評(píng)分，能指出設(shè)計(jì)（論文）及說明書中存在的問題與不足；（6）所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)被推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。（三）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)教師評(píng)選辦法1. 符合條件的學(xué)生和指導(dǎo)教師本人申請(qǐng)，系（室）推薦，各學(xué)院組織評(píng)選，并將申請(qǐng)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處；2、教務(wù)處組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果報(bào)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)；3、學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審批。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)與歸檔（

24、一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作調(diào)查為全面了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開展情況，更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，要在畢業(yè)生中就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的開展情況進(jìn)行問卷調(diào)查，要求：1、調(diào)查包括當(dāng)屆畢業(yè)的所有專業(yè)，調(diào)查比例不低于相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的20%；2、調(diào)查內(nèi)容應(yīng)包括在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的學(xué)生投入情況、教師指導(dǎo)情況、選題的合理性以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的效果等方面，詳見“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生問卷調(diào)查表”。3、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問題要提出改進(jìn)措施，并將相關(guān)信息反映在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)中。（二）設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)

25、束后，學(xué)院要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)應(yīng)包括本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況、工作開展情況、存在的問題及相應(yīng)對(duì)策等，書面總結(jié)分析材料應(yīng)及時(shí)報(bào)教務(wù)處。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)歸檔1、歸檔要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料完整性。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括：A.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文（包括：封面、任務(wù)書、開題報(bào)告、中英文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、附件）；B .畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定書（包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)、答辯評(píng)語(yǔ)及成績(jī)）；答辯記錄；外文資料翻譯及原文復(fù)印件等。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的規(guī)范性符合長(zhǎng)安大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰

26、寫規(guī)范中有關(guān)要求。不漏填項(xiàng)目，該簽字處均應(yīng)如實(shí)簽字各類文件中時(shí)間標(biāo)注準(zhǔn)確，無前后顛倒現(xiàn)象。成績(jī)?cè)u(píng)定書上的成績(jī)按五級(jí)制給出，指導(dǎo)教師成績(jī)、評(píng)閱教師成績(jī)、答辯成績(jī)與最終畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)之間符合3：3：4的換算關(guān)系。各類評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確、客觀，用詞規(guī)范，無病句、錯(cuò)別字等缺陷。資料袋封面的內(nèi)容填寫完整。2、歸檔保存答辯結(jié)束后，各院（部）應(yīng)將本屆學(xué)生所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔。校級(jí)優(yōu)秀歸學(xué)校檔案室，長(zhǎng)期保存；其它按專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)歸院（部）資料室，保存5年。教 務(wù) 處二六年三月十六日長(zhǎng)安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、分析和解決

27、實(shí)際問題、鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，更是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是記錄學(xué)生科研和工程成果的重要文獻(xiàn)資料，也是學(xué)生申請(qǐng)學(xué)位的基本依據(jù)。為了規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定長(zhǎng)安大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料組成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告；畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文（含圖紙）；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)；外文資料翻譯及原文復(fù)印件；答辯記錄等。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的書寫及裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的填寫要規(guī)范，學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)等信息要完整，不能使用簡(jiǎn)稱，卷面要整潔，如為手寫，則一律用黑或藍(lán)黑墨水，字體

28、要工整，如打印，簽名處必須手寫。為便于操作和管理，每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理檔案分別單獨(dú)裝訂成冊(cè)。1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂次序（每生一冊(cè)）（1）封面；（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書；（3）開題報(bào)告；（4）中英文摘要及關(guān)鍵詞（5）目錄；（6）正文；（7）致謝（8）參考文獻(xiàn)或資料；（9）附錄（包括計(jì)算程序及說明、過長(zhǎng)的公式推導(dǎo)等）；（10）附件（包括圖紙、外文文獻(xiàn)譯文等）；2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理檔案裝訂（每生一冊(cè)）（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定書；（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)審表（指導(dǎo)教師用）；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)審表（評(píng)閱教師用）；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)審表（答辯

29、小組用）；（5）答辯記錄。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、管理檔案與其它資料一起，裝入學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋，填寫好袋面內(nèi)容，交指導(dǎo)教師，經(jīng)審閱評(píng)定后歸檔。三、撰寫的內(nèi)容與要求一片完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通常由題目、摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、主要參考文獻(xiàn)、附錄等幾部分構(gòu)成。為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，原則上，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（含計(jì)算部分）不少于20000字，畢業(yè)論文不少于20000字，外語(yǔ)專業(yè)的論文不少于5000個(gè)外文單詞。（一）封面封面采用長(zhǎng)安大學(xué)統(tǒng)一格式。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有概括性，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可分為主標(biāo)題和副標(biāo)題兩個(gè)部分。（二）中英文摘要及關(guān)鍵詞摘要是對(duì)

30、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的高度概括，要求用中、英文分別書寫，字?jǐn)?shù)不少于300字。英文摘要與中文內(nèi)容完全相同。畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練。畢業(yè)論文的摘要是課題研究?jī)?nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，具有獨(dú)立性和完整性。關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主題內(nèi)容的名詞，應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，一般35個(gè)，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類）由高至低順序排列。排版規(guī)范：1、中文摘要（1）居中打印“摘要”二字（三號(hào)黑體），二字之間空一格。（2）“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容（小四號(hào)宋體），摘要內(nèi)容每段開頭后縮兩個(gè)字。（3）摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號(hào)黑體），其后為

31、關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體），每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、英文摘要（1）居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印摘要內(nèi)容。（2）摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)字符。（3）摘要內(nèi)容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（三）目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。主要包括前言（緒論）、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等?！澳夸洝倍譃樾《?hào)黑體，居中打印；下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁(yè)面（小四號(hào)宋體）。章、節(jié)、小節(jié)分別以第一章、1.1、等數(shù)字依次標(biāo)出。（

32、四）正文1.正文內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）正文部分包括：前言或緒論、正文主體及結(jié)論三部分內(nèi)容。（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的前言部分主要概括本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)（外）發(fā)展概況及存在問題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的問題等。畢業(yè)論文的緒論是綜合評(píng)述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的正文主體包括各種原始資料的采集、設(shè)計(jì)方案的確定、設(shè)計(jì)計(jì)算過程、設(shè)計(jì)方案比較、工程預(yù)算、經(jīng)濟(jì)分析等內(nèi)容。畢業(yè)論文的正文主體是論文中最重要的部分，是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容主要包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提

33、、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的論證等。該部分要求層次清楚，通順，重點(diǎn)突出。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)論是對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作的歸納和總結(jié)，通過對(duì)設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)技術(shù)比較，總結(jié)出自己所作設(shè)計(jì)方案的合理性、可行性以及經(jīng)濟(jì)節(jié)能、環(huán)保等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見以及個(gè)人的見解和看法。畢業(yè)論文的結(jié)論作為單獨(dú)一章排列，但標(biāo)題前不加"第XXX章"字樣，它是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)性結(jié)論，是對(duì)所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題、以及進(jìn)一步開

34、展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。2.正文主體格式第一章（空兩格）（居中、三號(hào)、黑體）1.1 （頂格、四號(hào)、黑體） （小四號(hào)、黑體） 正文（小四號(hào)、宋體）段落開始時(shí)后縮兩個(gè)字，行與行之間、段落和段落之間均為多倍行距（設(shè)置值為1.25），字符間距為默認(rèn)值。各章標(biāo)題距下文雙倍行距。（五）致謝致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)捷、實(shí)事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。（六）主要參考文獻(xiàn)正文之后應(yīng)刊出主要參考文獻(xiàn)。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格；如有多個(gè)責(zé)任者，之間以

35、“，”分隔，責(zé)任者超過3人時(shí)，只著錄前3個(gè)責(zé)任者，其后加“等”字(英文用 et al )；文獻(xiàn)名不加書名號(hào)“”；以英文大寫字母方式標(biāo)識(shí)各種參考文獻(xiàn)類型:專著M,論文集C,報(bào)紙文章N,期刊文章J,學(xué)位論文D,報(bào)告R,標(biāo)準(zhǔn)S,專利P；每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“”結(jié)束。幾種主要參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下:（1）連續(xù)出版物序號(hào) 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名J刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼例如：1  袁慶龍，候文義Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究J太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，32(1)：51-53.（2）專著序號(hào) 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名M出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼 例如

36、：2 劉國(guó)鈞，王連成圖書館史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18（3）國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱S出版地：出版者，出版年例如：3 GB/T 161591996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則S北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996以上序號(hào)與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字部分對(duì)齊。中文的用五號(hào)宋體，外文的用五號(hào)Times New Roman字體。（七）附錄附錄是對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等。四、其他要求（一）文字論文中漢字應(yīng)采用簡(jiǎn)化漢字總表規(guī)定的簡(jiǎn)化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范

37、。所有文字字面清晰，不得涂改。（二）表格論文的表格可以統(tǒng)一編序（如：表1），也可以逐章單獨(dú)編序（如：表2.5），采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應(yīng)一致）。 （三）圖插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序（如 圖12），也可以逐章單獨(dú)編序（如 圖2.8），采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加'附圖'字樣。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。（四）公式論文中重要的或者文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序（如：（15）或逐章編序（如（3.10），序號(hào)排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號(hào)之間不加虛線。（五）數(shù)字用法公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如2004年不能寫成04年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部